1樓：
我沒有你說的答案，但例題的答案還是蠻簡單的：最後一句是結論，前面的是前提（但光從此題看，第一句話並不構成推理關係）。
樓下的你才是瞎說吧，什麼叫作「在第二句到第三句省略了前提而已」，在邏輯中還有這種省略嗎？結論根本沒有涉及任何關於黑人民權運動的內容，只涉及「我們」，你這不是自己暗設了一個邏輯前提「我們搞的就是黑人運動」，這種新增才是非法的。最可氣的你還不懂裝懂弄什麼三段論，你且看看有沒有兩個前提都為否定得出肯定結論的三段論，且第二句中蘊含因果關係，根本不是三段論可以解決的。
說實話我真討厭一些沒有真才實學不懂裝懂還亂咬人的人。
真是服了你了，你完全是顛倒是非，再說三段論無論如何都是不包括因果前提的，那裡面帶有更復雜的蘊涵式在裡面，結論的應然狀態與前提的實然狀態也是不一致的，所以顯然不是三段論。你如果執著於這是個三段論，你就把它的符號表示式表示出來啊，如果你沒這個能力，那麼就是你學藝不精出來忽悠人了。是你三段論沒學好，還教訓他人去看三段論，我看你還是先去看看aeio表，補補數理邏輯的東西吧。
不是你沒時間吧，只是你根本不能用三段論表示出來。這是顯而易見的，還「再扯下去成哲學問題」呢，這句話就充分顯示你是個門外漢。跟你明確說了吧：
本題的詞項絕對不止三個，你不可能把它當作三段論簡單化，而必須由命題邏輯接手處理解決其中命題間的關係；題目的前提主要側重於實然狀況，而結論是推出了一種應然性，我真想看一下你如何藉助這種形式邏輯來解決這個推理（這顯然要討論模態詞的意義嘛）。推不出來就是推不出來，還逐步分析（還新增前提），你自己去補形式邏輯吧，無知得可以，想想題目要求（僅僅問你前提結論各是什麼），就不會提出潛在前提這一說。你無知表明學藝不精你也承認了，拿出來顯擺誤導他人、顛倒是非就是忽悠人了。
我不指望樓主給我什麼裁決，只要樓主明白這個意思，不要被你誤導就行了。
《邏輯學導論》第11版和第13版有什麼區別？
2樓：有四無
會糾正些翻譯上的錯誤抄，還有就是可能譯者
bai對書籍du內容有了新認識zhi，也會更新他的翻譯。《邏輯dao學導論(第11版》所選用的有關政治、哲學、科學及多領域當代論爭的鮮活的論證例項，展示了許多嚴肅的學者和思想家在解決實際問題的過程中對邏輯原理的應用，使邏輯學習既內容充盈又富有生活氣息。書中也選用了許多謬誤性論證作為例示與辨謬訓練資料，以使學生明瞭對邏輯法則的忽視或誤用如何使論證走入誤區。
書中也有少量論辯推理的例子，這些例子是為說明邏輯原理而特別編制的，但使本書卓爾不凡的，還是那些精心選自許多不同領域文獻的豐富多彩的新穎例項。
邏輯推理技巧有哪些，邏輯學中推理的方法有哪幾種？
易書科技 所謂邏輯推理技巧，就是如何正確運用概念 判斷 推理等思維形式，把話說得更準確 更清楚的一種技巧。邏輯推理技巧在口語表達中應用十分廣泛，有的人說話所以具有很強的說服力，就是因為他掌握和運用了一定的邏輯推理技巧。明確概念的內涵和外延。任何一個真實反映現實的概念都具有內涵和外延這兩種基本性質。概...
邏輯難題高手幫忙急，有個邏輯學的題目，請高手幫忙解答 10
居然百封 這個問題，漏掉了四個條件 1，甲乙丙都知道 一共有3頂白帽子和2頂黑帽子 2，甲乙丙都知道條件1 3，甲乙丙三人都具有很好的邏輯推理能力。4，甲乙丙三人都知道條件3。補上這四個條件，答案才是正確的 否則，在邏輯上不嚴密 甲能夠推出自己頭上帽子的顏色是白色。甲是這樣推理的 1，如果自己頭上的...
教授邏輯學的教授，有學生，而且學生均非常聰明
要人心醉 另外兩個是36和108，這也只是一種情況。解析 由於三個學生第一次均不能猜出自己的數字，說明三個學生的數字不可能有重複且不可能出現一個數字是另一個數字的兩倍 如果出現兩個同樣的數字的話，那個不同數字的學生一下子就能猜出來自己的數字是那兩個數字的和，因為教授說了都是正整數，所以不可能出現0，...