1樓：匿名使用者
戀愛最重要 雙方忠誠 信任 尊重最重要...只有點 面自己寫吧
2樓：小小太陽
戀愛500字. 我愛她,她愛我....
當代大學生如何樹立正確的戀愛觀
3樓：陳博001號
愛觀作為當代大學生，在校期間談戀愛已成為一個非比尋常的現象。然而作為仍在學習的大學生，我們應如何樹立正確的戀愛觀呢？我認為我們應做到以下幾點：
1、要正確對待戀愛。
正確處理好戀愛、學業、事業、集體、道德、博愛之間的關係。戀愛是人生的一件大事，但並不是人生的全部。大學生應該以學業為重，因為學習是大學生的主要目的。
事業高於愛情，主張事業為主，不宜過早地戀愛。但也不要認為愛情是事業的絆腳石，處理得好的話，愛情也能對事業起到催化作用。
（1）戀愛與學習的關係。大學生活的全部意義就在於自己培養成身心健康、全面發展的高素質人才。面對繁重的學習任務，在時間和精力有限的情況下如果把愛情置於學業之上“不愛學業愛美人”，把寶貴的精力和美好的青春年華過多的消耗在談情說愛上，既浪費了時間耽誤了學業，又難以獲得真正的愛情。
到頭來往往雞飛蛋打，竹籃打水一場空。其實人生的內容非常豐富，愛情只是人生的部分內容而不是全部。別林斯基早就說過：
“如果我們生活的全部目的僅在於我們個人的幸福，而我們的幸福僅僅在於一個愛情，那麼生活就會變成一片破碎的心靈和陰暗的荒原，在人生的交響樂曲中，事業才是永恆的主旋律。”歷史和現實都反覆證明：那些事業有成就的人，沒有一個沉醉於談情說愛之中。
作為風華正茂的大學生，只有正確的處理好戀愛與學習的關係，把學業放到首要位置，以學習為中心，全面提高自己的綜合素質，才能使愛情的力量準華為促進學習的動力。學業的成功又可以使自己得到昇華，極大的提高和增強自己的品德與魅力，為愛情提供更加充足的營養，使愛情之花開放得更加美麗。
（2）戀愛與集體的關係。即使被丘位元之箭射中涉足愛河而難以自拔，也不應把自己禁錮在兩人世界之中。如果只顧及出雙入對而脫離集體，就會限制自己的交往範圍，妨礙自身的發展進步，不利於個人的成長進步和社會適應能力的提高。
一個熱愛集體、關心他人的人，才能真正給與其所愛的人以至深、堅實的愛。（3）（3）戀愛與道德的關係。愛的情感並不僅僅是兩情相悅，而且是同道德責任緊密結合在一起的，只有以高尚的道德作為基礎，才能獲得真正的愛情。
因此戀愛過程必須遵守相應的道德要求，戀愛的前提是雙方平等、互相尊重； 選擇戀愛物件時應注意對方的道德品質。戀愛過程中應互教互助、真誠相待，純潔專一；戀愛行為要含蓄文明、自尊自重、自制自愛。
（4）戀愛與博愛的關係。愛的情感不僅包括情侶之愛，而且包括父母之愛、同志之愛、朋友之愛、社會之愛、祖國之愛等諸多方面。一個大學生如果不愛父母、同學、朋友、學校和社會，也就不可能在戀愛過程中付出真的情感。
一個人愛的情感愈博大，其情愛也就愈專一，其**必然會越高尚。只有把對異性的渴望、愛慕和追求滲透到對祖國、對社會的熱愛之中，愛情才能變得高尚和穩固，愛不僅是一種情感，也是一種能力和一門藝術，更是一種需要終生學習和發現的活動。因此，大學生不能僅僅有愛的情感，而且更需要努力學習、培養和發展愛的能力。
2、要培養愛的能力。其愛的能力包括以下幾種：
（1）迎接愛的能力。如果一個人心中有了愛就要敢於用正確的方式表達；如果面對別人的示愛時要能夠取捨，並及時做出接受或拒絕的選擇。能夠承受求愛拒絕或拒絕求愛的心理困擾。
（2）拒絕愛的能力。對於自己不願意接受或認為不值得接受的愛情應有勇氣拒絕。拒絕時應注意兩點：
一、如果不希望愛情到來，拒絕的語氣要果斷堅決，容不得半點優柔寡斷，否則對對方造成的將是更大的傷害。
二、要掌握恰當的方式。要掌握說話的方式和度。雖然每個人都有拒絕愛的權力，但是也要做到對別人起碼的尊重。
3、要正確處理戀愛挫折。
（1）正視現實，失戀之苦在於一個“戀”字，愛情是雙向、相互的，以雙方的愛情為基礎，失去任何一方，愛情就會失去了平衡，戀愛即告終止。這時失戀的一方無論對另一方愛得有多深，都是不現實的了，作為有理智的大學生應該正視這一現實。
