1樓：猶奇希
我認為不存在學習奧數難不難的問題。作為家長，你的孩子學習奧數的目的是什麼。另一個非常重要的問題是孩子是否願意學習，這非常關鍵。
此外，學習奧林匹克數學的缺點。增加了孩子們的學習壓力。據我所知，一些小學生有繁重的家庭作業，有時他們需要在晚上11點或12點睡覺，他們在早上5點被他們的母親叫醒，這導致嚴重缺乏睡眠。
在這種情況下，無疑增加了孩子們學習奧林匹克數學的壓力。因為學習數學而厭倦了數學。
在國家奧林匹克數學下，也有太多的學生因為學習奧數而感到了痛苦。那些不能玩奧林匹克數學的小學生在被奧林匹克數學模式壓制後，已經失去了信心和創造力。
我希望所有的父母都能冷靜下來，並對奧林匹克數學掉以輕心。但是當我們在網上和在我們的朋友圈裡看到別人的孩子時，他們都是惡霸，我們不可避免地會有點不安。然而，家長也應該清楚地認識到，小學只是生命中很短的一段時間。
就像馬拉松賽跑一樣，有些人剛剛起步，很快就超過了許多競爭對手，有些人落後了，但這不是最重要的，這取決於誰先到達終點線。
2樓：花花就是我
我覺得如果小學生對奧數感興趣的話，還是可以讓他學習的，對他來說確實會有一定的難度，但是可以從簡單的奧數題開始學習
3樓：科普小星球
我覺得如果孩子比較聰明，可以讓他學一下奧數，奧數也不是很難，可以鍛鍊思維能力。
4樓：餵食小分隊
這主要取決於他有沒有興趣。奧數對於小學生來說肯定會有難度。
5樓：秋風體育
可以讓小學生學習奧數，可以開拓學生的思維，對他來說不會太難。
6樓：聽課
他有智商還有興趣是能學的。一般的學生會很吃力，有興趣開開眼界也行。
7樓：石榴老師的數學思維課
我認為應該學。準確地講，應該叫“”數學思維培養”。我每年都會輔導中考和高考，最大的感受是：
現在的考題裡更多的是考核思維能力，解決問題的能力，有很多題型實際上就是小學奧數裡曾經研究過的。所以，現在，我自己的娃也上了小學，再開學馬上三年級了。從一年級起，每到假期，我都會自己親自輔導他學這一學期對應的奧數。
我相信這會對他日後初、高中的學習有很大的幫助的。小學階段，課內知識比較簡單，有時間多學一些肯定沒壞處。
小學生學奧數真有必要嗎??
8樓：匿名使用者
要不要學奧數，要看小孩的具體情況：有可能的話最好學學試試，可以開拓思維；並非一定要追求成績。但是如果學習困難就不要學了，現在的小孩本身壓力就大，不喜歡學習不要硬逼著他們做為難的事。
學奧數有一個很大的好處，那就是利用小孩的好奇心，提高小孩對數學的興趣。但提高興趣的方法有很多，並非只有這一種。有時候我們大人強迫孩子做100件事，都不如他們自己通過讀書懂得一個道理。
就像我家小孩，之前對學習那是相當不用心，但自從讀了一套叫《胡小鬧日記升級經典版》的書，就變了個樣兒：知道主動去學習了，也知道複習、預習、做學習計劃了。當時我還納悶呢，這是太陽從西邊出來了？
後來才知道，那套《胡小鬧日記升級經典版》裡的主角，就是這樣學習的。
不得不說，小孩子偶像的力量就是比咱做爸媽的強大呀。
所以，如果你想讓孩子學奧數，就必須先把他學習的主動性調動起來，否則一遇到困難，孩子很容易退縮。
9樓：g老師講奧數
拿一套重點中學小升初數學試卷看看都考什麼，然後再對照一下孩子的教材，你會明白帶孩子學習奧數的重要性。
發散思維，拓展視野這些虛的先不說，就衝能幫助孩子領先同齡人，進名校這一點，學奧數就很值得。
10樓：這不是度娘嗎
看情況吧，孩子的學習成績，對奧數的興趣，時間，學習條件等等，如果合適可以學，但是我認為這個不能鑽牛角尖，態度要擺正，學習是為了鍛鍊思維能力，不是讓他考一百分，目的要找準，並且不能改變。
11樓：匿名使用者
凡我看到小學學奧數的孩子到高中後連最基本的方法都不會，給懂"凡"字？就是小學上過奧數的，目前我沒有遇到任何一個數學的可造之才。我還是數學老師。
可能見得還不夠。僅個人意見，勿噴！
12樓：風生水起天地變
你好，小學生沒有必要學奧數，學不好耽誤以後初中的數學。
13樓：蘊才教育輔導
