1樓：姆姆
這時,有的家長就認為孩子已能畫好畫了。這種認識是否正確呢?回答是否定的。
初學畫畫時,模仿一下別人畫畫的方法,以便由淺入深地掌握繪畫的技巧是無可非議的。因為畫畫總是要以手為主來畫的。如果一個人一點兒都不會畫,也不敢畫,一下子讓他畫好一個人,怎麼可能呢?
最簡單的辦法就是用現成的畫作為範畫,然後,給他分析講解這張畫第一步畫的是什麼,第二步、第三步又加上了什麼,最後又是在什麼地方結束的。就像面對一臺複雜的機器,馬上讓您組裝一臺,這恐怕不容易。如果我們讓懂得組裝這臺機器的師傅把機器拆開,然後一個零件一個零件地裝給我們看,邊看邊裝邊講,然後我們再試著裝這臺機器,肯定就容易多了。
在老師的輔導下,按範畫的步驟學畫,與裝機器是相同的道理。 但是,學會了畫畫的方法、步驟,並不等於就會畫畫了。因為畫畫不像數學,老師教學習一加一等於二,只要學習明白了,下次再做的時侯準沒錯。
數學是科學的一種,科學的正確答案只有一個。可是畫畫不行,畫畫的正確答案不是一個,如果有十個人畫同樣的內容,這十個人會因為自己觀察事物的角度不同,認識不同,畫畫時的心情不同等等,而畫出十幅不太一樣甚至一點兒都不一樣的作品來。那麼,他們究竟誰對呢?
我認為,只要他們真實地把自己對美的認識和理解畫了出來,這十件作品就都是對的。如果全世界的畫都是一個模子刻出來的,還會有人去欣賞繪畫作品嗎?我們要教給孩子的,正是如何發揮自己的能力,如何表達自己的感情,如何以自己的答案去回答問題。
如果孩子只是學會了模仿別人的畫,還不算學會了畫畫。能模仿別人的畫,只是藉助別人的學會了一定的畫畫方法。如果孩子只能一再地重複這些方法,即使畫得再好,人們也只會說:
「畫得真好,畫得多像某某畫家的畫呀!」那麼,孩子自己的能力、感情呢?自己的認識與理解呢?
自己的創造力呢?卻都沒有在畫中體現出來。如果這些都一無所有,早期智力開發又從何談起呢?
所以說,孩子學習模仿別人的畫,只能作為學習畫畫的一種手段,千萬不能當作目的。 當我們將模仿別人的畫作為學習畫畫的一種手段時,首先需要有一個很明確的目的性。比如,一些繪畫技巧,像中國畫中山水畫的皴法、人物畫中線條的勾描方法、用墨的方法、渲染的方法等等,像油畫中不同的用筆方法,著色方法等等,這些只靠寫生練習是學不到的,它需要藉助模仿(在美術中的術語叫做「臨摹」)前人的作品來體會,而且,為了更好地達到學習的目的,這些被模仿的作品還需要精心地選擇。
從上述的解釋中,您可以看出來,用臨摹的方法學習畫畫是非常不適合幼兒的,因為孩子缺乏邏輯的理解能力。 既然模仿別人的作品對孩子不適合,那為什麼孩子們卻都愛模仿諸如動畫片中的**形象或兒童讀物中的插畫這類的畫呢?不是說要以孩子的興趣為主來輔導孩子嗎?
