1樓：小鯨魚
1、你好，茂密的樹林！你挺拔的身姿，是在等待我嗎？你好，潔白的雲朵！你飄逸的舞蹈，是為了為天空增添一份純嗎？
你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是要我與你唱和嗎？
你好，飛流的瀑布！你天成的金嗓子，是在為我歌唱嗎？你好，紫色的葡萄!你捧出一串串果實，是讓我品嚐嗎？
2、你好，芬芳的花兒！青翠的葉子襯托著你婀娜的身姿，你嫵媚的花瓣上彷彿訴說著春天。你好，粼粼的湖水！你清澈的臉龐，讓魚兒充滿歡欣，變得更加動人。
你好，五彩繽紛的鮮花！你把大地點綴得多麼美麗。你好，黝黑髮亮的蟋蟀！你如同一位演奏家，把寧靜的夜晚抹上了一絲色彩。
你好，翠綠的樹葉！你讓大自然變得生機勃勃。你好，勤勞的小蜜蜂！你為鮮花授了粉，使大自然美輪美奐。
3、你好，五顏六色的花朵！是你給我們帶來了色彩，給我們帶來了清香。你好，挺拔的大樹！雖然我不知道你為人們奉獻了多少年，可您給了我們一個涼亭，我們永遠不會忘記。
你好，可愛的草叢！那抹彷彿帶著微笑的翠綠，讓我們有勇氣迎接著將來。你好，美麗的蝴蝶！你揮舞著翅膀，為大自然增添了一抹靚麗的顏色。
你好，高高的旗杆！你頭上掛人著永遠也不會倒下的五星紅旗。你好，雄偉的教學樓！你那漂亮的瓷板，發出琅琅的讀書聲。
4、走在這山中,回頭一望,盡是我那熱情朋友的身影:
你好，清澈的湖水！你還是這樣愛乾淨，水中的石子，讓我忍不住想撈一把。你好，可愛的魚兒，你嬌小的身影，歡快地遊過，是要陪我捉迷藏嗎？
你好，亭亭玉立的荷花，你穿上那公主裙，是在列隊向我表示歡迎，還是在要我共舞呢？你好，飄揚的垂柳，你一定等不及了，要將我擁入懷抱吧！
你好，可愛的麻雀，嘰嘰喳喳談論著，等不及和我做遊戲了嗎？你好，美麗的牽牛花！你在風中搖搖晃晃，定時在吹奏歡快的樂曲，歡迎我的到來吧！
噢，熱情的朋友們，你們真好！
5、這山中的一切，哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼：你好，柔軟的柳葉！
你長長的辮子在風中搖晃。你好，炫爛的野花！你抿著嘴微笑，是在向人們展示你那嬌嫩豔麗的姿態嗎？
你好，晶瑩的露珠！身穿透明衣裳的你在風中搖搖欲墜。你好，嫩綠的小草！你衝破了泥土的阻壓，唱著生命之歌，頑強地向上伸展著。
你好，翩翩起舞的蝴蝶！你穿梭在花叢中，那絢麗多彩的翅膀像極美的綢緞。你好，辛勤的蜜蜂！嗡嗡嗡地在嘀咕什麼呢?我猜你們是在討論如何釀出最香最甜的蜜吧。
2樓：清芷園歌
你好!雲霧姐姐:你讓我忘記了許多愁苦，得到了許多歡樂，在走進你的同時，我有了騰雲駕霧的感覺，讓我嘗試了飛翔。
你好!落葉，你曾為脫離母體而哭泣，曾為散落空中而憂愁;但當你感受到大地的氣息，你終於找到了自己的歸宿，
你好!石橋啊，你沒有盧溝橋的壯觀，也沒有長江大橋的雄偉，但你在我心中卻十分高大。你每天都躬著身軀， 讓人們踏著你的脊背，你默默無聞，讓我們看到你古老而堅韌的靈魂。
你好!雪妹妹:你那麼幹淨潔白，你是美麗的化身，你從天空富有詩意的落下來，跳著優美的舞蹈，我喜歡你!
