1樓：匿名使用者
出出進進 來來去去 前前後後
1.錯誤 2.對 3.對
1.擬人 2.比喻 3.對偶 4.對偶、擬人《史記》司馬遷
呀，哇，呀，哪，呀，啊
田，由，甲，日，口，中，十，三，二，一，豐冷 熱，高 矮，大 小，鹹 淡，胖 瘦，重 輕，大 小，薄 厚
2樓：綦陟
①高高低低 走走停停 深深淺淺
②1錯誤2正確3錯誤
③1排比2比喻3打比方4擬人
④⑤我不知道啊，我都沒做過啊！
⑥一，二，三，十，
口，日，曰，中，
田，甲，由，申，
舊，土，士，工，
王，幹，巴，於，
己，已，巳，七，
豐，古，山，丁，
上，佔⑦1．這季節不（ 冷）不（熱 ），很適合旅遊。
2．這個書櫥不（ 高）不（矮 ），取書拿書都很方便。
3.這布料不（ 厚）不（薄 ），適合給媽媽做件上衣4．媽媽做的菜不（鹹 ）不（淡 ），口味很好 5．衣服做得不（ 寬）不（窄 ），正合身。
6 書包不（ 大 ）不（ 小），我剛好能背7．這雙球鞋不（大 ）不（ 小 ），正合腳。
我雖是初二的學生，可 這題目太難的！我只能幫你到這步了！！！
3樓：匿名使用者
①aabb式的詞語，ab為一對反義詞（寫三個）多多少少，大大小小，鹹鹹淡淡
②判斷題
1.「知識、建議、房子」最後的一個字都讀輕聲 (錯)2.「取之不盡，用之不竭」用來形容很豐富，用不完(對)3.
倡議書和建議書內容都是面向觀眾的，語言都要富有鼓動性(錯)③寫出下列句子的修辭手法
1.當精神渴了，就聽聽**；當精神餓了，就讀讀書吧。(擬人)2.
有了書。同學們就像有了一座取之不盡、用之不竭的知識寶庫。(比喻)3.
功夫自難處做去，學問從苦中得來。(對偶)4.十年樹木，百年樹人。
(對偶)
⑤下面句子末尾都有「啊」字，想一想音變的讀法，並寫出相對應的字。
1.這兒花真多（a ）！
2.這孩子多可愛（a ）！
3.好大的一條魚(a ）！
4.新書買來了，快去看（na ）！
5.她唱的多麼好聽（a ）！
6.外面是誰啊（ya ）！
⑥「申」字裡藏著24個漢字，請寫出10個以上中,十,田,日,曰,口，由，甲，豐，王，一，二三⑦在下面的句子中填上適當的字
1.這季節不（冷 ）不（熱 ），很適合旅遊2.這書櫥不（高 ）不（矮 ），取書和放書都很方便3.
這布料不（軟 ）不（硬 ），適合給媽媽做件上衣4.媽媽做的菜不（鹹 ）不（淡 ），口味很好5.衣服做得不（鬆 ）不（緊 ），正合身
6.書包不（輕 ）不（重 ），我剛好能背
7.球鞋不（大 ）不（小 ），正合腳
8.這本書不（多 ）不（少 ），我三天就能讀完
4樓：冰藍雪蒂
老老少少
多多少少
花花草草
5樓：匿名使用者
曰 日 申 甲 由 田 中 土 王 幹 口
6樓：匿名使用者
②判斷題
1.「知識、建議、房子」最後的一個字都讀輕聲 (錯)2.「取之不盡，用之不竭」用來形容很豐富，用不完(對)3.
倡議書和建議書內容都是面向觀眾的，語言都要富有鼓動性(對)③寫出下列句子的修辭手法
1.當精神渴了，就聽聽**；當精神餓了，就讀讀書吧。(擬人)2.
有了書。同學們就像有了一座取之不盡、用之不竭的知識寶庫。(比喻)3.
功夫自難處做去，學問從苦中得來。(對偶)4.十年樹木，百年樹人。
(對偶)
⑤下面句子末尾都有「啊」字，想一想音變的讀法，並寫出相對應的字。
1.這兒花真多（a ）！
2.這孩子多可愛（a ）！
3.好大的一條魚(a ）！
4.新書買來了，快去看（na ）！
5.她唱的多麼好聽（a ）！
6.外面是誰啊（ya ）！
⑥「申」字裡藏著24個漢字，請寫出10個以上中,十,田,日,曰,口(只想出那麼多)
⑦在下面的句子中填上適當的字
1.這季節不（冷 ）不（熱 ），很適合旅遊2.這書櫥不（高 ）不（矮 ），取書和放書都很方便3.
這布料不（ ）不（ ），適合給媽媽做件上衣4.媽媽做的菜不（鹹 ）不（淡 ），口味很好5.衣服做得不（鬆 ）不（緊 ），正合身
6.書包不（ ）不（ ），我剛好能背
7.球鞋不（大 ）不（小 ），正合腳
8.這本書不（多 ）不（少 ），我三天就能讀完
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