1樓：小利
樓主沒原創的，範文就有
書香校園快樂成長
由江蘇綠洲大文化傳播中心、綠洲編委會承辦的“讓校園處處飄揚書香，讓閱讀伴你快樂成長”系列活動之一的“陽光姐姐”著名青少年文學作家伍美珍於11月14日走進我們曹埠小學。
伍老師是目前國內著名的青少年文學讀物品牌“花衣裳叢書”的作家，曾在少兒報刊主持了多年“陽光姐姐**”專欄的她，被小讀者們親切地稱為“陽光姐姐”。陽光般的笑容、親切甜美的嗓音、風趣幽默的開場白，一下子拉近了與曹埠小學600名師生的距離，她做了題為“親近閱讀、提升寫作”的講座。“陽光姐姐”提倡同學們要多讀閒書，不一定是名家名作，只要是健康的讀物都行，關鍵要挑自己喜歡的書，課外閱讀應該是一種輕鬆快樂的事情。
針對目前不少青少年愛看電視的現象，“陽光姐姐”建議同學們：少看電視，多讀書。她說，看書，眼睛看到的是文字，腦海裡呈現的是畫面，有利於培養想象力、創造力，而看電視，眼睛看到的是畫面，腦海裡呈現的也是畫面，幾乎沒有轉換，不利於想象力的培養。
她建議大家花更多的時間去讀紙質**，如報紙雜誌，並充分利用暑假閱讀大量書籍，平時也可利用每天睡前半小時或上廁所的時間看書，從小養成大量閱讀的習慣。她語重心長地要求同學們一定要多讀、多寫。她認為，背好詞好句並不重要，多讀之後自然地會從筆下流露出來；最好養成寫日記的好習慣，日記有話可長，無話可短，不像作文有那麼多講究，而且每天練筆，寫得多了，筆下自然會越來越流暢。
“陽光姐姐”向同學們透露寫作的“祕訣”：“首先，要寫自己親身經歷的事，寫自己熟悉的題材，不熟悉就難以表達真實的感受；其次，一篇作文要有一至兩個細節描寫，要有敏銳的眼睛和敏感的心，生活中處處都有可挖掘的細節，關鍵要善於發現；另外，語言本身沒有高低之分，不必去刻意追求華麗的詞藻，文章要自然，不要做作。”
接下來，“陽光姐姐”與同學們進行了互動，同學們非常踴躍，爭著上前與“陽光姐姐”零距離接觸，並向她提問，“陽光姐姐”都一一解答。
最後，輪到“陽光姐姐”給買書的同學簽名。第一次得到著名作家簽名的同學異常激動，如獲至寶。
時光悄悄流逝，“陽光姐姐”馬上要趕到下一所學校。雖然只有短短的兩個小時，但她所倡導的閱讀及寫作理念與方法，一定會在學校開花結果，我們相信書香一定會飄溢美麗的校園。
2樓：屠龍人
小時侯，我最愛聽故事，外婆就給我買來《一千零一夜》和帶有**的故事書，一邊讓我看**，一邊拿著書給我講故事。書就像一跟細絲，在不經意間與我相連，牽住了我的心。後來，我每天與書相伴，如果見不到書，就會覺得像缺了什麼似的。
外婆告訴我，在我一歲的時候，外婆忘記給我講故事了，我便“哇哇”大哭起來，無論外婆怎麼哄我，都無濟於事，她只好放棄了看電視，為我講起了《賣火柴的小女孩》這個故事。長大後，每當我看到這個故事的時候。我就會聯想起她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活。
大人每當有煩惱時會借酒消愁，而每當我悶悶不樂的時候，我就會用看書這種形式來消除煩惱。因為書會帶給我快樂，現在我對書真的是情有獨鍾。只要每天一有空我就會拿起愛的教育看起來。
從這本書中，我深刻的體會到，父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那些那與生俱來的自然親情。我還會到師生之情，父子之情，朋友之誼。
書豐富了我的知識。它能帶我上天，瞭解宇宙的廣闊；它帶我入海，瞭解海洋的神祕，它帶我回到過去，瞭解鮮為人知的事情……課外知識豐富了，自身修養提高了，遇事能以理服人。考試時，因為經常看書，所以語句更加生動，成績自然就能上去了。
隨著年齡的增長，我的閱讀範圍越來越廣，唐詩宋詞，文學名著……在細細品位中，我體會到了李白送友時的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。它是開啟知識寶庫的金鑰匙。每本好書都是一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。
它告訴我做人的原則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目標。
唐代偉大的詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，並善於從書中吸取“營養”，從而走上成功之路。書一直伴隨著我成長，因為有書，我的人生旅途才變得更加豐富多彩。