這樣說來不是就矛盾了嗎?確實,在是否應該靠模仿學習畫畫這一點上,從表面上看,是同孩子本身的興趣有矛盾的地方。可是,也應該看到,孩子們模仿的時侯,更多的還是在畫著玩,同時,他們也希望這樣的作品得到大人的讚揚,因為模仿畢竟比寫生更容畫得「像」,而畫得像才容易得到讚揚。
遇見這種情況,解決矛盾的關鍵是在家長這一邊。如果您非常滿足於孩子模仿得好看,那麼孩子就會一直模仿下去。反過來,如果您對他們並不高明的寫生和想象多多地予以鼓勵,孩子還是很願意去畫寫生畫的。
因為在孩子心目中並沒有模仿與寫生的區別,只有畫得好與畫得不好之分,可孩子又並不太在乎畫得好與不好,他們在乎的是人們對他們的評價。所以說,對孩子的教育是潛移默化的,全在於教育者的一言一行,一舉一動,鼓勵什麼,提倡什麼。只要做家長的認識到模仿對孩子所起的***,堅持不以**標準的像與不像去衡量孩子的作品,讓孩子改掉總愛模仿的毛病並不難。
孩子的模仿除了模仿**的作品和動畫片中的形象外,孩子之間互相「抄襲」也是模仿的一種。在這種時侯,要儘量地鼓勵孩子以自己的眼睛去觀察周圍世界,以自己的大腦去想象、創造。同時,在孩子共同畫畫時,不要過分表揚那些表面上畫得不錯的孩子,可能他們畫得並不出色,但表揚他們並不是因為畫得多麼漂亮,而是表揚他們大膽去畫的精神。
與此同理,孩子有時還往往會揹著模仿(或者叫幽默)別人的作品,揹著模仿自己曾經受過表揚的作品,這時家長要啟發孩子進行現場觀察,進行現場想象,哪怕孩子有一點點微小的進步,也要抓住不放,儘可能多地給予鼓勵。這樣一來,孩子就會以點代面,慢慢地克服盲目模仿的毛病。
2樓：金湖三河兄弟
模仿的藝術是高度重複的藝術，這種重複是低劣的重複，模仿的人的藝術水平即是高過原藝術創作人他的模仿作品也超過不了原作，因為原作是自由的，是擇其善長的，是有感而發的，是與自己的生活經歷相聯的，是和對己有益的選擇相關的，而仿作是被動的，是隻學原樣不計其它的，是與自己的學識少佔邊的，是沒有真情實感的，是與自己原先的藝術經驗不怎麼投合的。原作品的情思是自然流露的，仿作如加上自己的情思做作效果是不自然的，對原作是扭曲的。模仿的藝術不能正常地客觀地反映現實生活，更不能表現作者的情感。
模仿他人的畫不算學會畫畫，因為你還不能在畫中流露自己的思想感情和為人風格，你還不能讓畫豐富自己的精神。
3樓：期望你的邂逅
算是學會了畫畫 因為畫畫總是由臨摹開始之後才自己創作 會臨摹是個畢經階段 從裡面學習總結很多東西為自己所用 他就是自己的
4樓：藍色的四葉花
也算，畢竟所有的事都是這樣一步一步來的，臨摹到創作，就是這樣的一個過程。在臨摹的前提下，還要自學掌握些畫畫的技巧和知識，也就是說，在臨摹時不能亂臨摹，也要按照繪畫順序，比如先整體打稿，臉部先建模再畫五官和頭髮，這樣在長時間的模仿後就能夠有自己的創作，臨摹是一種並不專業的學法，但卻是捷徑，雖是捷徑，但掌握不好走的方法也會卡在半路上。
（我是新手，在這方面也不是專家，但是希望幫到你）
5樓：小卷毛
當然不是，模仿只是學習畫畫的必經之路。畫畫的話還需要學習他的理論基礎，如果是畫人物，還要學習人體解剖還有就是要系統學習人體比例、頭身比、形體這類。這些理論性的東西只是一個參考，最主要的還是美觀。
當然理論的東西也非常重要，沒有這些理論的東西根本不行，但是畫畫完全按照理論，也不行，所以畫畫過程中要根據實際情況判斷哪些地方需要在理論基礎上改，哪些地方必須尊崇理論。
我只會臨摹但不會原創那麼我算會畫畫麼？
6樓：匿名使用者
其實～當你再畫幾年後 你再看你臨摹的你就不會這麼說了．可能你現在感覺你臨摹的版很可以．但權是等你到了一定的階段，再看以前的東西～感覺就不一樣了．其實畫畫就是在鍛鍊眼力．多看下央美國美的留校作品．試著 去創作下～～
畢竟臨摹並不能代表自己的創作，但是要在別人的作品裡學到東西．最簡單的構圖和黑白灰的色塊分配．
繼續努力吧～～
7樓：匿名使用者
我就是搞培訓bai的、開du始的臨摹是不可缺少的，但zhi不能一dao
味的臨摹、臨摹一副你
版要找權一個類似的進行寫生、要不你只能成為畫將、用遠不可能成為畫家、哪怕是小孩心中畫家都難……
特別是色彩、要學習的東西就更多了！
