1樓：匿名使用者
基因工程是包括目的基因提取、目的基因與運載體結合、重組基因匯入、匯入後表達等步驟地生物技術；
細胞工程是基於體外細胞培養的生物技術，如單克隆抗體製備。
高中生物在做題時怎樣區別基因工程，細胞工程，胚胎工
2樓：鵝子野心
基因工程：核心是表達載體的構建,著重於基因的重組,表達的蛋白自然界本來就存在.
細胞工程：著重於細胞的體外培養,比如植物的組織培養.
蛋白質工程：重新設計蛋白質的結構與功能,生成的蛋白質是自然界沒有的.
胚胎工程：胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術,物件是胚胎.
高二生物：基因工程、細胞工程的知識點歸納
3樓：雨晨
啊，不能吧，知識點歸納要按自己的行為習慣，也就是說每個人都有自己的歸納方式別人的不一定適合你，更何況樓主的問題範圍太大，除非有人複製過來，而我沒有原本
4樓：細菌
別人的沒意義，
歸納就是自己做的才行。
高中生物，基因工程的核心技術是？細胞工程呢？胚胎工程呢
5樓：bie___汀
分別是：dna重組技術（基因表達載體的構建）、細胞融合技術、胚胎移植技術
6樓：匿名使用者
基因工程：基因操作，細胞工程：細胞培養,胚胎工程：解剖
7樓：空之哀殤
基因工程：dna重組—遺傳資訊的組合，產生新的人們所希望的性狀或遺傳特性
細胞工程：細胞培養—在體外模擬內環境培養立體組織或細胞，以獲得人們所預期的代謝產物
胚胎工程：胚胎移植—將胚胎移植到新的培養環境中，研究其組織發育
高中生物基因工程問題，高中生物基因工程上的一個問題
一路坑坑窪窪 看題乾的問題 第 5 題是問在子代含g基因的植株中，假設產生了4個子代，其中只有3個含有g基因，這3個植株中只有1個是純合子，所以在子代含g基因的植株中，純合子佔1 3.高中生物基因工程上的一個問題 大琦 首先bai 載體可自我複製或整合到du受體的染色zhi體上，存在多個限制酶切點。...
高中生物 基因工程，高中生物 基因工程的知識點有什麼？
原則上是這樣的，如果你可以直接檢測蛋白質，實際操作中是最直接有效的檢測方法。一般情況下我們有不止一個的樣品，大量的樣品。先檢測第一部的目的是簡單的篩選出有目的基因的樣本。這是檢測插入基因的目的。其次第二部是檢測mrna，有兩個目的，第一是檢測mrna是否被翻譯，因為某些情況下，插入的外援基因會被抑制...
高中生物求解（基因重組），高中生物基因重組與基因突變的問題 答案選D，求解D選項。
今生 逍遙 基因重組 包括交叉互換和同源染色體分離 其中交叉互換髮生在減數第一次 前期，同源染色體上的非姐妹染色單體相互交換一部分染色體片斷。而同源染色體分離發生在減數第一次 後期。至於減數第一次 中期，是由紡錘絲的牽引，使成對的同源染色體各自發生分離，並分別移向兩極。此時同源染色體排在赤道板上，並...