1樓：匿名使用者
敢於面對失敗的人才能成功
生活是酸甜苦辣鹹的五味瓶，生活也是一個舞臺，在這個舞臺每個人都是主 角，生活更是一本書，書裡裝著各種知識。
那是一個星期天，媽媽在網上看到了一個訊息，告訴我：網上有一個徵文活動讓所有小學生參加。我一聽，立即反駁：
「我不寫，我文采又不怎麼樣，如果拿不了獎多丟人。再說了參加的人都是寫得很棒的人，我去就是自找沒趣。」「你知道嗎？
如果你不寫才丟人呢！你想想，你參加這個活動表示你會寫，不管你寫的好與壞起碼我們會，如果不寫人家會認為你根本不會。」媽媽對我說。
「會有什麼用，如果沒人認可，比不會更丟人！」我生氣地說。媽媽平靜地說「孩子不要著急，聽我說，想這種活動是你在享受過程，並不是要什麼結果。
也許你現在文采不太好，但經過這種磨練，慢慢就能寫好作文了。」「你要是想讓我鍛鍊寫作能力，可以不發表在網上，在家寫就可以啊！這樣就不用在意網上的排名了。
」我說。你為什麼不想把作文發表在網上，是因為你怕拿不了獎，就是怕面對失敗，你想一次成功，一步登天。我告訴你，不可能！
你一定聽過這句名言：失敗是成功之母。如果沒有失敗，就不可能有成功。
」媽媽說。說罷，媽媽走了，叫我好好想。媽媽的話在我耳邊縈繞，我心想：
是啊！誰成功前沒經歷過失敗，天才也不可能一下成功。要想成功，就必須敢於面對失敗，不做『縮頭烏龜』。
如果做什麼之前都害怕失敗，就永遠不會成功。於是我拿起筆，寫出了那篇徵文。最終，徵文雖然沒有得獎，我卻成長了許多。
一個人要想成功，就必須敢於面對失敗。科學家做實驗，不是要面對多次失敗，才做出成功的試驗。如果不是敢於面對失敗，怎麼有這麼多成功的科研品。
我們也要像這些人學習，做一個有成功資本的人。
2樓：匿名使用者
到了琴房，我開啟琴蓋，真重呀！開始彈琴了，張老師讓我坐在琴椅上跟著老師學：我先是擺手型，把手放在琴鍵上，手臂和手背要成一條直線，手不能垂到鋼琴上。
我一邊練一邊按老師的要求時刻提醒著自己的彈奏姿勢……老師讓我擺好，別亂往下按。我使出九牛二虎之力死死地抓住琴鍵，生怕發出聲音。就這樣，張老師還說：
「放鬆，你得放鬆，這樣手型才擺得自然。」不一會兒手型就過關了。再學 「1234567」這幾個音符了。
開始，我還不知道怎麼按，可以說是絞盡腦汁了。這時張老師幫我指點迷津。就短短半天時間，我還算八字有一撇了吧！
沒過多久，我對鋼琴的興趣就越來越淡了，我開始儘可能逃避練琴。媽媽發現了我的厭琴情緒，鼓勵我堅持下去，對我的要求也比以前更嚴了。在媽媽的幫助下，我度過了最難熬的一段日子，並全身心投入到練琴中。
再我彈琴過程中，是張老師和媽媽鼓勵我加油，給我很大的幫助。以前小，不懂事，總以為鋼琴是為媽媽彈的；現在大了，才知道鋼琴是為我而彈的。長大雖然當不了鋼琴家，但是鋼琴對我有很大的好處。
學了鋼琴也讓我對藝術知道了幾分。好好練，所有問題都會迎刃而解。第一次的彈鋼琴是一個很好的開端，俗話說萬事開頭難。我的「頭」開好了。接下來也許會很苦，堅持下去就是勝利。
我喜歡鋼琴。
請以《我們的新發現》為題目，寫一篇作文，最好短一點，別太長。
3樓：匿名使用者
我發現了蝸牛的祕密
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的「心肝寶貝」——蘭花，突然便看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。「蝸牛到底是益蟲還是害蟲？」「為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？
」「蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？」這一連串的問題出現在我的腦海中。
於是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
「蝸牛是益蟲還是害蟲？」我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾隻蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
「為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？」這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然後用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎麼辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：
「怎麼，這麼一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？」我被爸爸這麼一「激」又來勁了。
一個辦法從腦海中閃過。「有了，有了！」我手舞足稻地叫起來。
我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助於蝸牛蝸牛爬行。
「蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？」我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一隻蝸牛，這隻蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題。
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血若寒歌 這是大自然最傑出的作品 當他把纖細的秋給了江南，也給了北方的秋的豪邁奔放。郁達夫的眼裡，江南之秋的奇異是錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷 北國的秋槐，秋蟬的殘聲，平平仄仄的秋雨，絕好的果樹 印象裡，秋的格調，秋的意蘊，秋的味道 深沉，蕭條。說實話，鷺島的秋我是沒有什麼記憶的。它沒有...
好作文的要求是設麼。急求，一篇好作文的要求是設麼。急求
什麼是好作文 準確 深刻 充實 生動 1 基礎等級的核心 符合題意 內容充實，2 發展等級的核心 一 深刻 1 透過現象深入本質 a.審題揭示本質特點 春來草自青 春 草本質意義是什麼，比喻什麼。見證 見什麼 現象，證什麼 本質。管理局叫兔子 松鼠學游泳是脫離實際。b.運用材料，揭示本質 2 揭示事...
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