1樓：匿名使用者
立刻聯絡家長，等到家長來跟家長強調一下幼兒的安全問題，務必讓他們重視起來！
近年來，幼兒園安全事故頻發，校車出事、歹徒持刀進幼***人、冒領綁架、食品安全、幼師虐待等等，看到這類新聞總覺得觸目驚心。
西周少兒教育研究院的教育專家解釋道，幼兒園最重要的是什麼，很多人都說是教育，這完完全全是本末倒置了。教育是很重要，但幼兒園最重要的應該是孩子，沒有孩子，幼兒園就什麼都不是了！很多幼兒園打著雙語教學、先進的教育理念、一流的師資條件這些口號來吸引家長，這些都不是最重要的，最重要的是幼兒園的安全措施是不是完善、幼兒園的裝置是不是安全、幼兒園的老師是不是有足夠的安全意識。
西周少兒教育研究院的教育專家還給家長提建議說：
1.家長在去幼兒園實地考察的時候要重點了解幼兒園的規章制度是否完善，尤其是交接制度夠不夠安全，很多安全事件都是因為家長或幼兒園不重視交接這一環節才發生的。
2.仔細檢查一下幼兒園的玩具、設施夠不夠安全，比如可以問一下幼兒園的大型遊玩裝置的使用年限，或者親自試玩一下。
3.看一下幼兒園的安全工作記錄，幼兒園的安全工作做得怎樣就一目瞭然了。
西周少兒教育研究院的教育專家提醒大家，不要輕視幼兒園的安全工作，不要等到出事了才悔不當初。無論是家長還是幼兒園方面，都要提高安全意識，把安全工作放在首位。
2樓：匿名使用者
活動目標：
喜歡參加裝扮活動，體驗裝扮的樂趣。
活動準備：
和爸爸媽媽交流過。
活動過程：
一、談話匯入
如果你喜歡的人不見了，你會怎麼做?為什麼? 二、觀察感受1、情境表演：媽媽不見了。
2、交流討論：寶寶找不到媽媽了，怎麼辦?
三、嘗試體驗
請幼兒作媽媽，帶著寶寶去公園玩，將發生的事情表現出來。鼓勵孩子大膽表現，並懂得自己的事情自己想辦法。
3樓：淮安海之聲
老師可以交簡單的古詩詞，交孩子認識簡單的字句，交孩子正確的發音，安全多和孩子父母交流
小班安全教案《迷路了怎麼辦》教案及反思
4樓：太史付友慄茶
目標正確就是指制定的教學目標既要符合課程標準的要求，又要符合學生的實際情況。教學目標是設計教學過程的依據，是課堂教學的總的指導思想，是上課的出發點，也是進行課堂教學的終極回宿。如何制定出一個具體明確又切實可行的教學目標呢?
首先要認真鑽研教材，結合數學課程目標和教學內容，制定出本節課的教學計劃：要使學生把握哪些知識、形成什麼樣的技能技巧、達到什麼樣的熟練程度、會用哪些方法解題等，這就是雙基目標。其次是考慮通過這些知識的教學，應該培養學生哪些思維能力，這是思維能力的目標。
再次是想一想通過這些知識的教學，對學生進行哪些思想教育，培養哪些良好的道德品質，這是滲透思想教育的要求。最後是考慮哪些地方可以對學生進行創新教育，怎樣培養學生的創新意識和創造能力，這是創新教育的要求，這也是課堂教學最重要的目標。
幼兒園小班安全教育走丟了怎麼辦的教學反思
5樓：匿名使用者
反思：在孩子們討論走丟、火災、**或其他問題時，每每孩子們總是講的頭頭是道。可是對於幼兒園的孩子們來說，如何提高其自身的安全意識與自我保護意識仍是頭痛的問題。
當真實的遇到問題，成年人與幼兒都會緊張，會害怕。孩子們關心的思考與建議引人深思。
作為幼兒教師，任何一個人，在孩子的安全問題上同樣有心理壓力，如果孩子們在幼兒園平安的度過一天，我們也會感到鬆了一口氣。主題活動也好，生活中有機滲透也好，目的只有一個，讓孩子們樹立安全意識，保證幼兒的安全和健康，因為這不僅關係到幼兒的安全和健康，也關係到每個家庭的幸福和快樂、
小班安全教育教案家人不見了怎麼辦
6樓：匿名使用者
活動目標喜歡參加裝扮活動，體驗裝扮的樂趣。
活動準備和爸爸媽媽交流過。
活動過程：
一、開始部分 組織教學
談話匯入
如果你喜歡的人不見了，你會怎麼做？為什麼？
二、基本部分
1. 觀察感受
、情境表演：媽媽不見了。
、交流討論：寶寶找不到媽媽了，怎麼辦？
2..嘗試體驗
請幼兒作媽媽，帶著寶寶去公園玩，將發生的事情表現出來。鼓勵孩子大膽表現，並懂得自
己的事情自己想辦法。
三.結束部分
教師講評
幼兒園託班評語怎麼寫回復，怎樣回覆幼兒園老師評語
你是老師吧？我長這麼大寫過小學的初中的高中的，還真沒寫過幼兒園的評語，我看啊 你就差不多寫寫孩子表現好了。每個孩子都有其不同特點嘛，針對個人寫一兩句就行了。怎樣回覆幼兒園老師評語 老師這樣寫有兩點。1 評語中告訴了家長孩子在園的表現。2 希望瞭解孩子在家是什麼樣的表現。家長看得多了這樣的老師評語，的...
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如果他沒有意外的話，應該會自己回來的。我家養過一隻貓，因姐姐生寶寶怕傳染病就把貓咪送走了，結果送走幾次不管多遠都會自己回來。 雨櫻落蝶 呃，這個問題 我也丟過一隻小貓咪，非常體會你的感受，有一次在附近的地方看到了我的貓咪，你可以去附近的地方找一找。貓咪的是記不住人的，所以儘量在一週內找到它，要不然它...
小喇叭不見了，小喇叭不見了怎麼辦？？
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