守則在我心中作文
3樓：南邕
一個人應該：活潑而守紀律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強而有原則，熱情而不衝動，樂觀而不盲目。
以心換心，真誠待人，是為人永遠的準則。
對《日常行為規範》和《學生守則》有了進一步的認識，形**人知《規範》，事事依《規範》，時時守《規範》的良好氛圍。同時,在這節課上,我們班也建立了文明監督崗，對同學們的不文明行為及時糾正。此活動還在如火如荼地進行中，相信通過這次活動，一定會培養學生正確的審美觀、道德觀，養成良好的文明習慣，能自覺遵守校規校紀，營造文明守紀、寬鬆和諧、健康向上的校園氛圍。
以《我愛書香校園》為題寫一篇900字的作文
4樓：匿名使用者
額.你應該自己寫呀寫作很簡單的只要多寫你也能寫得很好
找一篇以 書香校園為話題 的800字作文
5樓：在面對危險
書香中，有“青海長雲暗雪山”的壯美，有“雲深不知處”的悠然，有“作別西天雲彩”的惆悵，有“白雲無盡時”的曠達。單單一個“雲”字，在不同的書香裡竟大不相同，這無不令人感嘆：書中的世界是多麼絢麗多姿！
書香，從遙遠的歷史中飄來。自古以來，書是人們生活中不可或缺的部分，古人愛書，也敬重書。古人常介紹文人為“飽覽群書”，可見書在古人心中有著至高無上的地位。
古人當然也愛讀書，正因為如此，才有了陸游“奇文共欣賞，疑義相與析”的愉悅，杜甫“文章千古事，得失寸心知”的感慨，蘇軾“發憤識遍天下字，立志讀盡天下書的壯志情懷。
伴隨著他們的詩句，淡淡的書香飄過悠悠歲月；伴隨著他們的感慨，縷縷的書香流過華夏大地；伴隨著他們的情操，春風般的書香落入我的心田。
漸漸地，我的書房也縈繞著淡淡的書香。漸漸地，我也愛上了書。高爾基曾說過 “書是人類進步的階梯。
”確實，書教會了我很多。我從書中懂得了愛，從書中懂得了美。無論是書香裡的波濤風雨，還是書香裡的酸甜苦辣；無論是書香裡的悲歡離合，還是書香裡的雲捲雲舒，一切都是那麼令人陶醉，就這樣沉醉，就這樣任其心潮起伏。
還記得看得次數最多的書就是《紅樓夢》。小時候看的是***版的，裡面形形色色的人物吸引了我的眼球，甚至有時照著它自己臨摹，對於其中的內容，只知道主人公很可憐。稍微長大了些，看少年版的，漸漸瞭解到林黛玉和賈寶玉悽慘的愛情故事，也認識了一群多才多藝的女子。
小學畢業後，第一次看了原著版的《紅樓夢》，才發現了一點點紅樓的氣息：表面“花柳繁華地，溫柔富貴鄉”的大觀園，背後暗藏著多少鮮為人知的勾心鬥角……今年暑假，我又一次翻開這本裝幀精緻的《紅樓夢》，依舊是繁華的榮國府，依舊是熟悉的那些人，依舊是黛玉含淚悲吟的葬花，依舊是寶玉如醉如痴的幻境，依舊是寶釵香汗淋漓的撲蝶……但一切，讀起來都與以前不同。歲月悄悄流逝，書香未變，可看書的人卻悄然變化。
一本紅樓，伴我走過童年，也會伴我走向另一個階段。不經意間，發現書櫃裡的書已“改頭換面”，不再是以前的童話，也不再是以前的作文，飄過的是一絲平實而又飽含哲理的書香，它帶領著我跟隨餘秋雨踏上《文化苦旅》，去見證歷史的悄然變遷；它陪伴著我與冰心一同凝望《繁星·春水》，去感受天真無邪的童心；它引領著我同徐志摩回首《再別康橋》，去聆聽他內心的萬千離愁……
“一杯清茶道漢唐，一卷經書寫春秋”，書香帶領我目睹滄海桑田，書香伴隨我感悟事態變遷，書香教會我感受生活，書香引導我傾聽心聲，書香也讓我發現：
讀書，是一種快樂。從春花讀到秋月，從夜雪初霽讀到朝暾甫上，在春秋默然交替裡，在歲月寂然執行中，心靈因書感動，時而喜，時而憂，時而感嘆，時而領悟，一波三折，起起伏伏，都不失為人生快事。
6樓：匿名使用者
尊敬的老師,親愛的同學們：
你們好,我講話的題目是：書香校園
在炎炎夏日,有一種東西能為你送去清涼；在那寒冬臘月,有一種東西能帶給你無限溫暖；快樂時,它與你一起歡舞；悲傷時,它撫平你心中的傷痛.它是誰?它載著人類歷史的代代文明,傳播著古今中外的人文風情的書,一種沒有浮華的外衣,卻用它獨特的觸角——文字,鐫刻歷史,凝聚智慧,一直魅力四射的精神食糧!
讀書是我生命的泉水,使我單調孤寂的生活變得豐富生動,如我忠實有趣的朋友伴我成長.隨著年齡的增長,我對讀書的興趣越來越大,工作之餘,開始有意識的讀一些世界名著和教育書籍,每讀到一本好書時,就像有一股股溫暖而滋潤心扉的氣流,在不知不覺中慢慢沐浴著我,牽動了我的心,讓我在不知不覺中陶醉,在悄然無聲中領略教育真諦.
