1樓：demon梓
其實每個人都有自己的一套學習方法，鑑於每個人的思想都不同，對於別人的學習方法，我們只能拿來從中吸取，懂了，掌握了，知道了，再創出屬於自己的學習方法，即使現在成績上不去，但是堅持了，還是有收穫的；好學生，其實不是說成績好就是好學生，只要學習積極性夠，在校園生活中能和同學，老師相處的好，在同學，老師眼中有好的形象，肯幫人，重要還要有樂觀向上的心態，這樣就沒什麼可以阻撓你在別人心中作為一個好學生的形象了。
2樓：匿名使用者
你好，很高興為你解答。
關於好的學習方法，我是今年考上了北京大學，我學習快速閱讀，我們學校有個速讀班，通過學習快速閱讀提高學習成績，以我個人的經驗，告訴你一個幫助我們提高學習成績和學習效率的學習軟體，希望對你有用。
1、高效閱讀的方法需要訓練，是一種眼腦相互協調的高效率學習方法，一般情況下，培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發聲現象，形成眼腦直映，結合記憶訓練，用以提高學習效率。
2、由於大家平時對快速閱讀接觸不多，可以通過直接訓練，訓練大腦和眼睛的協調能力，去年，有學者推薦精英特速讀記憶訓練作為假期學生學習計劃中，以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右，學習每天練習1-2個小時，兩個星期就能取得很好的效果，普通人300字每分鐘左右的閱讀速度會達到3000字每分鐘的閱讀速度，記憶力也相應的快速提升。這個建議得到了**教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可，目前我們學習很多班級開展的假期速讀速記訓練課程，用的就是精英特快速閱讀記憶訓練系統。
3、我們班一直學習精英特快速閱讀到現在，我訓練到頂級，今年考上了北京大學，同時通過了香港科技大學面試，你需要的話，我可以給你我的成績。快速閱讀作為一項終身學習技能應用到學校和學生假期學習上是很必要的，希望我的經歷對你有用。
希望我的回答能幫到你，望採納
3樓：匿名使用者
學習好，品德好，學習學不好的話，學習態度端正就好了，我也是老師，所以知道
4樓：匿名使用者
好好學習，就可以給老師留下深刻的印象
怎樣給老師留下一個好印象?
5樓：愛莫能助
壞” 招一：洗耳恭聽 如果老師衝著你生氣地大罵，千萬不要和他對吵，相反，要安靜地聽他說完。你可以暫時把自己的想法藏在心裡，選個適當的機會誠懇地向老師提出，不過，儘量讓自己的發言簡短些。
如果你首先學會了尊重老師，相信他也會樂意聽聽你的想法。 “壞” 招二：注意穿著 也許你已經注意到了，老師們通常不那麼喜歡打扮入時的學生，他們往往認為這些學生都是無心讀書的人。
許多事實表明，穿著樸素的學生學習成績大多不錯。 “壞” 招三：課外活動 每個老師都希望自己能受到學生們的歡迎。
學生們往往是學習上有了問題才找老師，其實，課外也不妨多拜訪拜訪老師，和他們談一談功課之外的話題，加深他們對你的印象。在你有困難需要老師幫助之後，別忘了說一聲 “ 謝謝 ”。 “壞” 招四：
量力而行 你也許夢想過自己將來成為一個新聞記者、一個計算機高手或是搖滾歌星。老師們會給你潑冷水： “ 是不現實的， ” 他們說， “ 我在你這個年齡的時候也這麼想。
” 不要因此而覺得老師是看不起你，你最好先了解一下從事這些工作的專家們是如何取得這些成績的。也許你會發現老師的話還是有道理的。 “壞” 招五：
寫比憋好 如果某位老師經常埋怨你或是你覺得某位老師對你懷有偏見，不妨把這些事記下來，將它們整合一本記著日期、時間和詳細內容的日記，把不快寫出來也許比憋在心裡好受些。 “壞” 招六：端正態度 一群學生做了這麼一個實驗：
在上課的時候，坐在教室前面的學生對老師表現出極不耐煩的樣子，而坐在後面的學生則面帶微笑，表現出極大的興趣。他們發現，隨著老師從教室的前面走到後面，講課情緒也隨著改變，老師對坐在後面的學生更為親切，講課也更為生動。由此可見，如果你以良好的態度對待老師的勞動，說不定你會發現老師的課講得有趣多了。
“壞” 招七：積極提問 老師都喜歡勤學好問的學生，在上課的時候，應該多向老師提出問題。
希望採納
我是一名實習英語老師,不知道怎樣做好一個出色的,讓學生印象深刻的自我介紹,誰能幫我嗎?
