1樓:匿名使用者
方程就是 : 已知數量a 與 未知x的關係(加減乘除)等於結果。
比如,已知有蘋果25個,每人分5個,求有多少人?
列方程前 就要先理解 25, 5 以及你設的x 之間的等式關係。
(每人分5個)就是數量a ,(有x人)就是未知數 25就是總的結果。
你的方程就可以這樣列。
5*x=25 或 25/x=5 *,/分別是乘和除。
怎麼學都不會,那是你還沒進入狀態,數學有時是很有趣的, 學數學你要先理解各個定義的意思,並且記住它。 然後多做一些(基本公式型別)的題目。最後慢慢向一些技巧型題目發展。
數學的定義,公式和 語文英語一樣都是要背的。
多看些題目的解析可以幫助你 理解各種數學關係。在抄別人的作業時你也可以看看別人是怎樣解答的(思考下它做的對不對),只要你肯動腦 數學牛b不敢說 ,在班裡中上那是隨手拿來。
2樓:曼曼的幸福生活
您可以試試先找到等量關係,找到了等量關係後就好辦了。
3樓:kanny小豬
你讀幾年級了?
可以自己回去找到學列方程的第一單元的那本數學教材,認真的看看例題,分析每一步是怎樣由上一步得來的;不明白的話就再仔細想想,懂了覺得自己這節沒問題就試做課後練習,覺得實在太簡單難不了你的話就繼續翻,翻到你覺得有點難的題目章節為止再慢慢研究,把它弄透!
再把練習都弄會做了,過關了;一個人實在專研不出該步怎麼得來就問同學/老師!不怕同學笑話“那麼簡單都。。。”,哪天你就可以做到不再怕數學了!
接下來你學數學的什麼都不怕了,因為你掌握學習數學的竅門了!
入門了!
學數學,就是要預習、認真聽課、弄懂為止、練習、複習;多做!多問!
不懂就要問!不懂問到懂!問了就會懂!
你如今出現在這裡,說明你本質還是想學習的,好好加油!你能行!
4樓:
我讀五年級了。明天就要期末了可我不會列方程。
高等數學學不會怎麼辦?
5樓:香草妞
高數在剛接bai手的時候du,會被一大堆抽象的概念所嚇倒
zhi,所以dao有一個方式就是先不要太過糾結回於答理解概念,從做大量簡單的運算題開始著手,找到做題感覺,也就有了信心了,再去攻克概念,從而再知道做題,這樣就可以逐漸進步了,我就是這樣過來。
6樓:匿名使用者
慢慢理解吧,都是一環套一環的,總得有個突破口,先弄懂一個定理再說
7樓:龍年心誠
只要努力,多練、多問,該記得公式要記住,就能夠學會,要相信自己。
初中數學學不會怎麼辦
8樓:海風教育
數學呢,是一個研究數量,結構變化和空間模型等等的含義的一種科學方式,它是物理化學等科目的基礎.而且和我們的日常生活有著很大的關聯,所以說,學好數學對於我們每個人來說都是非常重要的.下面就向大家來介紹一下怎麼學習初中數學吧!
學習數學還必要的,因為數學是從幼兒園開始就接觸的科目,如果說不會數學,那不是太丟人了嗎?以下就是關於怎麼學習初中數學的技巧:
初中數學整式總結
一:日常數學的學習
首先,在平時的學習數學當中,事先需要在課前進行認真的預習.預習的目的呢,就是為了能夠更好的在課堂上吸收老師所講的知識,通過預習之後.我們把握的程度一般就在80%左右了.
隨後在預習當中,不懂的地方就要在課堂上解決.不會的地方需要注重的表明起來,之後會了就多做些例題進行鞏固.
而且具體的預習方式方法如下:把整本書的題目先都做完,同時畫出知識點的含義.這個過程大約在半個小時左右,如果在時間允許的狀況之外,還可以先做一下會寫的練習題,不會的空下,等到明天老師講課的時候再做.
其次呢,在學習數學上是需要和練習題一起結合的,如果說你只在課堂上聽課是沒有用的.因為你雖然說你是聽懂了,但是你做題還是不會的,所以數學注重的是做題,在聽懂的基礎上還是要多做些練習題的,因為練習題多做了.之後你的.
能力才會慢慢的增強.如果說遇到了難題,不懂的題一定要提出來,不懂就問,不能把它嚥下去,誰也不說,否則在考試的時候遇到這些題目,你依然不會.
然後呢,就是複習,寫完作業之後呢,對於當天學的內容需要再看一遍,鞏固一下基礎知識.然後再買些練習冊,或者是在網上搜一些題再做一下.這樣有助於你數學成績的提高.
積極做題
二:考試時的技巧
如果你是想得高分的話,你需要在選擇填空,還有計算題上是絕對不能丟分兒的,所以這需要你謹慎的做題.如果是一開始不知道一道題該怎麼做,但是後來突然明白的那一種,千萬要冷靜,不能瞎寫,要先在草稿紙上寫一遍,最後再放在答題紙上.
以上就是關於怎麼學習初中數學的一些技巧.希望大家是可以理解的.其實學習數學並不難,重要的是要多做題.並且瞭解題型的技巧.
9樓:最愛
數學方面的笨學生是怎樣提高數學成績的:首先,你一定要有學好數學信心,這太重要了,絕對不能因為幾次考試考的太差而喪失信心,我當時鼓勵我自己的口頭禪就是(平時的考試成績都是浮雲,高考考好才是王道),可能有很多人會說,平時都考不好,關鍵時候怎麼會考好?其實是這樣的,我們平時的測試在我自己看來僅僅是檢測,考得不好沒關係,但你絕不能放棄,其實你仔細想想,考得不好也有好處啊,一方面能給你拉響警鐘,督促你要想辦法提高成績,另一方面也能夠戒驕戒燥,更能堅定你學好這門功課的決心,學習的勁更足,學習的過程更充實有趣,不是嗎?