（2）換位思考，要設身處地的為對方著想。這樣作有助於你理解對方終止愛情的原因，有助於你接受失戀這一痛苦的現實並及早走出失戀的陰影。
（3）感情宣洩。不要過分地隱藏或壓抑失戀帶來的痛苦，要找適當的方式進行宣洩。通常宣洩的方法有：
1）眼淚緩解法。在悲痛欲絕時大哭一場，可以使情緒平靜。專家認為，眼淚能把有機體在應激反應過程中產生的某種毒素排出去。
2）運動緩解法。劇烈的體育運動有助於釋放激動情緒帶來的能量。3）轉移注意。
心情不佳時，可以做些自己感興趣的事。4）文飾法。當得不到自己愛的人，失戀時，援引合理的理由和事實來解釋挫折，從而獲得精神上的安慰。
5）傾訴。向可以信任的師長，同學，朋友，老師等訴說自己心中的煩惱，也可以寫日記或寫信。如果感覺心中的積鬱實在太深，無法排解時，也可以找心理諮詢師進行心理諮詢。
（4）情境轉移。失戀後之所以難以擺脫戀情的困擾，就在於生活的方方面面都與昔日的戀人有者千絲萬縷的聯絡，所以要想擺脫失戀的痛苦，就要換一個嶄新的環境，暫時離開曾經熟悉的環境。把自己置身於一個歡樂的環境中去。
如多交一些朋友，多參加一些集體性的娛樂活動，或者可以找人去逛逛街，出去旅遊散散心等，這樣有助於心情的開闊。另一方面是由於失戀後有一種空虛感，暫時難以適應，所以可以用工作或其他什麼方法來充實自己，不讓在有空餘的實踐胡思亂想。
（5）昇華。要儘快把失戀昇華為一種奮發向上的動力，儘快投入到學習或者工作中去，切不可因為失戀而一蹶不振，認為生活、人生都失去了意義。要知道，戀愛是生活的重要組成部分，但不是生活的全部。
要正確的看待愛情，擺正愛情的位置，處理好愛情與學習，愛情與人生，愛情與婚姻的關係。 4、端正戀愛動機。
戀愛是未來尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶，尋找刺激，更不是單純為了性的滿足。戀愛物件的選擇是一個複雜的過程，不能忽視了經濟、政治、文化、個性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛動機的好壞，直接關係的戀愛的成功與否。
大學生作為新時代的橋樑，其戀愛觀應該是理想、道德、事業和**的有機結合。 與學習、戀愛與集體、戀愛與道德、戀愛與博愛的關係。
愛情是現實生活和文藝作品的永恆主題。自古以來，就為人類所追求。對處於特殊年齡的大學生來講更是具有無窮的魅力，有人甚至將其稱為生活中的“詩歌和太陽”。
然而需要注意的是，愛情的種子只有播種在適當的季節，才能結出幸福的果實。在校大學生涉足愛河可以理解，但是卻不能提倡，每一個學生對此必然三思而行。我認為，大學期間不是談戀愛的最佳時期。
一是心理不成熟，責任承擔不起；二是競爭時代，時間浪費不起，三是沒有經濟收入，金錢花不起；四是終身大事，感情賠不起。如果不分時機的隨意播撒悽清的種子只能結出酸澀的果實。
當然，愛情也是每一個大學生人生道路上不可避免的重要課題，這就需要擺正愛情在心目中的位置，要樹立正確的戀愛觀，正確處理戀愛。總之，大學階段是追求學業的**時期，也是一個事業成功的關鍵時期，卻不是解決終身大事的最佳時期。面對情感的衝動和相戀相愛的渴望，我覺得我們應該善於用理智把握感情的風帆，正確處理愛情與學習的關係，樹立正確的戀愛觀，努力培養自己愛的能力，只有這樣，才能把自己的愛情之舟最終駛向成功和幸福的彼岸。
4樓：武雲霞上的青菜
1、要正確對待戀愛。
正確處理好戀愛、學業、事業三者之間的關係。戀愛是人生的一件大事，但並不是人生的全部。大學生應該以學業為重，因為學習是大學生的主要目的。
事業高於愛情，主張事業為主，不宜過早地戀愛。但也不要認為愛情是事業的絆腳石，處理得好的話，愛情也能對事業起到催化作用。
2、要培養愛的能力。其愛的能力包括以下幾種：
（1）迎接愛的能力。如果一個人心中有了愛就要敢於用正確的方式表達；如果面對別人的示愛時要能夠取捨，並及時做出接受或拒絕的選擇。能夠承受求愛拒絕或拒絕求愛的心理困擾。
（2）拒絕愛的能力。對於自己不願意接受或認為不值得接受的愛情應有勇氣拒絕。拒絕時應注意兩點：
