1樓：上海華圖公考
一、搭橋法
搭橋法主要適用於論據到結論的話題有跳躍的題型。如小明餓了，得出小明吃火鍋。論據說的是小明和餓的關係，但是結論說的是小明和吃火鍋的關係。
餓和吃火鍋這兩個話題有跳躍，所以補充的前提是建立起餓和吃火鍋的聯絡，如補充條件只要餓了就會去吃火鍋。當論據是a與b的關係。結論是a與c的關係是，補充的前提是建立b與c的聯絡，即建立起論據和結論跳躍概念之間的聯絡。
例:在醫學上，根據引起感冒的病原體不同，可將感冒分為病毒**冒和細菌**冒。如果沒有細菌感染的話，通過人體自身產生的免疫力，感冒一週左右就可以自愈。
所以，大多數感冒無需服藥打針**。為使以上結論成立，以下必須為真的一項是()。
a..患普通感冒有利於提高人的免疫系統
b.人們所患的感冒一般是病毒**冒
c.服藥打針**疾病對人體有較大的***
d.感冒不止病毒**冒和細菌**冒兩種
答案: d。論據說的是沒有細菌感染和自愈的關係，結論是大多數感冒和自愈的關係，即沒有細菌感染和大多數感冒這兩個話題有跳躍，所以應建立起這兩個話題的聯絡，但是沒有這個選型，而由題幹可知，沒有細菌感染就是病毒**冒，所以也可以建立起病毒**冒與大多數感冒的聯絡，故選d。
二、反向驗證法
反向驗證法是指把選項的否定帶入題幹如果論證不成立或被削弱了，則說明這個選項非常重要，那麼它是前提;如果論證不成立，說明有沒有該選項都無所，那麼它不重要，則它不是必要的前提。
例:在玉米地中套種的小麥有可能得小麥黃葉病,這種病是由於光照不足造成的，一旦光照充足，比如玉米收割後，症狀很快就會消失，且不會影響產量。而小麥鏽病是由花斑鏽菌引起，如果在病症初起時不及時恰當應對，就會使小麥植株很快枯死。
由於小麥鏽病和小麥黃葉病初期症狀很難區分，所以，在玉米地中套種小麥，必須高度注意小麥鏽病的定期篩查和預防。以下哪項最可能是上述論證的假設前提( )
a.科學家一直沒有找到有效鑑別小麥鏽病的方法
b.花斑鏽菌對小麥的危害與光照是否充足無關
c.如果及時恰當處理小麥鏽病就不會使小麥減產
d.小麥黃葉病不會誘發小麥鏽病
答案: d。將abc否定之後帶入題幹，發現不影響題乾的成立，所以都不是前提。將d的否定，如果小麥黃葉病會誘發小麥鏽病，那麼就算定期篩選也沒用，題乾的論證不成立了，所以d是前提。
以上就是可能性推理中前提型題目的解題技巧，只要掌握這兩種方法,相信這類題型就不會再丟分了。
2樓：中公教育
國考(國家公****)行測判斷推理題解法，前提論證型答題方法：
建立聯絡
論證形式：論據m→論點n(m與n之間有明顯的跳躍)；
所需前提：在m和n之間“搭橋”，建立聯絡。
排除他因
論證形式：論據m→論點n;
所需前提：說明沒有其他因素影響論點n的成立。(即m是推出論點n的唯一要素)。
否定代入法
假設該選項不存在，判斷它對題乾的結論是否影響很大，如果直接導致題乾結論無法成立，說明該選項為題乾的必要條件，即正確選項。
3樓：╭夜晚看太陽
前提論證型論證的問法一般為：要得到上述結論，需要補充的前提/ 上述結論最有可能基於以下假設。正確選項設定為：搭橋法或必要條件。
2023年國考判斷推理前提論證型版塊如何解題？
4樓：時代教育銀行人
常見的提問方式有：
上述推論最可能基於下列哪項假設？
下列哪項是以上論述所需要的前提？
為使上述論證成立，以下假設必須為真的一項是：
一、建立聯絡
題幹特點：論據與論點之間存在明顯的跳躍。
解題核心：在論據和論點之間“搭橋”，建立聯絡。
