1樓：範太少
小學四年級學生因為某些家長投訴作業太多，所以老師每天只佈置非常少的作業，導致學生們的成績下滑。
你怎麼看？
首先，我不覺得這完全是家長的問題。你覺得小學生的作業多嗎？
小學生的作業多不多，家長比老師更清楚。老師只負責自己教學科目的作業，可學生要寫所有作業，這還不算，學生可能還有課外班。很多家庭，到了晚上，基本是家長陪學生也作業的時間，即使是家長協助，有的學生要很晚才能完成作業。
而且，大部分作業，可是要求每天定時定量完成，檢查並簽字的。我說的每天，包括週末和假節日。
家長抱怨一下，不應該嗎？
如果你說，因為家長投訴，所以老師留了很少的作業，所以學生的成績就下降了。
這有點推卸責任，甚至向家長示威的意思。
投訴作業多，然後作業必須就非常少嗎？這不是消極怠工嗎？
另外，如果學生的作業，必須靠大量的作業來保證，那隻能說明，老師也就這點本事。
家長投訴，老師有情緒也可以理解。但責任不全在家長身上，你得想想，家長為什麼有這樣的情緒。誰不希望自己的孩子成績好呢？
所以作業多不多，老師和家長都好好想想。如果真的多，那麼老師就酌情降一下，或者區別對待，有的必須完成，有的儘量完成。
再說了，作業也可以精簡一些的，不是嗎？
2樓：匿名使用者
也對也不對。
作業量多少和學習成績高低，其實沒有直接的關係。適當的作業會促進學習，但過多過少或者不適當的作業，對學習沒有好處。
具體來說，對於願意學習的學生，較少的作業，減少了浪費的時間，尤其是那些重複性的抄寫或刷題作業，他可以去進行一些更有意思的學習（閱讀、興趣愛好等）。
對於不愛學習的學生，可能就是單純的沒有作業了，之前依靠大作業量的強迫學習效果沒有了，表現出來可能就是學習成績下降。
所以到底要佈置多少作業，在學習和教育中一向是個難題，多了，對好學生不利，少了，對普通學生不利。
學習，尤其是學習態度，其實是很重要的。有好的態度，10分鐘作業量勝過1、2小時的。在學習態度的規範上，家庭的作用明顯要強於學校和老師。
3樓：百小肚
這個經常要家長和老師溝通協調，而不是去投訴，老師佈置作業也是為了提高學習，出現這種情況，只能再重新找老師談談，希望老師既往不究，配合家長積極把全班學生的成績搞上去
4樓：
跪著的老師是教不出站著的學生的，現在的家長是玻璃心，動不動就投訴老師，導致老師不敢管，學生的成績怎麼會提高，學生的做人怎麼能學會。
5樓：溝裡農家女
我會感到非常無奈!
這說明減輕學生的負擔，
不是一件容易的事。
是要從上而下
共同努力才能做到，
單靠一些人或者一個學校的
努力是遠遠不夠的。
如果應試教育一直存在，
學生的負擔就不會減輕，
靠題海戰術提高學習成績的
做法就會一直存在。
6樓：
學習是需要自己自覺學習的，不是說老師留作業多就一定學習好，也不是說作業少就一定成績下滑，想讓孩子解放天性就多玩，想讓孩子多學點那就自己買卷子複習，就看你自己怎麼想了
7樓：匿名使用者
孩子還小，沒有形成自己自立的學習的能力。所以老師給他多留作業，這也是應該的。在作業當中可以複習當天的知識點和預習明天的內容。
但是因為家長投訴作業多，所以說作業留的比較少，其實這對孩子來說並不是一件好事。孩子學習的路還很長。在以後的學習當中，作業的壓力會越來越大，從小就不讓他去進行適應，那麼以後就更跟不上了。
部長你好，小學生作業太多，並讓家長檢查。老師應該批改作業，講解錯題。讓學生在課堂作作業？
8樓：匿名使用者
其實學習就是這樣一個過程，家長，老師，學生三方互動才能把學習搞好。老師讓家長檢查作業也是很正常的事情，祝你成功！
9樓：匿名使用者
家長也是有義務查的。
而且老師也不是不看，
這樣都配合好，
孩子的學習才會更好。
等他習慣養成就好了
10樓：錦錦錦歡
對啊這些都應該是老師應該做的啊！
為什麼很多家長重視輔導班作業，反而忽視學校作業呢？
11樓：優勝教育
【支抄招】
第一個，他不會襲
自主去安排
bai自己的時間。需
du要有人監督，這就是zhi依賴性的問題。
第二個，dao總是問對不對？說明這孩子缺乏自信就是自我效能感低。
所以，我在這裡給您的建議是，讓家長慢慢的把陪伴的時間減少。可能第一天陪伴孩子十分鐘，告訴他媽媽現在有一個非常重要的事情去做。第二天可能陪伴八分鐘以此類推，慢慢的戒掉讓孩子讓大人陪伴一起作業的惡習。
自我效能感低他現在孩子沒事兒總問對不對？或者我們常說的缺乏自信。如果我們前一個問題解決了，後面的問題我相信也就會迎刃而解。
四年級的小學生自我評價，四年級小學生自我評價 100字
左耳朵啊 本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。小學幾年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能...
小學生四年級勞動美作文，小學生四年級勞動美作文400字
武夷山大道 一般都是三年級比較好.一年級可以用那種小的英語本每天用拼音寫一句話的日記,我當時老師就是這樣要求的,可以讓家長幫這寫上漢字,如果孩子識字比較多,可以自己寫漢字.寫什麼都行,最好是有趣的 生活中觀察到的.主要可以培養孩子的觀察能力 造句能力,還能練拼音.二年級可以每天用幾句話寫簡短的日記,...
小學四年級語文，小學四年級的學生語文成績不好怎麼辦？
一.對對子 西沉對 東昇 黎明對 傍晚 冰清對 玉潔 翠柳對 紅桃 國泰民安對 風調雨順 二.對號入座 開闊 寬闊 1.人們把 開闊 海灘擠得水洩不通。2.一個 寬闊 方形泉池，差不多佔了大半個公園不僅.還.不光.而且.3.電腦裡 不光 能傳來對方的聲音，而且 顯示他的形象三.句子加工廠 1.冬天，...