1樓：匿名使用者
您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
去年我升入初中，我晚上沒有時間節制的讀書習慣仍沒改變。因為睡眠不足，在課堂上連連打哈欠，上課無精打采。沒多久，我的倦怠被老師看到了。
「喜歡讀書是好事啊，但不會合理安排時間，晚上看得時間太長，不就影響了第二天的學習效率了嗎？課堂上的時間是非常寶貴的，落下一分鐘，課後補十分鐘都不及。」老師語重心長說。
於是我答應老師以後絕不會無時間節制的看書了，並且從心底裡佩服她敏銳的觀察力。
我在課堂上還不愛舉手發言，對於老師提的問題我自認為都會。有時，老師叫我回答問題，但我無法把語言組織好，不能流暢得一口報出答案，只能磕磕絆絆地說一下。兩個星期過後，老師又一次找我談話。
老師語重心長地說：「嘴巴總是不能把心裡想的表達出來吧。那就把手舉起來，上課時積極發言，總會改掉的。
」經過努力，一年下來，我的成績比入學時進了一大步。
老師不僅能撥正我們前進的航標，還能修補我們的漏洞。
初二的第一次月考，我發揮出了較好的水平。但因月考成績很好，於是，驕傲自滿之心油然而生，期中考試複習時，玩玩樂樂，極不專心。考後不久，成績出來了——極差，我後悔不堪。
老師又來找心灰意冷的我。「期中考試沒考好沒關係，考過了就過去了，最關鍵的做法是要靜下心來，把不會的弄明白，在下面的考試中取得好成績，複習時一定要踏踏實實的。知道了吧？
」她和藹地說。聽著老師親切的話語，我頓時渾身輕鬆了許多：從老師身上，我得到諒解；從老師身上，我學會了展望未來。
您是嚴冬裡的炭火，是酷暑裡的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈.――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
對於我們學生來說，首要任務是學習。那麼，為了我們的學習，是誰在默默無聞地付出著？是與我們朝夕相處的老師！
在我的記憶中，每位老師都是那麼和藹。他們總是那麼循循善誘地對待我們的學習，一絲不苟地對待自己的工作。老師的一生，都奉獻給了講臺……
老師，如同自己的親生母親，當我們裝著沉甸甸的豐收果實再來向老師吸取知識時，對老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。我們從最基本的aoe到能寫出美妙生動的文章；我們從最基本的1＋1到能做出99×99，這都靠老師精心的教導．能走上成功道路的人才，裡面包含了多少老師的心血與汗水．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹．老師的眼神，老師的語言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子裡．老師默默的點燃著他人，卻悄悄地燃盡著自己．老師給新一代的人才指點迷津，使我們學會如何學習，如何珍惜生命.
我要感謝你!我的恩師!
老師為了工作嘔心瀝血，把教育當成自己生命的全部。每當我看到老師兩鬢的銀絲，滿臉的滄桑，聽著老師越來越沙啞的聲音，心中一種敬佩之情油然而生。老師留給我的回憶，是在那飛揚的粉筆塵中耐心講課的瘦弱的身影``````
同學們，每一位老師都是純樸的，善良的．她們是培育下一代的傳播員，是人類靈魂的工程師．他們周而復始地栽種著一棵棵小苗，送走一批批參天大樹．讓我們在心裡牢記—師恩難忘!
