1樓：匿名使用者
人們常說：「學無定法」。由於個人因素的千差萬別，對於同一學習內容，不同的人可以採用不同的學習方法，而達到相同的學習效果。
即使是同一人，他的學習過程，往往也不是某單一方法的運用（如：機械記憶等），而是多種學習方法綜合運用的過程。就是由於這種學習方法的不確定性，使得教師在教學活動中，不可能象教授化學知識一樣進行傳授，也不可能通過一兩節課的集中教授來解決學生的學習方法問題。
良好的學習方法，只有通過學生自己在長期的學習活動中，進行比較、積累才能形成，並隨著思維能力的提高而逐步走向成熟。那麼，在學生形成良好學習方法的過程中，教師教師應該扮演一個怎樣的角色呢？
1． 調動學生探索學習方法的積極性，變無意摸索為有意探索
孔子說：「知之者不如好知者，好之者不如樂之者」。學習方法的探索，與學習其它知識一樣，也有一個「動機」問題。
只有充分調動學生探索學習方法的積極性，才能使學生在長期的學習活動中，堅持進行有意識的分析、比較和積累，從而儘快找到一套適合自己的高效的學習方法和思維模式。
基於上述觀點，我一般在學生進入高中的第一堂課，就向他們介紹高中化學和初中化學在知識容量、理論層次方面的不同之處，強調學好高中化學必需具備的一些能力（如：自學能力、歸納演繹能力、知識遷移能力等），以及這些能力培養的一般過程，藉此引出改進學習方法的必要性。同時，也向他們介紹升人高中之後，一般的學生由於受原有學習習慣、思維習慣的影響，在學習方法上的欠缺之處及任其發展的後果，以此引發他們探索適合自己的學習方法的熱情。
2． 以培養自學習慣，提高自學能力為手段，提高學生的思維能力
學習方法是各種能力綜合運用的結果。分析前面的調查結果可以看出：除一部分是由於「學習動機」的原因之外，從思維和能力的角度來看，其它大多數方面都屬於學生不善於發散性思維、不能充分發揮原有知識的正遷移作用、僅停留在學習物件表面採集資訊，不能追根究底，挖掘「內部資訊」的問題。
因此，我認為，要引導學生改進學習方法，首先應從提高他們的思維能力入手。實踐證明，提高學生思維能力的最有效途徑是培養學生的自學習慣。讓他們自己在看書學習的過程中去多思考、多練習（當然，其中離不開教師的引導）。
培養學生的自學習慣，可從佈置預習作業開始。起始階段，可由教師列出預習提綱，讓學生按自學提綱進行預習，並準備回答教師在提綱中列出的問題；一段時間後，可讓學生自己列提綱進行預習，教師在課堂上進行檢查性提問；待學生習慣於預習之後，可以佈置一些思維容量較大的思考題，讓學生通過看書，以自己的語言來回答，也可以讓學生根據預習的內容，出一至二道綜合性練習題，要求儘量把預習內容中出現的知識點都包括在題目中，且要有一定的能力層次。我的實踐表明，這樣做，對培養學生的自學習慣，提高自學能力和思維能力都是很有好處的。
3．鼓勵學生手腦並用，多多聯想，引導他們形成一種以原有知識指導新知識學習的習慣
資訊理論研究認為：學習的過程是資訊的輸入、編碼、儲存和檢索的過程。實踐也表明：
學習者與外界刺激相互作用，經過多次強化，使外在的資訊，轉化成內在的、能貯存於頭腦中的編碼，即形成資訊分子才能被記憶。
根據這個原理，我認為：教師應引導學生以多種感覺器官並用的方式進行學習，從多種感覺器官收集資訊，增強輸入大腦的資訊強度；同時，引導學生從多角度考察學習物件，以形成多方位攝取資訊的習慣。例如：
