1樓：浮夜玉
下面是摘錄家長的做法，你看看也無妨。孩子成績差，最簡單可行的方法：有沒有一種每個家庭都好操作的簡單易行的方法。
教無定法，每個家庭不同，學生不同，但教育是有規律可循的，教育的法則是相通的。下面將要和大家分享的當代最行之有效的簡單可行的教育方法。方法之一：
溝通。隨著現在年齡的增長，家長與子女的溝通、交流越來越少，誤解越來越多。有位母親，在孩子念一年級的時候，老師告訴她，你的孩子頭腦不太聰明，反應比較慢，要注意。
她就懷疑孩子是不是弱智，後來竟送到弱智學校。孩子讀到六年級，參加全地區弱智學生統一考試，得了第一名。但經過檢查，這孩子不是弱智，智力正常，成績作廢。
這是一個多麼糊塗的家長！但類似的例子還少嗎？有的家長懷疑孩子有不當行為，就盯梢，偷看孩子日記，不允許孩子和別人接觸，甚至怕孩子出事星期天就把孩子關在家裡學習。
你理解孩子的感受沒有？我們都知道關起來養的東西都不好吃，孩子是活生生的人，是正在成長的人，需要接觸自然，需要接觸社會。有個女孩從小很爭氣，成績一直優秀，最後居然通過了托福考試，成功的出國留學。
出國前的晚上媽媽拋開一切事務準備和女兒好好談談，但女兒說的話令她大吃一驚。女兒淚流滿面把十幾年來的所有委屈全部傾訴出來，什麼時候媽媽冤枉了她，什麼時候傷害了她的心，什麼時候媽媽做得不對，女兒都記得清清楚楚。誰能想到一向乖巧聽話的的女兒心中居然有這麼大的委屈？
父母和孩子必須溝通。有的家長說，我們溝通的時候也不少呀，每天回家就教育他，吃飯時也教育他。溝通不是父母講孩子聽，溝通是雙向的。
父母說的多了，孩子說得就少了。高明的家長應該引導孩子說，讓孩子說，不是讓自己說。少用陳述句，多用疑問句。
用提問的方法引起孩子思考，讓孩子回答。多問幾個為什麼，怎麼辦的問題，而不是告訴他應該怎麼辦。比如這次考差了。
有的家長一看到分數不高，就大發脾氣，甚至打罵孩子。有的成年人工作不如意，就情緒低落，每個孩子都希望有個好成績，孩子沒有考好心裡已經夠痛苦的了，這時候最需要的是安慰，不是責罵。高明的家長會親切地和孩子交流，微笑地鼓勵，考不好不要緊，關鍵是要總結經驗。
語文哪些題目做得好，哪些答錯了，為什麼錯，下次怎麼辦，讓孩子自己說出來。通過總結，孩子得到了教育，學習也有了希望。孩子犯了錯，心裡肯定很內疚，如果父母粗暴地痛斥，孩子就不再內疚，由內疚變為憤怒，由憤怒變為叛逆。
犯錯的孩子回家，沒有一個準備與家長吵架。但由於家長怒罵和痛打，孩子負氣出走，再也不回來了。家裡讀初二的女兒晚上十一點才回家，家長怎麼辦？
孩子敲門的時候不要立即開門，等一會再開。女兒回來了，什麼也不說，讓她看看錶是幾點鐘，讓她趕快休息。第二天父親讓她跟母親說，母親為你擔心一夜沒睡好。
母親讓她跟父親說，父親為你找遍了大街小巷，急得高血壓又犯了。女兒心裡很內疚，到父母跟前痛哭流涕，下定決心按時回家。父親說這不大好改吧？
你能改得了嗎？女兒立刻說，我改給你看，一定不讓父母擔心。家庭是講感情的地方，用人間最溫暖的親情感化孩子，讓孩子內心主動改變。
如果家長沒有一套方法，很難教育好孩子。方法之二：閉嘴。
為什麼孩子一到家就躲進間？孩子怕什麼？怕家長的嘮叨。