你好!柏樹，你用臂膀組成了綠蔭，為我們遮擋強烈的陽光，用樹葉做成了一張張邀請卡，邀請四海的親朋好友， 我帶著敬佩祝福你四季常青。
萬物復甦春意暖，
又逢植樹到嶺南。
去歲栽的杏花林，
暗香漂浮至南苑。
3樓：曹遷遷
你好，春天，你為我們帶來了萬物復甦的大地；你好，夏天，你為我們帶來了驕陽似火的藍天；你好，秋天，你為我們帶來了五穀豐登的田園；你好，冬天，你為我們帶來了銀裝素裹的世界
用你好… 你好… 你好… 寫一句排比句，越快越好，最好是2.9（今天） 是作業 所以很急 15
4樓：匿名使用者
你好，芬芳的花兒，青翠的葉子襯托著你婀娜的身姿，你嫵媚的花瓣上彷彿訴說著春天。你好，粼粼的湖水，你清澈的臉龐，讓魚兒充滿歡欣，變得更加動人
5樓：匿名使用者
你好，長江，你多美麗；你好，黃河，你多雄偉；你好，中國你哺育了長江黃河，你多偉大。
6樓：瑪利亞的女兒
在李先生接**中,接了3個**,他說:"你好!你最近怎樣?""你好你工作找到了嗎?""你好,你身體還好吧!"
7樓：匿名使用者
你好美麗，你好溫柔，你好善良
用你好 造排比句
8樓：熱詞課代表
排比句是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。
9樓：半山樹
你好，碧綠的樹葉！你搖曳著的身影，是邀我與你共舞嗎？
你好，可愛的小魚！你在水中游來游去，身上的薄鱗在太陽的照耀下閃閃發光，多麼富有光澤。
你好，美麗的小花，你嬌弱的身軀伴著鮮豔的色彩，是那麼令人憐惜。
10樓：匿名使用者
你好!雲霧姐姐:你讓我忘記了許多愁苦，得到了許多歡樂，在走進你的同時，我有了騰雲駕霧的感覺，讓我嘗試了飛翔。
你好!落葉，你曾為脫離母體而哭泣，曾為散落空中而憂愁;但當你感受到大地的氣息，你終於找到了自己的歸宿，
你好!石橋啊，你沒有盧溝橋的壯觀，也沒有長江大橋的雄偉，但你在我心中卻十分高大。你每天都躬著身軀， 讓人們踏著你的脊背，你默默無聞，讓我們看到你古老而堅韌的靈魂。
基本格式
只要句子意思是並列的，且由三個或三個以上的 分句組成的 句式相同的句子。詞與詞的排比,句與句的排比,段與段的排比，不過詞、句或者段要是三個或以上還有排比的東西要並列。
定義排比句是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、 語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的 並列句子也可以稱為排比句。
作用用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢、氣勢更為強烈；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。
11樓：匿名使用者
用三個你好造一個排比句,像六年級上冊語文【山中訪友】那樣,不要太長,最好別超過40字.
還有千萬別像這樣的
a 雲霧姐姐：你讓我忘記了許多愁苦,得到了許多歡樂,在走進你的同時,我有了騰雲駕霧的感覺,讓我嘗試了飛翔.
b 落葉,你曾為脫離母體而哭泣,曾為散落空中而憂愁；但當你感受到大地的氣息,你終於找到了自己的歸宿,
你不再哭泣,不再憂愁,而是無私的將生命的最後一刻獻給了大地,一如生時的超脫和平靜.落葉!
c 石橋啊,你沒有盧溝橋的壯觀,也沒有長江大橋的雄偉,但你在我心中卻十分高大.你每天都躬著身軀,讓人們踏著你的脊背,你默默無聞,讓我們看到你古老而堅韌的靈魂.
d 雪妹妹：你那麼幹淨潔白,你是美麗的化身,你從天空富有詩意的落下來,跳著優美的舞蹈,我喜歡你!
e 柏樹,你用臂膀組成了綠蔭,為我們遮擋強烈的陽光,用樹葉做成了一張張邀請卡,邀請四海的親朋好友,我帶著敬佩祝福你四季常青.
寫一句運用了排比和擬人的修辭手法句子?