美國詩人狄金森說過：“沒有一艘船能像一本書,也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣,把人帶往遠方”.是啊!
書給了我們每個人不同顏色的天空,一千個人讀《哈姆雷特》就會有一千個哈姆雷特的形象,書的廣褒是任何傳媒途徑也不能比擬的.
讀過夏洛蒂·布朗特的《簡愛》,折服於jane對愛情的執著,這也是一種信仰,一種為了實現自我的堅持.由此我聯想到我們的現實生活,我們在實現自我時的狀態,虎頭蛇尾是經常,半途而廢也不稀奇.我們離成功有時只有一步之遙的堅持.
《簡愛》教會我,堅持自己的信仰,不畏艱難一步步實現它.透過美國女作家米切爾的《飄》,再現了百年前那烽火連年的時代,人們對戰爭前後的態度.是怨天尤人,還是努力適應；是死守舊制,還是嘗試改變；是做舊制的俘虜,還是做新制的勇士.
態度問題,態度決定了一切.我們的生活是由自己來創造的,我要學習郝思佳做生活的強者,勇敢的面對改變.《誰動了我的乳酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等都是把新鮮的處事態度帶給我們,讓我們更好的生活,更好的把握機會.
書,讓我懂得了生活是自己的,用自己積極態度贏得好生活.
與書為舞,我感慨一滴水就是一片海；與書為舞,我驚歎整個世界就是一本書；與書為舞,我頓悟我們的教學是一門藝術,是一項偉大的工程.《發展與教育心理學》讓我明嘹了學生的成長過程,各個年齡階段學生在思維、情感、認知等方面的發展水平,在平時的教學中,可據此來結合學生的具體情況,選擇合適的教學活動,運用能激發兒童興趣的教學語言等；《教學現場與教學細節》中的課堂實錄和理論剖析,讓我領會到優秀教師的風采,深感教學的藝術性,從而明確了自己教學之路的方向,嘗試著為孩子營造藝術和學術相結合的課堂教學；《給教師的建議》為我解開了許多教學中的困惑,教會了我如何和孩子相處,在課堂上如何調控,如何為孩子創造自由健康成長的空間；與書為舞,我一天天變得充實,一天天懂得人生的真諦,一天天實現教師的使命.
書籍中,那些大文學家、大教育家、大藝術家充滿生命激情和智慧的言語,大哲學家、大思想家、大宗教家們超脫的情懷,甚至平民百姓、推車賣漿之流的可貴的品質和真誠的愛心,都會我們的生命變得特別開闊、靈動、開放、樂觀、曠達、鮮亮；使我們的感情特別豐富和細膩,特別飽滿和高貴；使我們永遠不滿現狀、不斷進取、大膽創造、革新自我,永遠追求那種令學生激情滿懷的生命境界；使我們的教學產生那種令人蕩氣迴腸的藝術魅力.
我想,如果沒有書香滋潤,我們的生命將是何等乏味與孱弱,我們的教學將是何等的死板與無趣.人的靈魂,也許只有經過書香沐浴薰陶後,才能充實豐盈我們健康的生命和一顆恆抱希望的心,我感謝這麼多年書籍對我的滋養與磨鍊,它是我人生道路上一個不可多得的知己.在寧靜中,讓我從那字裡行間讀出一種無言的神聖與莊嚴,讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧的踏實與坦然.
給人生鋪砌了一條五彩斑讕的路途.那飄逸的夢想,時時溫暖著我的人生.
孝在我心中作文，以 “孝在我心中,做一個有道德的人 ”為主題的800字的作文
是誰給予我們的生命？是誰一把屎 一把尿地把我們拉扯大？又是誰把我們撫養 教給我們許多做人的道理？是父母！他們把我們帶到了這美麗 可愛的世界上。特別是母親，十月懷胎，辛辛苦苦的。自從我們來到這人世間，父母又要給我們換尿布，餵我們吃飯，教我們學說話，學走路。如果有人問我的啟蒙老師是誰？我會毫不猶豫地說 ...
祖國在我心中，《祖國在我心中》全文
五千年漫漫征程，一路風雨一路行。中華民族曾有過向世界開放，國力強盛的漢唐輝煌，也有過閉關鎖國，落後捱打的近代恥辱。前進的道路充滿艱辛，但艱辛蘊寓著希望。如今走向世界的中國，腳步邁得更加堅定 更加鏗鏹 更加豪邁。民族復興，指日可待 中華騰飛，勢不可擋。回眸歷史，路漫漫其修遠兮 張騫出使西域，玄奘西行取...
法在我心中，法在我心中資料
我心中的交法手抄報應該以發律知識和交通知識為主題，再配上自己畫的畫就可以了。法在我心中資料200字數 法在我心中作文 法在我心中是神聖的不可觸及的，但一些人覺得好像沒什麼大不了的，這就是觸犯法律的人的心理的開端。所以我們要正確認識法律，樹立良好的法律開端。讓法律貫徹到我們的方方面面，讓我們受它的保護...