如果妻子在廚做飯，丈夫在旁邊嘮叨，要放鹽，要放油，火太大了，菜要洗乾淨，妻子會不會嫌煩？如果你工作時，同事一會說你要這樣，一會告訴你要那樣，你會不會嫌煩？有家長說，每次我都對孩子講道理，他就是不聽，我該怎麼辦？
我要問，你講道理有沒有效果？如果**時沒有效果會不會重新選擇一種方法？同樣，你嘮叨不休，孩子一聽就煩，你有沒有想到過要換一種方法？
有一位母親咽喉長了結節，手術後，告訴她必須噤聲一個月。孩子考試沒考好，回來告訴媽媽，如果是以前，她一定會大聲批評孩子，並嘮叨不休。但這一次她不能說話，只好摟住孩子，用手撫摸著孩子。
孩子第一次發現媽媽沒有嘮叨，而且還很親切，一下子覺得非常幸福。就這樣過了一個月，媽媽沒有抱怨孩子一句，孩子成績居然直線上升。所以有人說一個家庭如果媽媽閉嘴的話，家裡將有兩個人得到解脫：
一個是父親，一個是孩子。方法之三：賞識。
這是一個萬能的教育方法。有人採訪一個諾貝爾獎獲得者，問他取得如此輝煌的成績原因到底是什麼。他說我要感謝我的母親，然後講了發生在童年時的一件小事。
他說，有一次他不小心打翻了牛奶瓶，牛奶灑了一地。媽媽走過來，蹲下身子撫摸他的頭對他說，孩子你能幫媽媽做事了，你長大了，馬上要變成一個男子漢了。為了獎勵你，我們一起來疊紙船玩，精緻的紙船在潔白的牛奶上飄來飄去，玩得很開心。
然後媽媽教我怎樣擦乾地板，怎樣拿牛奶瓶。他說從此我學會了兩點經驗：把沒有用的東西變為有價值的；不要害怕失敗。
這兩點對我從事科學事業有著巨大的幫助。孩子為什麼成績差，歸根到底是因為信心不夠。面對劇烈的學習競爭，孩子需要身後有人無條件地愛他支援他鼓勵他。
為了推動孩子學習，每個家長可以不顧一切，但是方法錯了，方向錯了，效果往往是適得其反。找到孩子的閃光點，給孩子真誠的鼓勵，讓孩子看到希望，擁有信心，這才是家長要做的。
2樓：匿名使用者
你為什麼下降了？是什麼情況下讓他們失望？是不認真了，還是無能為力了。如實總結自己。不可強求，繼續努力。選擇吧！
3樓：願得一人心
首先要找一下原因，是自己學習狀態不行？還是考試運氣不行？
如果是運氣不行，那沒事的，堅持努力，下次考試，又會上來的。
如果是學習狀態不行，那就嚴重了，是因為早戀？貪玩？還是對學習沒興趣？或者學習難度跟不上？
然後對症下藥，如果是感情，那就去解開心結。
如果是貪玩，那就好好收心。
如果是沒興趣，那就再培養興趣。
如果是難度跟不上，那就請家教指點。
至於老師家長對你很失望，這個是壓力，也是動力，但都不是最關鍵的，最重要你要自己找到原因。
4樓：佔領
沒有任何人是可以無往不勝的，不要因為一小點挫折就對自己失去信心。擺正自己的心態，這次考砸了下一次認真對待就好。當然家人和老師也應該體諒自己的孩子，不能因為一次讓失利而對孩子失去信心。
希望老師和家人能給予你鼓勵和寬容而不是一味的責備。相信自己小朋友，未來在你手中，有些時候不要太在意別人的看法，那樣你就不會那麼累了。
5樓：天天細談情感
你一直是個學霸，這次考試考砸。整整降了200多名。老師家長都對你很失望。
你感覺辜負了他們對你的期望。不要這樣想。這樣的話你的壓力會很大。
一次考試考砸了。這算不了什麼。只要你調整好心態。