12樓：ki救命
您好，根據您的問題，句子如下：
1、幽幽柔柔的藍,好似在閃爍,在蔓延,在無盡地訴說.。
2、徹徹底底的清,猶如在歌唱,在前進,在無終的奔發.。
3、濃濃淡淡的紅,好像在凝固,在沉思,在不停地蓄勢。
4、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。
5、幸福是"臨行密密縫,意恐遲遲歸"的牽掛。
1、排比句的作用：
用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來 抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動……（這句話也是排比句）總之，排比的行文有節奏感， 琅琅上口，有極強的說服力，能增強文章的 表達效果和氣勢，深化中心。
2、擬人句的作用：
賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。
13樓：匿名使用者
樹綠了，花兒笑了，鳥兒處飛舞歌唱。
用5個“你好”怎麼造排比句？
14樓：大學菲
下面為例子，可以借鑑一下：
你好，雲霧姐姐:你讓我忘記了許多愁苦，得到了許多
歡樂，在走進你的同時，我有了騰雲駕霧的感覺，讓我嘗試了飛翔。
你好，落葉，你曾為脫離母體而哭泣，曾為散落空中而憂愁;但當你感受到大地的氣息，你終於找到了自己的歸宿。
你好，石橋啊，你沒有盧溝橋的壯觀，也沒有長江大橋的雄偉，但你在我心中卻十分高大。你每天都躬著身軀， 讓人們踏著你的脊背，你默默無聞，讓我們看到你古老而堅韌的靈魂。
你好，雪妹妹，你那麼幹淨潔白，你是美麗的化身，你從天空富有詩意的落下來，跳著優美的舞蹈，我喜歡你。
你好，柏樹，你用臂膀組成了綠蔭，為我們遮擋強烈的陽光，用樹葉做成了一張張邀請卡，邀請四海的親朋好友， 我帶著敬佩祝福你四季常青。
排比：排比是一種修辭手法，利用意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的片語(主謂/動賓)或句子並排(三句或三句以上)，達到一種加強語勢的效果，把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。
用途：用排比來說理，可收到條理分明的效果;用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢;用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動……(這句話也是排比句)總之，排比的行文有節奏感，琅琅上口，有極強的說服力，能增強文章的表達效果和氣勢，深化中心。
具體的運用如下:
(一)用排比寫人，可將人物刻畫細緻。如:"他的品質是那樣的純潔和高尚，他的意志是這樣堅韌和剛強，他的氣質是這樣的淳樸和謙遜，他的胸懷是那樣的美麗和寬廣。"
(二)用排比寫景，可將景物描寫得細緻入微，能深層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。如朱自清《春》一文中，"山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。" 再看郭風《鬆坊溪的冬天》一文中" 像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。
" 這兩句都很好地表現出了景物的細微特徵。
(三)運用排比說理，可將道理說得充分透徹。比如:"我們的幹部要關心每一個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。
"(《為人民服務》) "燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候……"(朱自清《匆匆》) "一日之計在於晨，一年之計在於春，一生之計在於勤。" (諺語)
(四)運用排比抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢。看劉川同學《我和書的故事》結尾一段:"我和書的故事實在是太多了，為書而歡樂，為書而哀愁，為書而被處罰……既總結了全文，又抒發了和書之間的不解之緣。
"保衛家鄉，保衛黃河，保衛華北，保衛全中國!"
"我們不會忘記，朝鮮大嫂為幫助志願軍失去了她的雙腳;我們也不會忘記，朝鮮大娘為了保護志願軍，失去了她的孫子;我們更不會忘記，朝鮮小姑娘為了營救志願軍，失去了她的母親。"
恰當地運用排比才能表達強烈奔放的感情，周密地說明覆雜的事理，增強語言的氣勢和表達效果。運用排比必須從內容的需要出發，不能生硬地拼湊排比的形式 排比句讀起來感到琅琅上口，有一股強大的力量，能增強文章的表達效果。
寫香山的作文並且運用排比的手法
文刀霞子 1 花。我看見過美麗的迎春花，觀賞過火紅的香山紅葉，卻從沒看見過玫瑰這樣的花。玫瑰真紅啊，紅的好像戰士的鮮血 玫瑰真美啊，美得讓人陶醉 玫瑰真香啊，香的招引來了幾隻蜜蜂 我靜靜地看著，看著那仙女般的，嬌嫩的玫瑰，讓正在觀賞的我陶醉在那裡。2 山。長白山的雪真白啊，白的讓你感覺不到其他的顏色...
寫一句運用了排比和擬人的修辭手法句子
幽幽柔柔的藍,好似在閃爍,在蔓延,在無盡地訴說.徹徹底底的清,猶如在歌唱,在前進,在無終的奔發.濃濃淡淡的紅,好像在凝固,在沉思,在不停地蓄勢 希望幫到你 望採納謝謝 加油！春天來了，小草從地裡偷偷地鑽出來 春天來了，花兒懶洋洋地伸著懶腰 春天來了，樹兒也穿上了綠衣服 想到一句很熟悉的 春 柳條在舞...
運用修辭手法的句子，加仿寫
渾楊氏刑嫻 排比 擁有寬容的人，像是擁有了一片海，包容了無數河川 擁有寬容的人，像是擁有了一片天，容納了無數的鳥兒 擁有寬容的人，像是擁有了一片大漠，簇擁了無數沙礫。仿寫 學會感恩的人，像是擁抱了一片藍天，懷抱了無窮的白雲 學會感恩的人，像是擁抱了一朵玫瑰，散發出無窮的芬芳 學會感恩的人，像是懷抱了...