鼓勵學生用所學知識去解釋實驗中出現的正常或異常的現象；鼓勵學生用所學知識去解釋一些日常生活中遇到的問題，以使所學知識在應用的過程中得到強化；又如：在學習一些新理論、新概念或其它知識時，要求學生不僅從字面上去理解，而且儘可能從多角度、同相鄰學科知識或已有知識進行聯絡，或用具體事例去論證它。這樣，不僅能加深對新知識的理解，其實也是對原有知識的溫習和鞏固。
若能長期堅持，養成習慣，對學生的思維能力的培養、智力的發展是極有好處的。
例如：對於電解池總離子方程式的書寫，可引導學生從下列角度去考慮：總反應式是否就是兩電極反應式的加合？
它對電極反應式作了哪方面的修正？如何從離子方程式的書寫規則上去理解這些修改？學生從這些角度考慮的結果，不僅加深了對電解總反應式書寫方法的理解和記憶，而且，由於和電極反應式作了深入比較，又回到離子方程式的書寫規則上加以討論，等於複習了電極反應式和離子反應式的書寫規則，起到了一舉多得的作用。
這裡應引起注意的是，教師要設法引導學生，讓學生自己從上述角度去考慮，而不是一提問的方式，帶領學生去思考。教師在學生中形成這樣一種學習方法的過程中所起的作用，應該是讓「老馬識途」，而不能老是充當：牽牛入欄「的牧童。
總之，學習方法是學生在學習過程中，逐步形成和發展起來的，在這過程中，教師的引導是非常重要的。但學習方法的指導，不同於其他學科知識的指導，在這裡，教師只
中學生有哪些不良行為習慣？
2樓：匿名使用者
一、吸菸
喝酒打架
罵人 亂扔髒物
隨地吐痰
** my
偷盜搶劫
** 等等
二、1.起床先疊被
人體本身—也是一個汙染源。在一夜的睡眠中，人體的**會排出大量的水蒸氣，使被子不同程度地受潮。人的呼吸和分佈全身的毛孔所排出的化學物質有145種，從汗液中蒸發的化學物質有151種。
被子吸收或吸附水分和氣體，如不讓其散發出去，就立即疊被，易使被子受潮及受化學物質汙染。
2.不吃早餐
不吃早餐的人則通常飲食無規律，容易感到疲倦，頭暈無力，天長日久就會造成營養不良、貧血、抵抗力降低，並會產生胰、膽結石。
3.飯後鬆褲帶
飯後鬆褲帶可使腹腔內壓下降，消化器官的活動與韌帶的負荷量增加，從而促使腸子蠕動加劇，易發生腸扭轉，使人腹脹、腹痛、嘔吐，還容易患胃下垂等病。
4.飯後即睡
飯後即睡會使大腦的血液流向胃部，由於血壓降低，大腦的供氧量也隨之減少，造成飯後極度疲倦，易引起心口灼熱及消化不良，還會發胖。如果血液原已有**不足的情況，飯後倒下便睡，這種靜止不動的狀態，極易招致中風。
5.飽食
飽食容易引起記憶力下降，思維遲鈍，注意力不集中，應激能力減弱。經常飽食，尤其是過飽的晚餐，因熱量攝入太多，會使體內脂肪過剩，血脂增高，導致腦動脈粥樣硬化。還會引起一種叫「纖維芽細胞生長因子」的物質在大腦中數以萬倍增長，這是一種促使動脈硬化的蛋白質。
腦動脈硬化的結果會導致大腦缺氧和缺乏營養，影響腦細胞的新陳代謝。經常飽食，還會誘發膽結石、膽囊炎、糖尿病等疾病，使人未老先衰，壽命縮短。
6.空腹吃糖
越來越多的證據表明，空腹吃糖的嗜好時間越長，對各種蛋白質吸收的損傷程度越重。由於蛋白質是生命活動的基礎，因而長期的空腹吃糖，更會影響人體各種正常機能，使人體變得衰弱以致縮短壽命。
7.吃太鹹的食物
鈉在人體內滯留，容易形成或加重高血壓和心臟病。
8.留鬍子
鬍子具有吸附有害物質的效能。當人吸氣時，被吸附在鬍子上的有害物質就有可能被吸入呼吸道內。據對留有鬍子的人吸入的空氣成分進行定量分析，發現吸進的空氣中含有幾十種有害物質，其中包括酚、甲苯、丙酮、異戊問二烯等多種致癌物，留有鬍子的人吸入的空氣汙染指數，是普通空氣的4．2倍。
