1樓：徐振亮律師
（一）直瀉式勸導
直瀉式勸導（又叫流瀉式勸導）是以告知為主要目的，沒有嚴格的物件範圍，沒有特別的針對性，而僅僅是引導人們瞭解自己的一種普及式的勸導方法。就象水在地上自由流洩一樣，流到哪幾個坑窪就會在這幾個坑窪停留下來併產生一定作用。這種方法常在組織知名度不高或剛剛起步時的廣告宣傳中採用。
（二）衝擊式勸導
衝擊式勸導是一種以說服公眾為其主要形式的專門性的勸導方法。其特點是物件明確，針對性強、衝擊力大和有目的性，就像滅火時用的高壓水槍一樣，便於集中精力解決專門性的具體問題，它是對直瀉式勸導的補充和完善。
衝擊式勸導的物件是明確的。它像攻克“堡壘”一樣，事先已有了明確的目標，是針對某些特定的公眾或公眾群體的，因而具有很強的針對性，是有的放矢式的勸導。它最終是要明確地轉變和化解及鞏固公眾已經形成的看法和意見，是由鮮明的意圖支配的，具有很強的目的性。
（三）逆行式勸導
逆行式勸導是少數人對多數人進行勸導的方法，其特點以小抗大，以弱抗強，就象是潮流中的逆流一樣，雖然力量相對弱小，但也能改變潮流引進的方向或路線。
2樓：
先自己好好讀書，找些書中有趣的故事，講給同桌聽，如果他感興趣了，他自然會去讀書的。
《**規》裡講：“善相勸 德皆建 過不規 道兩虧“
【易解】朋友之間應該互相規過勸善，共同建立良好的品德修養。如果有錯不能互相規勸，兩個人的品德就都會有缺陷。（攻人之惡勿太嚴，當思其堪受；勸人之善勿太高，當思其可從。）
【故事】勸諫要善巧方便
春秋時期鄭莊公的母親武姜非常寵愛她的小兒子公叔段，結果公叔段起而造反。鄭莊公對母親武姜幫助弟弟叛亂十分不滿，就把武姜遷到城潁①去住，併發誓說：“不到黃泉，誓不見她。”
一年多過去了，鄭莊公感覺到自己對母親的做法太過分了，很後悔，但他發過誓，不能違背誓言去接回母親，因此，內心十分矛盾，整天悶悶不樂。潁谷（今河南登封西南）的守將潁考叔聽說了這件事，就向莊公進獻貢品，藉機見到莊公。莊公請潁考叔吃飯，潁考叔把肉留在一旁不吃。
莊公感到奇怪，問他：“為什麼不吃肉？”潁考叔回答：
“臣下家有老母，平時只吃臣下的食物，沒有嘗過大王的肉羹②，請允許我留下帶給老母。”莊公說：“你有母親可送食物，只有寡人沒法送。
”潁考叔說：“大膽地問一句話，這是什麼意思？”莊公告訴他原因，並說自己很後悔。
潁考叔說：“主公有什麼可擔心的？如果挖一條隧道，直通到有泉水的地方，然後在隧道里相見，誰能說是違背誓言呢？
”莊公聽了大喜，就立即命人去挖隧道。隧道挖成以後，莊公終於在隧道中見到母親，雙方又悲又喜，從此恢復了正常的母子關係。
在漢朝時有一個讀書人叫鄭君，他看到哥哥在當官的時候，收人家的賂賄，但他是弟弟，不能指著哥哥罵，哥哥也不能接受。於是自己花了一年的時間去給人家當僕人，把賺來的錢送給哥哥。他說：
“哥哥啊，我們沒有錢可以再去賺，但是人的名譽一旦失去了，可能一輩子都會失掉。”他哥哥知道弟弟為了規勸他，竟肯低三下四地給人家當苦工，他這份規勸哥哥的心意，讓哥哥很感動。從此，他哥哥很廉潔，所以，兄弟之間也要善巧方便去規勸。
勸諫，最重要的還是我們的德性，同時還要注意方法：
1．勸人要善巧方便，不能勸一次人家不聽你就不高興，並回來跟別人說，那個人真沒有善根，勸他都不聽“一禪提”，這樣不好，因為“行有不得，反求諸己”，要學會自己反省，當我們時時反省，一定會找出很好的辦法。
2．勸諫應該建立在信任的基礎上，《論語》雲：“君子信而後諫，未信，則以為謗己也”，即君子在得到朋友信任後才能勸諫，如果沒有達到信任的程度你去勸諫他，他會以為你是在誹謗他。特別是我們到公司才三天，就到老闆的辦公室說，經理我給你找出10條不好的地方，我這個人就這樣正直，我是為你好。
老闆會說，很感謝你，你下禮拜不用來了。所以你到一個公司去，一定要多看、多聽、多學習，話說多，不如少。少說多做，身教重於言教。
嫁到婆家去也如此，媳婦嫁到婆家要多做少說，看見不對的地方慢慢善巧方便地幫助老人改正，最重要的是你自己以身作則。
如何建立信任？要熱心、要多付出。你要針對別人的需要去付出。勸諫建立在信任的基礎上→付出→需要→善於觀察→接觸，但有的人過於熱心，朋友見到他都要趕快避開。
我們通過以上的故事能深深感受到，勸諫是很有學問的。首先自己要有德行，如果自己勸誡沒有效果，那自己要檢討自己，因為“德未修，感未至”，如果真正有了德行，當你這樣的德風吹出去，周圍的人一定被感化，所以孔子曰：“君子之德風，小人之德草”，只要德風吹出去了，草一定彎下腰來。
當這個時候就做到“善相勸，德皆建”，也共同建立起良好的品德修養了。
【註釋】①潁：yǐng，今河南省臨潁縣西北。②羹：gēng。
【故事】賢明的奶奶
有戶人家，男主人出外工作，只剩下婆媳和孫子。每當媳婦很嚴格地教育孩子，甚至打他時，做奶奶的總是迴避到一旁，等孩子被打之後，奶奶會出來牽著孫子的手，說：“母親打你是要你好，因為你做錯事情了，打你一次，讓你永遠記住這樣做是錯誤的，是要把你打醒，將來成為賢良之人。
”正是因為有這樣賢明的奶奶，所以這戶人家的子女長大之後很有成就。
為人父母在教育子女的時候應該要配合，要同步一致。作為爺爺奶奶如果在旁邊看得心疼，就應該回避一下，切忌在旁邊“攪局”，使孩子恃寵而驕。當然做父母在嚴厲教導子女的時候，也要特別謹慎小心，要打安全部位，不可以打要害的地方，避免意外的傷害發生，那就真的是遺憾終身了。
所以“善相勸，德皆建”，當我們看到別人的缺點時，也要及時、善巧方便地提醒，否則，自己的德行也是有缺失的。
3樓：
呵呵，木有興趣，硬要培養興趣啊，這個還真的有點難哦，從他喜歡的著手吧
4樓：匿名使用者
你看上他了吧·······這怎麼勸 你像他表白然後再勸
如果你的同學也不愛讀書,你能不能用孫權的辦法來勸導他,從學習態度上重視起來？
5樓：生態蛋子
孫權勸學，我們也可以勸勸同學，可以的。只要不是很激進就可以。
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