因為你一直是個學霸，證明你學習聰明。這次只是個意外而已。不要因為這次的考試影響你以後的學習成績。
所以說你趕緊把心態調整好。這樣下去的話對你沒好處。你應該相信你自己。
6樓：佬婷
一次考試並不能說明什麼，相信家長和老師絕對不會因為一次考試失利就對你失去信心的。
最重要還是你自己，不要給自己太大壓力，這會影響到你的學習狀態。
找到這次成績下降的主要原因，調整好心態，好好備戰下次考試。
在下次考試中穩定發揮，證明自己，加油！
7樓：健樂績
一次考砸不能說明問題 下次考好就正點了
8樓：夜白
你要找到原因，彌補上
9樓：
你一直是個學霸，並且學習成績非常好，但是這次考試考砸了，整整下降了200多名老師和家長都對你很失望，並且你感覺辜負他們對你的期望。作為過來人，我個人建議你要收起這次期望化作悲痛為力量，好好努力，為提升自己下一次成績的提高做準備。沒有人會永遠成功的，偶爾一次的失敗，不叫做失敗，而能夠在失敗中總結經驗，並且吸取失敗的經驗，從而不斷的強大自己，這樣的人才可以稱作為成功的人，所以這一次學習成績的下降，並不能代表什麼，你也不要氣餒，要更加的努力，好好學習。
避免類似的事情，再次的發生。不要再辜負老師和家長對你的期望，最後祝你學業有成，金榜題名。綜上所述，就是我對於這件事的理解，望採納。
考試考砸了怎麼辦？
10樓：使用者名稱用
其實考試成績又起伏很正常的，不過可以理解你的心情。希望不受這次考試的影響，首先你要分析下這次為什麼會考不好，無論是什麼原因都要考慮到，可以自己想想或者和同學討論下答案或者思路。如果真的害怕老師會當面訓斥你，就自己先去找老師私聊一下，好學生愛面子老師也是能理解的。
其實最重要的事情是擺正學習的心態，考試不是為了爭面子，只是個檢測，如果你身邊的老師和同學都特別看重考試，覺得好學生沒有犯錯的權利，那隻能說他們的思想都有問題。從這次考試失利中吸取教訓，提醒下次不要再犯就好了。其實現在覺得很嚴重的事情，你以後想想都會覺得沒什麼，因為以後會有很多比這次重要很多的考試，更別說當你畢業之後後很多比考試重要的事情。
考試就是讓你發現自己的不足嘛。不要給自己太多思想負擔，學習才不會那麼累的。希望能幫到你啦。
11樓：仲孫憶楓尤晶
千萬不要自暴自棄，那永遠不能爬起來，爭取下一次能有個好成績，過去了的東西不要想太多，世界上沒有賣後悔藥的，要向前看
12樓：位同書戴秋
趁著假期趕緊補上啊，找個好老師，或者找個好的學習夥伴，都是一個好辦法，做一個學習計劃，然後讓家長監督著按計劃進行學習，開學的時候，你就是讓同學和老師刮目相看的一個新的自己了。加油。
13樓：咕嚕肉回鍋快點
沒關係的，放心心態，考試不是一切，雖然對於你現在來說就是一切。很多時候是真的心態非常重要的，平時怎麼樣就怎麼樣，不要給自己太大壓力，每天進步一小點就足夠了，要知道最後的考試都是厚積薄發的，只有堅持到最後的才能笑到最後的。加油請採納謝謝
14樓：綦文康端華
成績一直是很好的嗎?如果成績一直不錯突然考砸的話,應該是某種原因導致的吧..如果是面對父母的話..
沒話說..自己最好放輕鬆一點..以後還有很多考試,繼續努力吧.
如果一直生活在這個陰影裡面..以後考試就..總之,儘量放輕鬆,安慰安慰自己.