【例題1】 分手不僅令人心理痛苦，還可能造成身體疼痛。美國研究人員徵募40名志願者，他們在過去半年中被迫與配偶分手，至今依然相當介意遭人拒絕。
研究人員藉助功能性磁共振成像技術觀察志願者的大腦活動，結果發現他們對分手等社會拒絕產生反應的大腦部位與對軀體疼痛反應的部位重合，因此分手這類社會拒絕行為會引起他們軀體疼痛。
得到上述結論，隱含的假設是什麼？
a.個體對於疼痛的感受與社會應激事件有密切關係
b.功能性磁共振技術是目前進行大腦定位的常用方法
c.個體情緒等心理過程的改變能影響其生理反應
d.生理與心理反應可以通過大腦產生關聯
解析：題幹由實驗研究的結果得出結論，即題幹論證為：
d項是必須的假設，否則，如果“生理與心理反應不可以通過大腦產生關聯”，那麼僅僅由題幹二者重合便不能得出結論。因此答案為d。
由於前提型的正確選項必須是論證的必要條件，也就是說如果該前提不存在，則論證不成立，所以均可將選項反向代入題幹進行驗證，若論點不成立則該選項即為前提。
二、反向檢驗
解題核心：選項反向帶入檢驗說明，若此時結論不成立，則該選項為必備的前提；否則該選項不是必備的前提。
【例題2】 眾所周知，西醫利用現代科學技術手段可以解決很多中醫無法解決的病症，而中醫依靠對人體經絡和氣血的特殊理解也**了很多令西醫束手無策的難題。據此，針對某些複雜疾病，很多人認為中西醫結合的**方法是有必要的。
上述這些人在論斷時作的假設是( )。
a.針對這些疾病的中醫和西醫的**方法可以相互結合，揚長避短
b.這些疾病單獨用中醫**或者單獨用西醫**並不能有效**
c.針對這些疾病，醫療界已經掌握了中西醫**結合的方法
d.針對這些疾病，醫學界已經嘗試了中西醫結合的**並取得了良好的效果
解析：題幹論斷為：針對某些複雜的疾病，很多人認為中西醫結合的**方法是有必要的。
如果這些疾病單獨用中醫或者西醫都能單獨**，那麼中西醫結合就完全沒有必要了，因此b項是必須假設的。a項二者是否能結合、c項和d項二者結合的現狀都不是做出“有必要中西醫結合**”這個論斷時必須假設的。因此答案為b。
2023年國考判斷推理前提論證型版塊如何解題？
5樓：森厹疏
在國考邏輯判斷推理這一板塊10道題中，論證的題量高達6-7道，可見是非常重要的一個考點。另外論證題型的得分率也不高，因此，對於論證是廣大考生複習的重中之重的一個板塊。本節將總結一下國考論證的高頻考點——前提論證型，希望對廣大考生的備考有所幫助。
【例1】針對地球冰川的研究發現，當冰川之下的火山開始噴發後，會快速產生蒸汽流，**式穿透冰層，釋放灰燼進入高空，並且產生出沸石、硫化物和黏土等物質。日前人們發現，在火星表面的一些圓形平頂山丘也探測到這些礦物質，並且廣泛而大量地存在。因此，人們推測火星早期是覆蓋著冰原的，那裡曾有過較多的火山活動。
要得到上述結論，需要補充的前提是( )。
a.近日火星偵察影像頻譜儀發現，火星南極存在火山
b.火星地質活動不活躍，地表地貌大部分形成於遠古較活躍的時期
c.沸石、硫化物和黏土這三類物質是僅在冰川下的火山活動後才會產生的獨特物質
d.在火星平頂山丘的岩石中發現了某種遠古細菌，說明這裡很可能曾經有水源
【答案】c
【解題思路】論點：人們推測火星早期是覆蓋著冰原的，那裡曾有過較多的火山活動。論據：
當冰川之下的火山開始噴發後，產生出沸石、硫化物和黏土等物質。c選項是在論點與論據間進行搭橋，建立沸石、硫化物和黏土等物質與火山的聯絡，因此正確選項為c。
【例2】儘管計算機可以幫助人們進行溝通，計算機遊戲卻妨礙了青少年溝通能力的發展。他們把課餘時間都花費在玩計算機遊戲上，而不是與人交流上。所以說，把課餘時間花費在玩計算機遊戲上的青少年比其他孩子的溝通能力差。