如果下巴留有鬍子，又留八字鬍，其汙染指數可高達7.2倍。再加上抽菸等因素，汙染指數將高達普通空氣的50倍。
9.蹺二郎腿
蹺二郎腿會使腿部血流不暢，影響健康。如果是靜脈瘤、關節炎、神經痛、靜脈血栓患者，蹺腿會使病情更加嚴重。尤其是腿長的人或孕婦，很容易得靜脈血栓。
10.眯眼看東西、揉擦眼睛
眯眼看東西，眼角易出現魚尾狀皺紋。習慣性眯眼還可使眼肌疲勞、眼花頭疼。揉眼時，病菌會由手部傳染眼睛，導致發炎、睫毛折斷或脫落。
11.強忍小便
強忍小便有可能造成急性膀胱炎，出現尿頻、尿疼、小腹脹疼等症狀。美國科學家釋出的一份研究報告指出，有憋尿習慣的人患膀胱癌的可能性比一般人高5倍。憋尿時，膀胱貯存的尿液不能及時排出，形**為的尿瀦留。
如經常憋尿，就會使括約肌和逼尿肌常常處於緊張狀態；如果憋尿時間過長，膀胱內尿量不斷增加，還會使內壓逐漸升高，時間長了就會發生膀胱頸受阻症狀，造成排尿困難、不暢，或漏尿、尿失禁等毛病。在尿瀦留時還易引起併發感染和結石，嚴重時還影響腎功能。
12.伏案午睡
一般人在伏案午睡後會出現暫時性的視力模糊，原因就是眼球受到壓迫，引起角膜變形、弧度改變造成的。倘若每天都壓迫眼球，會造成眼壓過高，長此下去視力就會受到損害。
13.俯睡
俯睡使脊柱彎曲,增加肌肉及韌帶的壓力，使人在睡覺時仍然得不到休息。此外，還會增加胸部、心臟、肺部及面部的壓力，導致睡醒後面部浮腫，眼睛出現血絲。
14.睡前不洗臉
留在臉上的化妝品不洗掉，會引起粉刺和針眼之類的炎症，還能使眼睛發炎，引起**過敏反應。
15.睡前不刷牙
睡前刷牙比起床後刷牙更重要，這是因為遺留在口腔中和牙齒上的細菌、殘留物在夜裡對牙齒、牙齡有較強的腐蝕作用。
16.睡懶覺
睡懶覺使大腦皮層抑制時間過長，天長日久，可引起一定程度人為的大腦功能障礙，導致理解力和記憶力減退，還會使免疫功能下降，擾亂肌體的生物節律，使人懶散，產生惰性，同時對肌肉、關節和泌尿系統也不利。另外，血液迴圈不暢，全身的營養輸送不及時，還會影響新陳代謝。由於夜間關閉門窗睡覺，早晨室內空氣混濁，戀床很容易造成感冒、咳嗽等呼吸系統疾病的發生。
17.熱水沐浴時間過長
在自來水中，氯仿和三氯化烯是水中容易揮發的有害物質，由於在冰浴時水滴有更多的機會和空氣接觸，從而使這兩種有害物質釋放很多。據收集到的資料顯示，若用熱水盆浴，只有25％的氯仿和40％的三氯化烯釋放到空氣中；而用熱水沐浴，釋放到空氣中的氯仿就要達到50％，三氯化烯高達80％。
18.賭博
賭博之所以有害於一個人的身心健康，是因為賭博本身是一種強烈刺激，長期進行賭博，可使中樞神經系統長期處於高度緊張狀態，容易引起激素分泌增加，血管收縮，血壓升高，心跳和呼吸加快等，會增加心血管疾病的發病率，還會患消化性潰瘍和緊張性頭疼。
19.生活過度緊張
從事腦力勞動和做生意的一些中青年人，他們的生命機器在整日超負荷運轉，由於他們在心理上的競爭欲強，在生理和心理方面皆承受著巨大的壓力。過度的腦力和體力勞動後，隨之而來的是抗疲勞和防病能力的減弱，進而可能引發多種疾病。
三、1.學習時間不固定，不制定學習生活作息時間表。
2.課堂上思想開小差，精力不集中。
3.自習課目標不明確，東翻西看，浪費時間。
4.不準備工具書，需要查辭典字典時，還嫌麻煩，馬馬虎虎地應付學習
5.愛面子，不懂不會也不問。
6.學習是沉迷於空想。
7.快下課是就聽不進去了，早早把書包收拾好，心中開始想著課後的娛樂活動。
8.下課馬上放鬆自己，從來不想想這堂課都學了寫什麼