② 雪花飄過的冬日留下的印記，鳥兒劃過廣漠的天空留下生命的痕跡。歲月的長河中，每個人都有一段美好的記憶。
在這片神聖的土地上——杭州市保俶塔實驗學校，是在這裡讓我掌握了許多知識，光陰似箭，日月如梭，一轉眼就小學畢業了，從一個不識字的小男孩變成會背古詩70首的少年。在這個過程中我得感謝我的班主任兼語文老師的***。
*****的第一天，見了他我就鬆了一小口氣，因為不再是以前那個嚴格的王老師做班主任，但換了一個男老師我又有點擔憂，怕這老師很凶，出人意料的是他走進來滿面笑容，讓我心裡的石頭落下來。
有一次，我上課心不在焉，又在完成作業時拖拖拉拉，受到了他的嚴厲的批評，慢慢地改正了，上課不會心不在焉，完成作業時沒有拖拖拉拉
但是有時候我作文寫的精彩，那時他就會把我的作文在全班朗讀，讓同學共同分享我成功的喜悅。在語文課上的學習與交談中我發現老師他非常幽默，有時逗得我們哈哈大笑，讓我們難以忘懷，上課時還給我們講一些課外知識。
他讓我佩服的五體投地，因為他是我見過最有才華的老師，因為他會教電腦、教英語、教語文，還會排課本劇呢！而且多次在西湖區獲獎。我平時比較調皮，但他還是耐心的叫我改正，雖然，有些方法比較過分，但是，我知道他是為了我好才這樣。
這片神聖的土地，豐富了我人生的經歷。雖然，沒有向美麗的花朵般絢麗、如冬雪般純潔，但是，非常充實美好。在這片神聖的土地上開滿了美麗的花朵，讓全杭州聞到這感動的芬芳，感謝在這片神聖的土地。
③ 老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻把光明奉獻給了別人。這種恩情，我們這些學生何以報答？
教師，是神聖的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當我們踏入失望之中，您都會盡全力幫助我們;當我們成功地辦好每一件事，您都會同我們慶賀，同我們歡呼……不錯，教師就好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些祖國的花朵，為了讓我們早日成材，早日成為祖國的棟樑，祖國的驕傲！
記得那時我還很年幼，才上小學四年級，當時的班主任是楊素君老師。楊老師是一位四十剛出頭的中年女性，她略胖，較矮。但她講起課來井井有條，繪聲繪色，書中人物就好似來到現實世界一樣，那曲折的故事情結就像發生在我們身上……
有一天晚上，我和爸爸來到小學校操場踢足球，但是踢了一會兒就筋疲力盡了，但猛然發現，校園中有微弱的亮光，我隨著光亮跑過去，那竟是我的班級開著燈。起初，我認為那是值日生忘記關燈，但又立刻否認了，因為楊老師每天最後離開教室的，如果她看見燈開著，肯定會隨手關閉。
種種想法在腦中迴盪，但那種強烈的好奇心使我走了過去，卻突然發現，那竟然是楊老師在批改作業，時不時還站起來活動幾下。過了一會兒，楊老師終於批改完了作業，我認為她就能下班回家了，但楊老師卻拿出教案和教科書，在燈光下開始了備課。不會吧！
老師為了我們，深夜回家，這一切中的一切，都是楊老師為了我們才這樣所做所為。這一夜，我無眠。
老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻把光明奉獻給了別人。這種恩情，我們這些學生何以報答？現在我已離開了母校——哈爾濱市電工小學，踏上了新的征程，我要在中學生涯裡，更加認真學習，並且來不得半點馬虎，考上理想的高中，這應該是送給楊老師最好的禮物，最大的回報！
楊老師，您辛苦了！謝謝您！
2樓：匿名使用者
在我小學的前四年生活中，有這樣一位好老師。他長得漂亮，頭髮卷卷的，眼睛不大不小。在我的印象當中，她工作總是那麼認真負責。
每當同學遇到了難題，他都會去幫助他（她）解決難題。每當哪位同學有不懂或不會的地方時，她都會去耐心地給那位同學講解，直到他弄懂為止。這就是和藹可親的毛老師。
有一次，天灰濛濛的，還下著大雨。那天，我忘記帶了傘，回不了家，被困在了學校裡。我想：
「下這麼大的雨，我又忘記帶傘了，該怎麼回家呢？」正當我焦急萬分的時候，毛老師走了過來，微笑著遞給我一把傘，親切地對我說：「天不早了，快回家吧。