一、如果不希望愛情到來，拒絕的語氣要果斷堅決，容不得半點優柔寡斷，否則對對方造成的將是更大的傷害。
二、要掌握恰當的方式。要掌握說話的方式和度。雖然每個人都有拒絕愛的權力，但是也要做到對別人起碼的尊重。
3、要正確處理戀愛挫折。
（1）正視現實，失戀之苦在於一個“戀”字，愛情是雙向、相互的，以雙方的愛情為基礎，失去任何一方，愛情就會失去了平衡，戀愛即告終止。這時失戀的一方無論對另一方愛得有多深，都是不現實的了，作為有理智的大學生應該正視這一現實。
（2）換位思考，要設身處地的為對方著想。這樣作有助於你理解對方終止愛情的原因，有助於你接受失戀這一痛苦的現實並及早走出失戀的陰影。
（3）感情宣洩。不要過分地隱藏或壓抑失戀帶來的痛苦，要找適當的方式進行宣洩。通常宣洩的方法有：
1）眼淚緩解法。在悲痛欲絕時大哭一場，可以使情緒平靜。專家認為，眼淚能把有機體在應激反應過程中產生的某種毒素排出去。
2）運動緩解法。劇烈的體育運動有助於釋放激動情緒帶來的能量。3）轉移注意。
心情不佳時，可以做些自己感興趣的事。4）文飾法。當得不到自己愛的人，失戀時，援引合理的理由和事實來解釋挫折，從而獲得精神上的安慰。
5）傾訴。向可以信任的師長，同學，朋友，老師等訴說自己心中的煩惱，也可以寫日記或寫信。如果感覺心中的積鬱實在太深，無法排解時，也可以找心理諮詢師進行心理諮詢。
（4）情境轉移。失戀後之所以難以擺脫戀情的困擾，就在於生活的方方面面都與昔日的戀人有者千絲萬縷的聯絡，所以要想擺脫失戀的痛苦，就要換一個嶄新的環境，暫時離開曾經熟悉的環境。把自己置身於一個歡樂的環境中去。
如多交一些朋友，多參加一些集體性的娛樂活動，或者可以找人去逛逛街，出去旅遊散散心等，這樣有助於心情的開闊。另一方面是由於失戀後有一種空虛感，暫時難以適應，所以可以用工作或其他什麼方法來充實自己，不讓在有空餘的實踐胡思亂想。
（5）昇華。要儘快把失戀昇華為一種奮發向上的動力，儘快投入到學習或者工作中去。切不可因為失戀而一蹶不振，認為生活、人生都失去了意義。
要知道，戀愛是生活的重要組成部分，但不是生活的全部。要正確的看待愛情，擺正愛情的位置，處理好愛情於學習，愛情於人生，愛情於婚姻的關係。
4、端正戀愛動機。
戀愛是未來尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶，尋找刺激，更不是單純為了性的滿足。戀愛物件的選擇是一個複雜的過程，不能忽視了經濟、政治、文化、個性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛動機的好壞，直接關係的戀愛的成功與否。
大學生作為新時代的橋樑，其戀愛觀應該是理想、道德、事業和**的有機結合。
怎樣樹立正確的消費觀，如何樹立正確理性的消費觀
折柳成萌 1 量入為出，適度消費 解這一原則注意 一方面，消費支出應該與自己的收入相適應，自己的收入既包括當前的收入水平，也包括對未來收入的預期，也就是要考慮收入能力這個動態因素。因為，信貸消費與人們對未來收入的預期有直接的關係。另一方面，在自己經濟承受能力之內，應該提倡積極 合理的消費而不能抑制消...
怎樣讓大學生樹立正確的消費觀，如何樹立正確的消費觀？
首先要量入為出。大學期間還不是創造財富的時候，用錢的時候想想要是自己掙得有多難。我們是消費者，是使用父母 或其他親朋好友 錢財的階段。其次，大學生活主要是學習知識，豐富智慧，鍛鍊能力。資源最好多用在支援學業上面。當然，交朋結友，學會與人相處並且結識志同道合的朋友，找到心儀的物件等等，對於豐富生活與閱...
如何正確樹立幸福觀，怎樣樹立正確的幸福觀？
幸福觀是人們對自身所具備的生存與發展條件的一種肯定的情感體驗，是世界觀和人生觀的反映。馬克思主義幸福觀認為，勞動是幸福的源泉，道德是幸福的前提，幸福是物質幸福與精神幸福的結合，是個人幸福與社會幸福的統一。社會為每個人追求和實現幸福提供了基本條件。做幸福的教師，幸福地做教師，既是教育事業的必需，也是教...