我認為有必要，我家孩子學習啊，拓展思維非常好！
14樓：舟山人民歡迎你
有沒有，因人而異，說白了就得看他智商，智商高點有必要，拓展思維！
15樓：匿名使用者
出於不讓娃娃落後的思想，要學。
但是，最關鍵的是孩子自己的數學處於怎樣的水平，課業負擔是否重，如果學校教的完全可以吸收理解，孩子也表現出對數學極大的興趣，又有空閒時間，那就學。否則，還是做好當下的事情，保持住現在的樂趣的好。
16樓：摩羯
非常有必要！我是從小學三年級2023年開始學的奧數，四年級開始語數外三科都學。一開始懵懵懂懂地跟著套用公式可以解出題來，參加奧賽考試還拿過獎。
後來初中、高中越來越覺得奧數的重要性，因為小學學習的奧數涉及到初高中的一些知識，所以初高中學起來很輕鬆容易。甚至畢業後考研、考mba都用到了，因為奧數更像是考驗腦子的靈活性，不單單是學習公式什麼的。個人感覺會受益終身。
什麼都是早學了好，早點開發大腦智力。
17樓：就愛科學
其實小學初中競賽考的大部分還都是課本內的知識，涉及一點兒初等數論也不是特別難，此外課外知識都有限，尤其是小學課外知識都是以類似小故事的形勢教學的，比如一筆畫等問題。不過，如果你學校同步課程學的都很吃力，那就算了吧
你可以看看去真正名校的大部分都是不同程度接觸過奧數的，很開發智力。中等以上智商的學生都應該學學小學，初中競賽，不為了拿名次，對開拓思路，對中學乃至大學學習都有好處。高中聯賽，看需要吧，確實太難，一是題難度太大，二是，背景擲篩需要的太多，不適合一般參加高考的人，也不是將來大學學數學物理的一定要學的，不過學過仍然是有好處。
18樓：
我認為，學奧數並不必要，不要讓孩子強求的去學。奧數，是一種愛好，有些人時候，有些人不適合，不要把孩子關在教室裡。
19樓：你不懂
相信答案無非是三種，
20樓：匿名使用者
現在小學生作業都有一道奧數，基本就是套固定的模式，根本不知道為什麼這樣算，不利於思維訓練，小孩根本就不懂因為所以。不會一步步推算.學他幹嘛？
21樓：匿名使用者
各人有各人的說法。
培訓機構及部分家長：上奧數有用的，越早越好權威**及部分家長：沒有用
但是，作為過來人，建議還是要觀察小孩子自己的興趣，如果確實有，那就上，他會越上越有興趣；如果沒有，那也不要強求，就把他押在教室裡，他也聽不進去
22樓：qq號加qq號
奧數不是每個孩子都適合，數學成績優秀的（學有餘力的）孩子可以學奧數，對以後學理科有幫助。如果數學成績一般或很差，就不要學了，會適得其返，因為連數學書上都沒學好就去更難的奧數，只會讓孩子更加受打擊和厭學。
23樓：匿名使用者
我覺得沒有多少用！孩子根本學不會，，特別是孩子本身就是
24樓：匿名使用者
作為一個已經快大學畢業的大四學生，我的童年就是奧數班學過來的，奧數，真得沒任何意義，所以現在我們幾個寢室同學聊天，別人家的孩子小時候都在玩各種各樣的東西，我的童年基本只有玩具和奧數班
25樓：匿名使用者
個人覺得有必要。奧數很奇妙，可以給孩子帶來興趣。當然，任何東西過度就不好了。
26樓：匿名使用者
我是中學數學老師，我家孩子沒學過奧數，因為真心沒什麼用，把該列方程拆成算式理解，把一些毫無用處的數字規律告訴給孩子，讓其直接得答案，把幾何圖形，幾何體反覆折騰，我在書店看了以後就這感覺，所以真想提高數學水平不如在家多玩玩直尺，圓規，100根小木棒，小孩是要開發大腦，但被枯燥的數學題打擾美好的小學生活真不值
27樓：匿名使用者
可以儘早啟發孩子思維，有些孩子到了高中數學只考三四十分，那時對數學已失去學好的信心。如果孩子儘早的更多接觸奧數，可以提高數學成績，不至於讓他在數學學習上產生自卑甚至放棄，數學天分高的還有助於促進提高
小學生到底該不該學奧數，它有什麼好處和弊端
28樓：海風教育
小學數學怎麼樣學?隨著小學數學教材的不斷更新,內容不再是簡單的加減乘除算數題,而是將許多的生活中運算加到小學的知識中,這樣一來也在不同程度上使小學數學的成績加大了難度.那小學數學怎麼樣學才有效?
