1樓：小慕專業解答
高中生的學習方法：
1、課前預習能提高聽課的針對性。
預習中發現的問題，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難，有助於提高思維能力；預習還可以培養自己的自學能力。
2、聽課要全神貫注
全神貫注就是全身心地投入課堂學習，耳到、眼到、心到、口到、手到。
3、作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點等作出簡單扼要的記錄，以便複習。
4、及時複習。
複習不是一遍遍地看書或筆記，而是採取回憶式的複習，先回憶上課老師所講的內容，然後開啟筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，補起來，這樣就把當天內容鞏固下來，同時也檢查了當天聽課的效果，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。
4、認真完成作業。
在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。另外要講究做題的效率，即做題後有多大收穫，這就需要在做題後進行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎知識。
高中生學習存在的問題：
1、不會規劃學習
大部分學生在學習時都有一個誤區：好像學習時間越多，成績就會越好。所以有些同學只是看起來很努力，課間不出去玩，週末也窩在家裡寫作業，但他大部分時間並沒有集中精力，只是在漫無目的、心浮氣躁地“磨洋工”。
2、上課愛溜號
很多學生上課注意力不集中，主要有以下幾種原因：重複學習，學習材料枯燥無味，導致沒有興趣，長期下去，產生厭倦情緒；短時間內看不到成效，導致失去自信，放棄努力；精神壓力大，導致精神疲勞。
3、上課一聽就懂，做題一做就錯
很多高中生都有這樣的煩惱：上課明明很認真聽講，老師講的知識點也都懂了，但是一做題就大腦一片空白，一考試加上緊張的情緒，更是不知所措，越是著急，。
2樓：秉燭求學
高中學習很重要的一條是轉被動學習為主動學習，例如主動地去預習、主動地去梳理知識、主動地查缺補漏、主動地記憶背誦、主動地做題鞏固。
1、課堂學習。課前要通過預習，找出不懂的知識和問題，帶著問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；同時聽課也需要參與交流互動，讓大腦活起來；聽課不能只靠耳朵，而是要“眼耳手腦”結合起來。
2、課後自學。課後的時間都可以成為自學時間，可以做作業、可以整理知識點、也可以記憶背誦。這些時間的利用，是學習提高的催化劑，因為你不是天才，不可能靠課上的時間就把知識都掌握好。
學會了管理自己的課後時間，就掌握了提分的關鍵！
3、解決疑難。學習中總是伴隨疑難問題的，因此對於當天出現的疑難問題一定要當天解決，不要讓問題越積越多，以致多的無法解決。很多同學成績掉隊都是沒有及時解決疑難問題而造成的。
成績差的學生更應該儘快的把欠缺的知識補起來，對於不會的及時向老師和同學請教。
4、記憶背誦。記憶方法中基本的技巧是“嘗試回憶/背誦”；學習複習一段時間後，要學會“間隔重複（大致可參考遺忘規律）和檢索練習（比如自我測試）”，鞏固和檢查對知識的掌握；同時，也要學會利用聯想、韻律、縮略詞、諧音、口訣等技巧來輔助增強記憶，比如“精英特速讀記憶訓練軟體”中的編碼定位記憶、思維導圖記憶等方法。
5、做題訓練。做題的時候要仔細審題，而且要審準、審透，提煉出有用的資訊；要講究效率，會的就過（一定是要真的會，而不是感覺會），把時間放在不會的上面；不要動不動就去看答案解析。看答案做題會讓你覺得題目很簡單，但實際做題的時候就不知道如何下筆了；適當進行題海戰術，掌握各型別題目的解題思路。
6、學習總結。一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數；二是要總結考試得失，從中找出成敗原因；三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
3樓：無痕永度空
一.生活， 1。要有規律的生活習慣，不要熬夜，也不要睡懶覺。
中午休息一會.(十分鐘也可以) 2。這裡強調一點，一定要注意身體健康，少病少傷。
二。心態， 1。無條件自信，對自己要有信心，多進行積極的自我暗示。
2。保持良好心態，不以物喜不以己悲。 3。
不要為生活瑣事煩心，大方，豁達一點。三。總的學習方法態度。
1。細心，做題看書時絕對的細心謹慎，在考試時將自己能拿的分全部拿到。平時做題考試錯了便錯了，不要找任何藉口，老老實實分析自己犯錯原因，不要用“粗心”“看錯題”老逃避現實！
2。學習一定要有計劃。每天半個鍾總結今天，計劃明天。
3。按專題訓練提高快，分類訓練，多總結 4。多與同學老師交流，一個人畢竟想的東西比較狹隘。
四。各科的學習方法。語文 1語言表達基礎題，通過做題提高，每天做一份試卷的基礎題，重要的是堅持。
我當初是每天中午一份，到高考時做了一百多份。 2。作文，卷面一定要好！！！
立意深刻點，有思想深度，適當營造亮點數學 1。按專題做題，即選擇題，填空題，大題，一樣樣做過去，摸清每種題型的解法，提高很快的。 2。
學會撿分，不會做的題也要去做，一般第一小問還是做得出的。理綜 1。一定要多做題，多總結，題海戰術還是必要的。
但做題要有技巧，不要老是重複。 2。按專題練習，多總結。
比如，原來化學不是很好，總結歷次考試，我發現我工藝流程題很差，於是我就買了一份模擬題，專挑工藝流程題做，做了幾個晚上，幾十題而已，但我總結了它的規律，以後我的工藝流程就很少錯了。 3。多進行全真模擬，就是自己給自己規定時間段，完成一套理綜，嚴格按考試要求來做。
然後自己改，發現自己的不足，然後進行針對性訓練，提高很快的。
4樓：陳雄軍
學習方法是通過學習實踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學習掌握知識的效率有關，越來越受到人重視。學習方法，並沒有統一的規定，因個人條件不同，時代不同，環境不同，選取的方法也不同。
高中生可以採用的學習方法有哪幾種?