上述結論最有可能基於以下假設( )。
a.一些被動的活動，如看電視和聽**，並不會阻礙孩子們交流能力的發展
b.大多數孩子在玩計算機遊戲之外還有其他事情可做
c.在課餘時間不玩計算機遊戲的孩子至少有一些時候是在與人交流
d.由玩計算機遊戲帶來的思維能力的增強對孩子們的智力開發並沒有實質性的益處
【答案】c
【解題思路】論點：把課餘時間花費在玩計算機遊戲上的青少年比其他孩子的溝通能力差。c選項是論點成立的必要條件，因此正確選項為c，其他選項均為無關選項。
總結：前提論證型論證的問法一般為：要得到上述結論，需要補充的前提/ 上述結論最有可能基於以下假設。正確選項設定為：搭橋法或必要條件。
好老師、好課程、好服務。
6樓：嗚哈哈哈
一、判斷推理解題技巧：論證模型——求異論證1、通過比較被研究物件出現和不出現的兩個場合，根據兩個場合中其他現象完全相同，只有一個現象在被研究現象出現的場合中存在，在被研究現象不出現的場合中不存在，推出這個唯一不同的現象與被研究現象之間有因果關係。
2、模型
a場合：a b c d d
b場合：a b c
推測d是d出現的原因
3、加強與削弱
加強：找相同，排除他因
削弱：找不同，另有他因
二、類比推理是事業單位考察的題型之一，相比於其他題型來說類比推理字數少，容易查詢詞項間的關係，是諸多考生比較喜歡的一類題目。但往往很少有人能夠確保每次都拿到高分，確保做題的正確率。這是因為對類比推理的常考關係掌握不熟練，對解題思路不夠明確。
今天，中公教育就著重為大家講講類比推理的解題思路如何更清晰，如何保證正確率。
橫向優於縱向：類比推理主要考察常見詞項間規律，如邏輯關係、言語關係、經驗常識、理論常識等，並且解題時優先橫向查詢題幹詞彙間內在聯絡。
7樓：中公教育
2020國考(國家公****)行測判斷推理之前提型論證題應試技巧：
搭橋法適用於前提與結論間存在明顯概念跳躍的題目，只需建立前提與結論關於跳躍概念的聯絡。
反向驗證法
適用於前提與結論間不存在明顯概念跳躍的題目，此時想確定選項是否是必備的前提，就需要用到反向驗證，即：否定選項，將之帶入題幹，若此時結論不成立，則該選項為必備的前提；否則該選項不是必備的前期。
8樓：卓博公考玉溪
1.答題思路
1）仔細閱讀題幹，弄清楚題乾的論證結構，找到其中的漏洞。
2）分析選項，排除那些明顯不能彌補漏洞的選項。
3）用對應解題方法來驗證那些可能正確的選項。
2.解題方法
1）建立聯絡
論證形式：論據m→論點n(m與n之間有明顯的跳躍)；
所需前提：在m和n之間“搭橋”，建立聯絡。
2）排除他因
論證形式：論據m→論點n;
所需前提：說明沒有其他因素影響論點n的成立。(即m是推出論點n的唯一要素)。
3）否定代入法
假設該選項不存在，判斷它對題乾的結論是否影響很大，如果直接導致題乾結論無法成立，說明該選項為題乾的必要條件，即正確選項。
2023年國考判斷推理前提論證型版塊如何解題
中公教育 2020年度國家公 國考 行測判斷推理之前提型論證題應試技巧 解題思路 1 仔細閱讀題幹，弄清楚題乾的論證結構，找到其中的漏洞。2 分析選項，排除那些明顯不能彌補漏洞的選項。3 用對應解題方法來驗證那些可能正確的選項。答題方法，如 1 建立聯絡 論證形式 論據m 論點n m與n之間有明顯的...
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