6樓：kohalu大愛
笑容，鎮定，我是學生，我覺得和藹的老師第一印象很好，你怎麼介紹都要帶笑臉，還有和同學的相處要有好
7樓：鴛鴦錦
我覺得第一印象很重要，我有幾點建議：
1.儀表。這還要根據你所教的學生，如果是小學生，穿的太古板就沒有親切感，如果穿的太隨意又會沒有教師的那種威嚴。
2.自我介紹。要給同學們一種平易近人的感覺，讓他們覺得你是跟他們站在統一戰線上的。是從他們的角度看問題的。
3。幽默。我認為一個幽默的老師會更容易讓同學們接受，你認為呢
8樓：匿名使用者
小學生嘛，打親切牌，初高中生嘛，混熟了就好。活潑不失嚴厲，親切而有原則。其實第一印象重要，無非就是打扮舉止，還是要看相處，大家都是年青人嘛，顯露本性也很好。
本人馬上要去一個當老師了，教初中物理，想構思一段精彩巧妙的自我介紹，好讓學生對我印象深刻。
9樓：異度次元
我們物理老師第一次見面的時候也沒有說太多，他給我們卻留下了很好的印象。最關鍵的還是要在以後課堂上或是相處的時候風趣幽默多一點，打小報告什麼的少一點，最好和孩子們能像朋友一樣打成一片。簡單地幫你寫一下：
親愛的孩子們，我是你們的新老師，也是你們的新朋友。我叫孫洋，要帶大家領略一個神奇的物理世界。物理世界是奇妙的，有很多你從來不知道的事情在等待著你。
老師會你們最好的同伴，帶領你們遨遊物理的海洋。據說,有一年,乾隆和紀曉嵐乘舟夜遊西湖,乾隆手提一盛酒錫壺坐在船頭賞月,突然一失手,酒壺落入湖中。乾隆即出一上聯:
遊西湖，提錫壺，錫壺掉西湖，惜乎錫壺；要紀曉嵐對。饒是紀曉嵐才思敏捷,冥思苦想半天,也未對出下聯。傳說蘇軾及後人都沒能對上；最牛的下聯：
聽物理，如霧裡，霧裡看物理，勿理物理。很多孩子都覺得物理很難，但是在老師的幫助下，每個孩子都會愛上物理！ 謝謝大家 總之，孩子們喜歡活潑開放的老師啊
10樓：匿名使用者
我也是剛剛教書幾個月的，也是初中物理學科，其實才上課時不要過多的介紹自己，只要把自己的名字說清楚就可以了，接著是用學科上的事情讓學生記住自己，多與學生談心，第一次課最好是留一點小實驗或小討論之類的作業，不要不留也不要留知識性太強的作業，畢竟初二才能接觸物理學科，其實一切都是看自己，隨著自己的心去做一切都會好的。
11樓：趙小浮雲
聽它們瞎扯，我就是一個學生剛畢業。你如果就像對普通小孩一樣介紹，他們根本就會認為你是教幼兒園的！所以介紹得幽默，有趣。
譬如你就說：物理很有用的，自從我學了物理腰不痛了，腿不麻了，一口氣爬8樓不費兒勁兒。
12樓：森哥
老師不需要那麼多華麗的介紹 寫黑板上就行 想和學生搞好關係 還得是以後挺他們
13樓：芒果街27號
沒必要怎麼介紹的 教的好就沒問題了 如果一開始說的很精彩 課又沒準備好 會被討厭的 認真教課吧
14樓：麼麼麼麼
只要和他們玩得來，較親和，關係自然會好，印象自然深刻。自我介紹沒多大影響。
一個老師對一個學生留下不好印象的表現是什麼？
15樓：五爺名叫白玉堂
為什麼那麼在乎老師的看法，可以試著和老師溝通一下吧，我有段時間專以為語
文老師不屬待見我，差點就想跟她聊qq了……你現在最重要好好學習吧，還是建議你跟老師溝通，其實抄作業在學校是多麼普遍的現象啊，就不信你老師當年沒抄過，或者跟你父母說，讓他們和老師溝通，至於你那個同桌，我反而建議你以德報怨，就當不知道這回事，然後讓他覺得你是真心把他當朋友，除非他沒心沒肺自私自利，否則應該會改的。
16樓：匿名使用者
走自己的路。讓別人說去吧~不能因為這一點小事兒就影響成績。反正自己問心無愧就行。
17樓：冰檸檬__離
就是看你的眼神有點兒嫌棄，和別人不一樣，不喜歡和你說話。大概是這樣吧！
18樓：ai藝
不用管老師怎麼看你。淡定做自己。
我是一名新教師，如何上好第一堂給學生留下深刻印象呢，
19樓：劍客灬尋歡
不做作，語言風趣，講解條理清晰，有親和力
老師怎麼給學生留下好的第一印象
20樓：熟姆子資園
1面帶微笑：其實不管什麼樣的老師，都會給學生一種壓抑感的，如果想給學生好的印象，那麼一定要對他們真誠的微笑。
2態度和藹：第一招面帶微笑，學生們一定會一定程度上的對你有好感，然後就是態度和藹了，說話語調輕柔，吐字清晰，語速不快不慢，有臨時發言的學生，你可以稍作打斷，聽聽他們有什麼意見。
3用心記住他們的名字：無論是誰，如果你能用心記住孩子們的名字，我想她們對你的印象一定非常好。
4尊重孩子們的想法：孔子說三人行必有我師，即使是老師，也有他所不瞭解不擅長的方面，所以遇事不要想著拿老師的身份壓人，要想辦法解決事情。
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