5樓：百度使用者
（1）全盤整理式學習
對學習的任何細節都認真考慮的人屬於“一絲不苟”的型別，他們的長處是：學習質量均衡；耐力強，不會半途而廢；對細節性的知識瞭解頗多；工作有計劃，做起來清楚、整齊。他們的缺點是：
掌握不住問題的關鍵，容易忽略重點，缺乏應用能力。
最簡單、最迅速的整理方法是，是將教科書的目錄抄到筆記本上，因為目錄是這門學科“系統分類”的原型。在每天的學習當中，將知識的重點挑出來，——加進去，然後反覆看、反覆記，這樣才能將某學科的整個知識體系裝進大腦中。
（2）進攻式學習
這個方法就是正面來攻克難題，以此來樹立自信心。如果某個階段上出現的問題阻攔了你的前進，就說明它正是你學得最差的部分，你得找出類似的問題多練幾次，直到把那些問題完全清楚了，才向更高層次的問題挑戰。
（3）時間迴轉式學習
可將學科劃分成幾組：a組（語文、英文之類每天必須花短時間去消化的學科）、b組（數理化之類每天必須花較長時間消化的學科）。然後，採取“短時間迴轉式”的學習方法，效率可能會大大提高。
（4）重點預習式學習
對於個性謹慎的人而言，採取重點預習式的學習方法，可以培養積極用功的習慣。
實施“重點預習式”，務必做到：
第一，千萬別抱著上課“只要聽教師講不就得了”的那種消極心理。
第二，上課時必須聚精會神地聽，務必把預習階段沒弄懂的地方搞懂。
第三，複習的時候，在課堂上懂了的前提下，只要專心練習應用性的問題就行了。
（5）小組式學習
“小組式學習法”可以分為三種形態。
交換問題型。首先對研究的範圍做個規定，然後各自準備大約一週時間，在規定範圍內各自擬出各種“問題”，到了聚會的日子，彼此交換問題，解答問題。
提問型。一起做功課，遇到不懂的地方就彼此提問，彼此教對方。
6樓：秉燭求學
下面是我高中學習的一些思路：
首先，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。
不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟體”中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
高中生物學習方法的問題，高中生物學習方法的問題
不知道現在高中生物是啥樣子的，但是我們以前學生物的熱情和興趣都很高啊，生物基本上都是理科中最好拿分的。首先你別沒信心啊，一沒信心你就先矮一截了。學生物的時候想著這些東西都是在你身體裡運轉的，你會覺得沒興趣嗎？不想知道自己是怎麼活著的嗎？擴充套件知識點是你們老師要記得嗎？我們以前沒有很多要擴充套件的東...
高中生可以學什麼？高中生適合學習什麼專業？
無論男生或是女生學習專業，我想都應該結合以下幾點 第一，自身的性別特點是第一位。男女本身性別不同，再從事一定專業時，會有限制。但這個不是關鍵，卻是個考慮點。如，男生學文秘專業，肯定要比女生要少。而女生學習機制 數控的專業一定程度肯定會少於男生，也是因為之後從事的工作特性決定的。第二，性別之外就是自己...
高中生可以考託福雅思嗎，高中生可以學習託福雅思嗎
那要看這個高中生的學習怎麼樣了.優秀的高中生,如果不做任何準備直接考雅思的話,可能在5.5分上下,偏下一點.如果準備得好,應該有6分甚至更高.一般的高中生,詞彙量大約2700左右,可能也就是5分,或者4.5分. 糾結狂的光陰 可以考 你要是不想自學的話 有很多的培訓機構 這裡就不說了免得像打廣告 建...