高中生物基因知識

時間 2021-08-11 18:08:08

1樓:匿名使用者

第一問:因為是純合果蠅雜交,所以f1:aabbf2中與親本表現性不同的是:灰身長翅、黑身殘翅,即:aabb或aabb或aabb或aabb或aabb (等價於a_b_或aabb)

推出比例為(1/2)*(1/2)+(1/4)*(1/4)=5/16因為 f1:aabb,所以比例為(1/2)*(1/2)=1/4而能夠穩定遺傳的個體是純合體,所以有:aabb或aabb或aabb或aabb

推出比例為(1/4)*(1/4)+(1/4)*(1/4)+(1/4)*(1/4)+(1/4)*(1/4)=1/4

第二問:(第四小問)男:hh(2/3)、hh(1/3) 女:

hh因為兒子是攜帶者,所以為正常的、帶有h的人,即:hh推出兒子hh:(2/3)*(1/2)+(1/3)*(1/2)=1/2

2樓:水瓶

(3)中的題目告訴:親本:aabb x aabb

f1: aabb

f2中會產生16種組合方式,4中表現型,9種基因型,其中表現性比例是9:3:3:1,其中9/16和1/16是與親本的表現型一致,剩下的3/16和3/16是重組表現型。

與f1基因型相同正好是課本中棋盤法上一條對角線上的基因型,即aabb,共四種,佔4/16.

能穩定遺產的基因型指的是純合子,即是棋盤法那個圖中另一條對角線上的基因型aabb,aabb,aabb.aabb.佔4/16

17、(4)2-5中的基因型患甲病的有兩種情況,hh和hh分情況討論:(1)當hh x hh

hh : 2hh :hh

(2)當hh x hh

hh : hh

討論:2-5中hh和hh出現的概率都是1/2,結果:(1) 1/2 * 10-4 * 1/2

(2)1/2 * 10-4 * 1/2

兩種情況結果相加。

如有疏漏敬請諒解!

遺傳這一塊緊扣棋盤法那張圖!

高中生物 基因工程,高中生物 基因工程的知識點有什麼?

原則上是這樣的,如果你可以直接檢測蛋白質,實際操作中是最直接有效的檢測方法。一般情況下我們有不止一個的樣品,大量的樣品。先檢測第一部的目的是簡單的篩選出有目的基因的樣本。這是檢測插入基因的目的。其次第二部是檢測mrna,有兩個目的,第一是檢測mrna是否被翻譯,因為某些情況下,插入的外援基因會被抑制...

高中生物求解(基因重組),高中生物基因重組與基因突變的問題 答案選D,求解D選項。

今生 逍遙 基因重組 包括交叉互換和同源染色體分離 其中交叉互換髮生在減數第一次 前期,同源染色體上的非姐妹染色單體相互交換一部分染色體片斷。而同源染色體分離發生在減數第一次 後期。至於減數第一次 中期,是由紡錘絲的牽引,使成對的同源染色體各自發生分離,並分別移向兩極。此時同源染色體排在赤道板上,並...

高中生物基因計算

呵呵.1l的答案說得不夠清楚,會給人帶來歧義的.紅綠色盲為伴x隱性遺傳.而對於男性而言,只要含有一個x b 就患病,女性則需要x b x b 相對於男性而言,患病率就等同於x b 的基因頻率,為7 則x b 1 7 93 正常女性,其基因型為x b x b 或x b x b 注 怕你看不懂,先解釋下...