別讓爸爸媽媽等急了。」我輕輕接過傘，對毛老師說了聲：「謝謝！
」然後就高高興興的回家了。此時，我心裡想：「毛老師真關心我，真愛我。
」這只不過是一把普普通通的傘，但這傘裡，卻包含了毛老師的愛。這愛，一直留在我的心裡，一直溫暖著我的心。
雖然現在我們已經換了新的老師，但毛老師對我們的愛，卻已經深深地埋在了我的心裡，使我終身難忘。
在我小學的前四年生活中，有這樣一位好老師。他長得漂亮，頭髮卷卷的，眼睛不大不小。在我的印象當中，她工作總是那麼認真負責。
每當同學遇到了難題，他都會去幫助他（她）解決難題。每當哪位同學有不懂或不會的地方時，她都會去耐心地給那位同學講解，直到他弄懂為止。這就是和藹可親的毛老師。
有一次，天灰濛濛的，還下著大雨。那天，我忘記帶了傘，回不了家，被困在了學校裡。我想：
「下這麼大的雨，我又忘記帶傘了，該怎麼回家呢？」正當我焦急萬分的時候，毛老師走了過來，微笑著遞給我一把傘，親切地對我說：「天不早了，快回家吧。
別讓爸爸媽媽等急了。」我輕輕接過傘，對毛老師說了聲：「謝謝！
」然後就高高興興的回家了。此時，我心裡想：「毛老師真關心我，真愛我。
」這只不過是一把普普通通的傘，但這傘裡，卻包含了毛老師的愛。這愛，一直留在我的心裡，一直溫暖著我的心。
雖然現在我們已經換了新的老師，但毛老師對我們的愛，卻已經深深地埋在了我的心裡，使我終身難忘。
《師恩難忘》的作文怎麼寫
3樓：a溫暖de小窩
感受師愛
有一種職業最美麗,那就是教師；有一道風景最雋永,那就是師魂；有一種情感最動人,那就是師生情.我們擁有同一顆熾熱的太陽,我們擁有同一片廣闊的天空,在同一片天空下,我們用愛播撒著希望……
——題記
她,有著一雙明亮的眼睛,雙眸不時的放射出天真與活潑,三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心.她有著優雅的氣質,是一位讓人一見就很難忘掉的老師.而深厚的文學底蘊,又將她渲染的更加出色.
無論遇見誰,她都會對他甜甜的一笑,笑得人心裡有一種說不出的舒服.她的聲音很好聽,柔美、清爽,一串串的語言從她嘴裡滑出來,宛如美味的果凍滑過喉嚨時那麼輕盈、潤澤.一句句看似平凡的話,經她那巧嘴一修飾,就變得優美動聽起來.
聽她講課,真是一種享受,很愜意.
她做任何事情都追求完美,「要麼就不做,要做就做最好」,這是我對她的評價.她總能用一顆平常心去面對繁忙的工作,去把握每一個機會,在展示自己的大舞臺上充分的張揚自己的個性.
其實她的生活中也不僅僅只有鮮花和掌聲,有時她也會遇到困難.無論遇到什麼困難,在我們面前她一直都表現的那麼堅強,蠟黃的臉上笑容依舊.也許歲月的風雨會洗掉她的記憶,歷史的車輪會碾掉許多她與我們在一起的往事.
但有一種溫情,卻永遠不會被歲月的流水沖淡——那就是師生情!
師恩難忘課文主要內容，樑曉聲《師恩難忘》的主要內容？
好難取名字真的 師恩難忘 這是一篇語言樸實 情感真摯的記敘文。作者通過對小學一年級時田老師的回憶，抒發了對老師的感激和懷念之情。樑曉聲 師恩難忘 的主要內容？ 丶不羈放縱丶丶 1 主要內容 這是一篇語言樸實 情感真摯的記敘文。作者通過對小學一年級時田老師的回憶，抒發了對老師的感激和懷念之情。2 師恩...
師恩難忘裡面大概內容是什麼，《師恩難忘》主要內容
angela韓雪倩 師恩難忘 這篇課文主要講作者通過對小學一年級一位教學有方的田老師的回憶，抒發了對老師的尊敬與感激的情感。這篇文章裡表達對老師的感激和懷念之情。這是一篇深情而樸實的文章。我們能深切地感受到作者的一片尊師情。 師恩難忘 這篇課文主要內容是 講作者通過對小學一年級一位教學有方的田老師的...
師恩難忘的散文 10，師恩難忘的散文
師恩難忘的散文 老師，您在天堂還好嗎？正在德勤會計師事務所工作的王坤 化名 說起自己的會計啟蒙老師，陷入了深思，也勾起了她無邊的思念。因為她的老師已經永遠地離開了這個世界。王坤說自己的老師並不是什麼業界大師，只是一所北方大學裡的普通會計老師。2004年，王坤考入這所大學的會計系。我的老師給我們上了人...