如果你素描基本功還不行，那我就多言了
8樓：___凝萌丶
可以說掌握了了繪畫的技術，但是沒有真正的「會畫畫」。完成一幅成功的繪畫作品，不僅需要技術，也需要自己的創意和想象——學會原創是很關鍵的。再者，畫的如果不是「自己的東西」，感受到的樂趣是遠不如原創的。
9樓：ryan丨7丨
當然算！適當的嘗試下自己創作吧！找到屬於自己風格的定位！
10樓：匿名使用者
要看你是怎麼臨摹，如果一點基礎也沒只會依樣畫葫蘆，那不算會，但多畫畫，手熟後，能自己畫後就算會了，推薦去買幾本理論的書看看，理論和實際相結合
11樓：何時鵲橋相會
當然算了,臨摹是在給自己儲存東西,到你儲存的東西夠用的時候,你自然就會創作了,到那時候,大自然當中的東西沒有不能描繪的
12樓：匿名使用者
臨摹久了也會畫得好的。
13樓：失去翅膀的兔子
只能說你是個畫匠~~
多自己創新多學習吧
只會模仿別人的畫，能夠幾乎一模一樣的復刻下來，卻不會自己畫，我該去學畫嗎？ 50
14樓：
不是我勸你，來漫畫這條路著實坎自坷，你確定要走麼？漫畫的路不只是興趣， 「只要功夫深鐵杵磨成針」 「滴水可穿石」這些話， 說句老實話，這都不實際。天賦， 先天賦予的能力，再加上後天的努力，而且，繪畫才能，尤其是創新，往往使人瓶頸。
它是一種職業，也是一種興趣，可以給人帶來經濟**，（倒貼也常見）如果你要以此為生，要想好，沒有堅定的決心，堅韌的耐力，是不行的。
15樓：鼕鼕麼麼噠親
臨摹和素描都是學畫畫的基礎，
我喜歡畫畫，但我只會模仿，畫不出自己想的怎麼辦？
16樓：匿名使用者
說簡單點你腦子裡的油水不夠多，而且都是別人的油水，如果你模仿水平和基礎的繪畫能力夠了的話那就該多積累寫參考資料，多看點相關作品，要會借鑑但不是臨摹。你可以先嚐試利用別人構建好的檢視，然後進行人物修改，再在畫面是新增自己的想法，也可以把多張圖或**的東西結合到你的畫面上，很多人都是由改別人的畫改多了自己就能原創的，這樣畫久了以後自然而然自己畫的東西就會越來越多了，之後也就是水到渠成了。
17樓：愛你商量個毛線
不臨摹就畫不出說明基礎不夠，臨摹不代表基礎，漫畫（日漫風格）一般線條較簡單，臨摹不需要什麼基礎，手穩的新手也能臨摹。如果你想認真往漫畫方向發展，建議從素描基礎練起，然後再看日漫入門基礎，日漫的入門教程省略了大量的繪畫（素描）基礎，畢竟它們不是繪畫教學，而是某種特定風格的教學。
從單幅來舉例，漫畫從構思到下筆成畫：
1、先思考內容，如男孩在車站等待（女孩），心理是焦急而期待的，喜悅的表情自然洋溢，但等待的動作必然焦慮。——這一步需要日常對生活觀察積累，很多看似理所當然的事情在畫的時候不一定能馬上想到。
2、再考慮場景，車站，街道（簡化）。——自己去現場拍照，不同角度多搞素材，或者網上找相關**，平時也要養成收集素材的習慣，用時會特方便。
3、然後考慮表現方法，要如何清晰的傳達主角的情緒和事件，讓讀者感受到主角的心情和事件的發生。——比如把男主放在畫面的1/3處，水平用平視角度，透視點為車會來的方向，讓讀者也跟著男主一起觀望女生的到來，感受男主的心情，這些需要積累分鏡經驗，有漫畫教程快速培養這些，但有空還是多研究下電影相關的分鏡書籍。
4、以上結束後就有了清晰的畫面在心裡，然後在紙上分好位置開始畫基線，然後人物、場景的大概線條。——構圖是很重要的環節，雖然這一步不需要多麼精細的畫功，但構圖直接影響讀者的閱讀順序甚至著重點，這屬於繪畫基礎。
5、構圖結束以後開始細化，一般人物優先，然後分散往周圍畫，可以最大化避免手弄汙畫好的線條。——細化也是基礎，一個構思好的人物動作和表情變成畫面需要大量練習。
最後需要說的是，漫畫看似簡單，但容易從表面誤導新手。好像只有2、3筆，但實際上發明這些畫風的大師前輩是從紮實的功底、對真實人物動作表情細節的理解基礎之上抽象而來的。比如同樣簡化鼻子甚至不畫時，大師作品看著就舒服，新手的卻彆扭，就是因為大師畫的時候心裡是有鼻子的，做風格造型時，只是表達簡化，而新手模仿時是直接忽略鼻子來畫，心裡都沒鼻子，自然就導致畫面造型別扭。
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