1樓：柏玲玲
圓柱的特點：
1、上下一樣粗細.
2、兩個底面是完全相同的圓.
3、有一個面是曲面.
4、有無數條高.
5、側面是一個長方形或平行四邊形.
圓錐體體的特點：
1、側面是一個扇形 ；
2、只有下底,為圓 .所以從正上面看是一個圓；
3、從側面水平看是一個等腰三角形；
4、由等腰三角形繞底邊的高旋轉得到一個圓錐；也可以由直角三角形繞一個直角邊旋轉得到一個圓錐；
5、圓錐體是軸對稱的；
6、圓錐側面扇形的弧長等於底邊圓的周長 ；橫截面是一個圓形；縱截面是一個等腰三角形 ；
7、所有母線的長度都相等；母線的長度大於錐體的高 .
2樓：廖茉莉
圓柱的特徵從上到下一樣粗，兩個底面是完全相同的圓，有一個面是曲面圓柱有無數條高。側面是一個長方形或正方形。
圓錐的特徵側面是一個扇形，只有下底為圓，從側面看是一個三角形，圓錐側面扇形的弧長等於底邊圓的周長橫截面是一個圓形，從圓錐的頂點到圓心之間的距離叫做它的高。
3樓：娜娜的美麗銳變
具有穩定性，考慮考慮圖圖
4樓：回事
存多少錢？發個瘋了瘋了瘋了瘋了瘋了瘋了瘋了瘋了瘋了啊！？我的快遞怎麼沒動靜了
5樓：一一二二三三孕
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圓錐 圓柱的課外小知識，圓柱和圓錐的知識有哪些
1 掌握圓柱和圓錐的特徵。2 知道圓柱和圓錐個部分的名稱。3 會測量圓柱的高。4 會測量圓錐的高。過程與方法 1 培養學生觀察 操作 歸納能力。2 培養小組合作能力。3 發展學生的空間觀念。情感態度價值觀 1 激發學習數學的興趣。2 體會到生活與數學的密切聯絡。教學重點 1 讓學生從整體上體會圓柱和...
容易的數學圓錐問題，數學問題 圓柱和圓錐
因為 c 90 ac 3,bc 4 得ab 5即ab為三角形的斜邊，將三角形繞ab旋轉一週，所得幾何體為兩個底面一樣大的圓錐。其中它們的母線分別是3和4，底面半徑一樣，都是r 4 3 5 12 5 因為兩個底面看不見，所以所得幾何體的表面積為兩個圓錐的側面積之和 圓錐的側面積公式s rl l為母線長...
怎樣製作兩個等底等高的圓柱和圓錐
通過計算出圓柱的底周長和高來製作的，下面具體介紹一下 1 設圓柱的高為a 則半徑r a 2 底面周長 2 r a 剪一個寬度為a 自定長度a 為3.14 既 a的長的矩形，捲起來將短邊重合做側面 2 再剪兩個半徑為a 2的圓。作上下底面。設圓錐的高為b 則半徑r b 2 底面周長 2 r b 設母線...