以上我說的前提條件是,你在學數學時必須不能怕失敗,不能放棄,要有信心學好它。至於接下來怎麼學習數學,我和你分享一下我自己的方法,你可以參考一下,首先要提前預習要學的內容,預習的時候不用太細緻,預習時儘量能懂書上的例題,不會的做記號,然後做課後的簡單一點的練習題,不會做的pass,課前準備一個專門的數學筆記本,上課時注意聽講,重要的知識做筆記,尤其是在做記號的地方更要注意聽老師講,如果還沒有聽懂,下課抓緊時間問老師同學,一定搞懂,絕不留盲點,然後趁熱打鐵,把課後沒有做完的習題抓緊做完,親,可不要小看課後的練習題哦,不要以為簡單就不做,那是非常經典的題,必須要做完,然後在選擇性的做練習冊和你買的資料書上的題,不一定全做…在做的過程中,把比較經典的題摘抄在筆記本上,或者是用剪刀剪下來貼在筆記本上,隔三差五的翻看筆記本,不要小看那個筆記本哦,那裡面可是記載著經典的題型和重要知識點…
每次考完試,一定要總結,把做錯的題一定在重做一邊,一定不要懶,建議準備一個錯題收集本,把做錯的比較有代表性的題用剪刀剪下來貼在錯題本上,然後把正確的解題步驟再做一邊,注意,可不是抄一遍…
再有就是在考場上怎麼做題,策略很簡單,就8個字(遇阻先閃,出招必贏),就是從前向後做,會做的題,一定要有不讓它錯的信心,不會做的,暫時pass,絕對不能在一道題上耽誤太多時間,那樣會嚴重影響心情,對做後面的題影響也很大,切記!!!當把試卷做完一遍後,再回後頭做第二遍(策略還是那8個字),第二遍是隻做之前空著沒做的題,那個時候你會感覺很踏實,因為你會的題已經做完了,即使不會做的題,那個時候心裡比較踏實,你認真分析題,可能會由於興奮靈感一來就給做了出來,嘿嘿…最後真正不會做的題,堅決不要空著,能寫多少就寫多少,能得一分是一分,平時養成習慣,因為高考的時候一分可會讓你在全省下降幾百個甚至上千名次哦…
我用這個方法使我的數學成績提高了很多很多,希望對你也有所啟迪…祝你的數學成績步步高昇…
10樓:白東華
你不可能所有的初中數學題全不會吧,我說的對吧?
你總有會的,你總有會做的題,而且會有很多。
有很多的初中數學題你自己會做。
很簡單,你就從自己會做的開始做起。
當然,你會反駁說,“我說的是我不會做的數學題”,告訴你吧,朋友,我每一天都會遇到我不會做的初中數學題,我並沒有停下來,我是把我不會做的題,分解成為幾個細小的題目,這些細小的題目,我是會做的,當然是要付出辛苦才能寫完,這樣,做完一個小題,再接著做下一個小題,直到全部完成。
我的意思你明白嗎?最後的答案不是一眼就能看出來的,是要寫很多的步驟,要在紙上寫出很多很多的數學符號、要寫很多的字。
你要先從 會的 開始 做起。舉一個例子,《雞兔同籠》題,小學有,初中也有雞兔同籠題,很多同學覺得初中的《雞兔同籠》題難,你就做小學的雞兔同籠題嘛,小學的你會做了,初中的雞兔同籠題,你一定會做。你也許你會說,“我連小學六年級的雞兔同籠題也不會做”
這也不要緊的,小學五年級的雞兔同籠題你該會做吧?.......
我的意思是,你就往回推,退回到你會做的數學題那裡,做你會做的題,你就大膽的往回退,無須任何的老師指點,一直退到你會做的題為止,再以此為起點,再從你會做的題開始做,並且再一直做到你目前的初中題。
當然,這一個過程是比較快的,畢竟初中以前的你都學過的,所以,回顧起來是很快的。
我這只是做了一個比喻,無論是代數方面的題還是幾何證明方面的題,都可以這樣去做,你會很快進入初中數學境界的。
再說一點小學的數學常識,“商不變”,小學生都懂,可是到了初中了卻不知道怎麼用,或者乾脆就忘記了,“商不變”原理在初中解方程、化簡方面應用十分廣泛,十分的靈活,且非常的有效。
最後聽一聽我們的的數學家華羅庚是怎麼說的:
“.... 退到我們容易看清楚的地方,認透了,鑽透了,然後,再上去”
這就是我的學習法,在此與你分享。
希望我的解答對你有幫助。
11樓:匿名使用者
數學的範圍還是很寬的。對數學的要求的差別還是很大的。
當你對學習數學感到困難時,可以從下面幾個方面試試:
1.找一個好一點兒的數學老師,一對一,檢視一下,你的數學不好的原因。
2.在課堂上,集中精力聽講。聽不懂,也要聽,會有個印象,下課後複習起來容易。
課堂上,重要是聽,聽思路,聽方法。要集中精力。
3.在課下,對於數學問題,如果有時間,儘量去再靈悟一下,有感悟,就會有提高。
4.在課下,要做難度適可,範圍適可的題目。根據自已 的情況,確定難度,確度範圍,確定題量。
5.數學學不好,就處於補課的過程。遇到不會的知識,如果沒時間,就不要去立即去補,也不要根本不管。而是,假設你懂,直接跳過去。回 頭 再補。
6.有些難題不會,根本不影響你後來的學習。
提一點建議,希望能採納。
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