9.做作業前不看書，做完作業不相信自己，總要找人對對答案才放心。
10.作業本,作文字,考試卷發到手，看完分數就扔到一邊，不認真分析檢查。
11.做作業或複習時，常做一些小動作。
12.遇到好電視就忘記做作業。
13.邊做作業，邊聽**。
14.學習時常說閒話
15.學習完把書本隨便一扔，再學習時現用現找，浪費時間
16.平時不復習，考試開夜車。
17.考得不好卻不願聽批評。
18.喜歡那科學那科，偏科。
19.情緒波動大，因喜怒哀樂的情緒而影響學習。
20.基礎沒打好，變得灰心，自暴自棄。
四、目前孩子們不良學習習慣主要表現有以下幾種：
1、不願做。有一段時間，我發現自己講課時學生的舉手率很低，而把學生叫起來時發現他們多數會回答。詢問了其它班的老師，也或多或少的有這種現象的存在。
a同學的父親是中學的校長，她一向成績很好，但上課除非是公開課，或是自己非常喜歡的問題，否則她是不會舉手發言的。再後來，她連學校的某些公益活動也不願參加，與其它班幹部的合作也不愉快。問其原因，她說：
「別人都知道，還用問我？」語氣中相當的自傲。
2、不敢。b同學雖是男生，但從小就嬌氣，已經上五年級了，在家晚上上廁所還要奶奶陪著。課堂上從不舉手，更不用說向教師提問了。
原來，他從小身體不好，經常要家人照顧，而且是爺爺、奶奶唯一的孫子，父母在外打工，他自然是爺爺、奶奶的心頭肉了。
3、不會安排。c同學的作業大多數是在交之前10分鐘做的。有一次問他，別人做作業時你幹什麼呢？
他說：「也沒幹什麼，就是鋼筆壞了，修一下。」「你不是有好幾支鋼筆嗎？
」「嗯……」
4、自制力差。根據心理學的研究，學生的注意力集中的時間和年齡有關係，高年級的同學上課注意力集中的時間可達20—30分鐘，但卻有很大一部分同學沒有達到這個水平。其實這也難怪，現在學生日常生活中所接觸的**比我們小時候多得多，教師的教學手段更新相對較慢，傳統的灌輸式教學更是讓學生「望而卻步」，上課時自然會「開小差」了。
產生學生不良習慣的原因很多。但我發現，在獨生子女中，孩子的壞習慣多；其次，父母不經常在家的，孩子問題也多。習慣的養成是一項長期的工作，教師要有足夠的耐心，才能夠培養出學生的好習慣。
初中生需要養成哪些良好的學習習慣呢？
1.自主完成課目的預習和複習，重新掌握部分知識。2.遇到不會的難題，不要小心翼翼，直接向老師請教即可。3.善於利用碎片時間。第一要養成主動學習的習慣，能夠讓他們變得更加的自律，第二要養成有時間規劃的習慣，能夠讓他們更充實，第三要養成釋放壓力的習慣，能夠讓自己更快樂。先樹立具體的學習目標，根據目標走。...
初中生熬夜學習有什么壞處，初中生熬夜學習有什麼壞處？
初中生熬夜學習的壞處首先會導致睡眠不足，第二天上課沒有精神，不能集中注意力聽講。其次初中生正值青春發育期，常常熬夜睡眠不足會導致發育遲緩，再則不管是什麼年紀熬夜都是傷身體的，初中生熬夜學習也是傷身體的，如果身體熬壞了熬垮了，得不償失！所以不要逼迫孩子熬夜學習，把課堂上老師教的學會就夠了，減少一些壓力...
初中生適合學習什么專業，初中生適合學習什麼專業？
高鐵專業既適合男生也適合女生 最近幾年來中國的鐵路運輸專業是發展的越來越好了，而且很多初中畢業的學生都會去選擇學習高鐵類的專業。鐵路作為當下最安全舒適度高 節能 環保等技術經濟優勢也一直以來是很多人選擇學習的專業。而且高鐵乘務專業不僅是一個高薪的專業也是一個非常有發展的專業，將來的就業前景也是非常可...