1樓：3229王
辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑑，宛如小姑娘的髮髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標緻極了。”
通過寫清朝留學生的辮子，諷刺挖苦了這些留學生的迂腐，他們沉重的封建思想是為魯迅所不齒的！頭頂上的大辮子將帽子頂得好似“富士山”、解散辮子宛如小姑娘的髮髻這兩個比喻形象生動地描繪了清朝留學生的思想本質，這些留洋學生既要學時髦，又要表示忠於腐朽的清王朝，於是只好盤起辮子。作者用誇張的手法，揶揄的口吻，對他們的辮子進行形褒實貶的描寫，揭示了這些留學生庸俗腐朽的思想本質，也反映了對他們的厭惡之情。
純屬我個人看法！！！
2樓：匿名使用者
盤辮子。滿族人入主中原建立滿清王朝之後，強迫所有的中國人必須按照滿族人的習俗將頭頂上的頭髮剃成一個半月形，並且梳在後面紮成一根大辮子。絕對不允許像我們今天這樣可以隨便地自由地改變髮型。
以至於“大辮子”就成了那個時代中國人的顯著標志，成了中國的“國粹”。當時的中國人甚至曾經以自己辮子的粗大、油亮為榮。可以這樣說，那時候的頭髮不但是屬於你自己的，更是屬於國家的，這種要求嚴厲到以立法的形式來加以執行，所謂“留髮不留頭，留頭不留髮”就是指腦袋上前半部分的頭髮必須剃掉，否則就要殺頭。
我們現在暫且不管這個要求是否合理，是否人性化，但是，在那個時候，那樣的“大辮子”確實就成了中國人身份的標誌了。
3樓：三淨空氣消毒機
強烈諷刺····愚昧無知···
4樓：匿名使用者
諷刺國人的愚昧落後。
5樓：蠻傲
因為他是為了諷刺那些清國留學生
6樓：托斯卡納胖皮匠
其實是在諷刺這幫留學生不學無術，梳辮子表示他們應該還是忠於大清朝的，而且最後還不忘了描寫他們去學跳舞，很顯然，那幫梳辮子的留學生很可能是官宦子弟，平常不學無術，出來留學也是換個地方玩而已。
其實現在很多留學生，也是在國內的時候吃喝玩樂，靠著家裡有點錢出去混文憑
魯迅是怎樣抓住主要特徵來描寫清國留學生的形象的
7樓：兼天湧
《藤野先生》
作者抓住清國留學生的主要特徵——將長辮盤在頭頂,來描寫他們的不男不女、不倫不類的醜惡形象。同時，用兩個貼切的比喻,“形成一座富士山”和“宛如小姑娘的髮髻”,加上“油光可鑑”,生動形象地描繪與諷刺了清國留學生的奇特打扮。“還要將脖子扭幾扭。
實在標緻極了。”“實在”是“的確”的意思,“標緻”是“漂亮”的意思,用“實在”修飾“標緻”,說思想腐朽的清國留學生“的確漂亮”,這是反語,強有力地諷刺了這些頑固維護清王朝統治的“遺少”,強烈表達了作者對他們的極端憎惡的感情。（順便說一下，第一部分內容看似與寫藤野先生無關,實際上從側面反映了魯迅不願與清國留學生同流合汙的愛國主義思想。
他離開了東京,前往仙台,這為與藤野先埋下了伏筆。）
8樓：文獻士冰
他用了比喻，誇張，反語的手法來諷刺了清國留學生。並用櫻花來反襯了他們的醜陋，這更表現了作者不願與他們同流合汙的決心
9樓：
去日留學…就是藤野先生那篇
魯迅的《藤野先生》對清國留學生的看法如何
成群結隊的 清國留學生 的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑑，宛如小姑娘的髮髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標緻極了。通過寫清朝留學生的辮子，諷刺挖苦了這些留學生的迂腐，他們沉重的封建思想是為魯迅所不齒的！頭頂上的大辮子將帽...
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