15樓：卞興鄢霜
1、課前預習。課前預習是提高聽課效果的一個重要策略。課前預習就是每節課前把本次課將要講授的
內容進行預習，初步熟悉課程內容，找到聽課和理解的重點、難點、疑點，記下自己的困惑之處、薄弱
環節，帶著問題進課堂，以期在課堂學習中得以解決。
2、課堂學習。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，儘可能使自己保持積極的聽課狀態，對於
老師所講的重點、難點、疑點要認真思考，通過聽講來解決預習時提出的問題，深化對問題的理解；通
過聽課檢查和鍛鍊自己的思維。並且不要滿足於老師的思路，應多思考一下有沒有其他的方法或可能。
課堂的學習是一個雙向交流的過程：一方面老師講你聽，另一方面通過把你的反應反饋給老師，使老師
知道自己所講的內容是否被你理解。因此你要積極地思考，認真地回答老師提出的問題，勇於發表自己
的觀點和看法，使老師瞭解你現有的思維水平。要認真做好聽課筆記，記下課文的要點、重點、難點，
老師的解釋、提示和見解，自己的疑問和理解。俗話說“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋也無法抗拒
時間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學習法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教
學內容。但是做筆記不能成為對教師內容的機械複製，它同時是一個思考的過程。做筆記一定要取捨得
當，詳略適中，重點是老師提示的重點和自己不會的難點。記筆記的過程必須科學分配自己的注意力，
針對科目的難易有所側重：對於較難的科目，可以50％的時間聽講，50％的時間記筆記；對更注重靈
活性和創造性的科目，90％的時間聽講，10％的時間記下提綱就足夠了。筆記必須要做到層次分明，
一目瞭然，才更有價值。
3、課後複習。及時對聽課內容進行復習，進行積極的回憶和必要的重新學習，以加深對學習內容的總
體理解，減少遺忘。而且，遺忘的程序是不均衡的，剛開始遺忘得較多、較快，以後遺忘得較少。根據
遺忘發生的規律，可以採取適當的複習策略來克服遺忘，即在遺忘尚未產生之前，通過複習來避免遺忘
，所以，在複習時要注意複習的時間安排。
根據有關研究，有效的複習時間安排是：
第一次複習，學習結束後的5—10分鐘。
第二次複習，當天晚些時候或第二天。
第三次複習，一星期左右。
第四次複習，一個月左右。
第五次複習，半年左右。
根據上面的方法進行復習，可以比較有效地對抗
呵呵對不起，一直是我在打擾你。這次我真的真的退出你的人生。我好想問你，到底有沒有真的喜歡過我
其實，我只有一句，不要說對不起，你從生下來的那天起就不會對不起任何人，對不起是對自己說的，因為人活著每天都是在跟自己作對，心裡想的和做出來的不一樣。明明很難受卻要裝作若無其事的樣子，明明知道對方在騙自己還要裝作渾然不知的樣子去相信他，所以，你欠你自己一聲對不起，騙自己太多會讓自己麻木的。 何虹穎 當...
我一直是自己人，沒有朋友，我一直是自己一個人，沒有朋友？
愛到骨髓老師 你一直是一個人，沒有朋友證明在一定程度上可能是交友的時候出現了問題，而且可能你的性格融入不進集體才會這樣 朝華北辰 你17歲了，然後一直是自己一個人沒有朋友，其實我覺得那你就要去多交一點朋友。 五欣躍 你才17歲，自己一個人，你的家人呢？只有你應該在讀書吧，在學校應該有很多同學。同學之...
我是班上唯女生，之前我一直是班長，可是，經過昨天的選班
收到了你的快樂 看起來你真的有很多東西要學，另外，你似乎根本不適合做班長，你不懂得班長到底是什麼。在你眼中，班長是權利，但事實上班長是個責任。做為班長不是用一個虛名去壓倒大家，而且由你而帶動讓大家團結起來。你應當慢慢學會與人的相處之道，做為班上唯一一個女生，被班上所有人都嫌棄，這也是沒誰了。你是女生...