學生們在學習過程中怎樣掌握方法才能學好小學數學?
第一:需要對學習方法更加註意,數學的學習不應該只包括加減乘除的運算,如果將計算只在大腦中形成一種純粹的記憶,沒有進行邏輯關係的理解,那麼只會越來越覺得困難.
第二:在所有的數學學習中,簡單的計算或者只實際的問題解算,鍛鍊解題思路都不是通過解題步驟,因為誰都會有粗心大意的時候,所以教育孩子不能為了省事而去忽略步驟.
第三:多問問題,遇到那些比較典型的題目,在第一次解題時即便是已經做對了,也要讓孩子將思路在次的理清,這樣做的原因是讓孩子在做題過程中掌握規律.
第四:理清思路,不僅僅是要做題,而是在做題的過程中做到舉一反三,讓孩子更加的清楚自己是正確的,增加孩子的自信心,讓孩子對知識充滿興趣.
第五:讓孩子學會對計算的過程進行詳細的解釋,讓孩子用自己的思維模式將問題進行敘述,這同樣也是孩子幫助自己理清思路的一種方法,有助於在將來遇到難題時能夠準確的找到切入點.
第六:引導孩子動腦筋思考,遇到較難的題目家長不能著急的將答案說出來,而是去想辦法引導孩子通過轉動大腦找到解決的方法,有的時候不妨用激將的方法讓他自己去思考,這樣更有利於孩子將來的學習.
第七:引導孩子對規律進行總結,對於相同的問題,觀察題目的型別和特點,讓孩子發現其中規律,進行經驗的總結.
第八:差異的比較,對於相近的題目,找出其中的差異,這也同樣是能夠讓孩子掌握的方法避免在以後的學習中出現錯誤.
第九:發現數學中的趣味,用特殊的語言和方法讓孩子感受到數學的魅力,其實數學本來就是一門很有意思學問,培養興趣而不是枯燥的教學,如果有濃烈的興趣,孩子自然會愛上學習.
小學生學奧數有必要嗎？
29樓：融虹英獨峰
我從小學一年級開始學奧數，現在初三，在年級數學都是很拔尖的。就是說奧數這個東西還是要看興趣的，如果孩子有興趣，那麼學學也無妨。畢竟小學還是要輕鬆很多，如果到初中再學就有些晚了。
奧數對於開拓學生的思路，給初中打基礎能起到不小的作用。同時很多學校把它看成是選拔孩子的工具，如果學了的話在小升初的時候比不學的佔優勢。但是如果要學最早從小學二年級開始，不要像我一樣，這個東西確實累人，如果孩子興趣不大還是不要學了，對邏輯思維能力要求很高。
30樓：
小學五年級孩子有沒有必要學奧數不能一概而論，奧數指的是奧林匹克數學競賽或數學奧林匹
克競賽，現在小學階段的奧數實際上是一些難度大一些的數學題，通常比普通數學要深奧些，學奧數對青少年的腦力鍛鍊有著一定的作用，可以通過奧數對思維和邏輯進行鍛鍊。但不是對每一個學生都有作用，對於數學基礎好，對數學有興趣的學生，學習奧數會開拓思維，增進智力，效果顯著。對於數學成績一般的學生，會難聽懂、壓力大、沒興趣，效果差，這樣的同學不建議去學奧數。
小學奧數題，小學生最難奧數題
a b等高，所以a底邊 b 1 2 同理 d底邊 e 4 5 把a底邊看為單位1，b 2 1 e 2 d，d e 4 5 所以 e 5，d 4，即小正方形邊長 6 所以c 6 1 2 3，又因為a b c d e 1 2 3 4 5，所以c與a也等高 所以長方形的長 6 3 6 15 寬 3 6 9...
求助如下小學生奧數題 謝謝，小學生奧數題 謝謝！急啊
1 用一根長是36cm長的鐵絲圍成一個長方形，要使它的長是寬的2倍，圍成的面積是多少平方釐米？長和寬的和是 36 2 18 釐米 寬是18 2 1 6 釐米 長是6 2 12 釐米 面積是12 6 72 平方釐米 2 三個籠裡共養24只兔子，如果從第一個籠裡取出5只放到第二個籠裡，再從第二個籠裡取出...
所有小學生都適合學奧數嗎，小學生學奧數真有必要嗎
個人感覺從二年級開始學奧數較好。一年級的孩子剛剛接觸數學，學奧數題很容易把他們嚇怕 二年級不早不晚，剛剛好，對孩子有了一定的理解，從一些趣味奧數題開始，對培養他們的各種思維能力非常有幫助。其實，感覺對於孩子來說，二年級是個蠻關鍵的時期，沒有了一年級的萌傻，學習也逐漸進入狀態，在這一階段，讓他們學習新...