作文《解惑》 內容是學業緊張,我在畫畫和學習中選擇了暫時放棄畫畫,專心學習。怎樣立意才深刻

時間 2021-06-16 06:30:45

1樓:薄彩

寫出畫畫對我的重要性,可以通過一些事情。在轉折到學業。寫出作為學生應以學習為主,但畫畫可以為興趣,陶冶情操。

2樓:baby藍洛冰兒

魚和熊掌不可兼得,我只好暫時放棄我最心愛的畫畫,一心只讀聖賢書兩耳不聞窗外事。

你可以這樣寫

我我熱愛畫畫,但現在學習緊張我該怎麼辦

3樓:親手挖掘的陷阱

我覺得學習挺重要的,當你學習搞好了,心情也會放鬆一下,如果耽擱了學習就是畫畫都是煩躁的

4樓:水晶的祕密天使

有空再畫,不要再學習的時候畫

作文《我學會了畫畫》100字

5樓:匿名使用者

有一次,我騎上自行車,剛蹬了幾下,車把就開始亂扭,我慌忙抬起頭來,可是,已經晚了, 「啪」地一下我摔在了地上,自行車壓在了我的身上,我的手也蹭破了,好疼啊。

從此以後,每次我騎自行車時,都提醒自己,要向前看。慢慢地,我改掉了這個毛病,騎車時再也不看腳蹬了。現在,我已經騎得很熟練了,媽媽誇我:

「寶貝,你真棒!」我聽了以後,心裡美滋滋的。

6樓:匿名使用者

寫的真好啊!?????????????

7樓:匿名使用者

動物區多的的確可o?用

學習藝術畫畫過程中的感受作文600

8樓:西部網騰影兒

【篇一:我學畫畫】

我學畫畫媽媽告訴我,在我剛上幼兒園時,我就喜歡回家拿個本子在上面亂花。那時畫不好,卻很喜歡畫。也不知道在上面畫些什麼亂七八糟的東西。

等我稍大一點,我就吵著媽媽要學畫畫,媽媽帶我去美術班報了名。

記得上第一節課的時候,剛一進教室,我被眼前的作品吸引住了,覺得小朋友們的作品畫得太好了!

當老師讓我坐下,給我拿來油畫棒'紙和畫筆的時候,我愣在那,不知道自己該怎麼去畫了,一時亂了頭緒。這時我看見老師在黑板上畫了一隻小猴子,畫完之後讓我們小朋友照著畫,我拿起筆邊畫邊聽老師給我們講畫畫的基礎,老師告訴我們應該第一筆先畫什麼』在畫什麼『然後最後怎麼收尾。聽著老師講的內容,我很快的把畫畫完了。

雖然我畫的不太好,可這是我第一次的作品,我已經很高興了。下課的時候我在想,我一定要把畫畫學好。

【篇二:學畫畫】

今天,我又要上街去學畫畫了。

對我來說學畫畫是一件非常有趣的事情。雖然要想畫好畫很不容易,可是我把它跟學拉二胡比覺得它有趣多了。因為。

它能夠讓我感覺到線條的柔軟,色彩的明豔,輪廓的豐富多彩就是那些簡單的線條,都能夠組成一隻只生動活潑的小動物。

那飛翔的小鳥可美麗了。嘴巴尖尖的、細細的、長長的。身上的羽毛五彩斑斕,沒有一點髒的地方。就連它的腳也非常乾淨。小鳥站在綠色的植物上,神氣非凡,比大將軍還要高傲呢!

我真希望自己現在好好學習畫畫,在老師的耐心指點下進步更快。以後,能夠讓我畫出的畫比老師畫出的還要好,美麗而且生動,還要富有靈氣。當然,我也希望自己的二胡也能夠像畫畫那樣好。

從今天起,我一定要學好畫畫,拉好二胡,讓自己成為一個全面發展的人。

【篇三:學畫畫作文】

記得五歲半的時候,我就被媽媽拉去美術蔡老師那裡學畫畫。那時,我不知道什麼叫畫畫,只會拿起彩筆在紙上刷刷地亂塗,讓媽媽和老師哭笑不得。

老師看了我的一舉一動後,決定就從亂塗亂畫開始,引導我學習。

後來,隨著我慢慢長大,老師就教我畫房子、畫動物,進而畫人的動作和表情

我一直對水粉畫有著濃厚的興趣。快九歲時,有一天,我聽老師說打算教我們學水粉,我高興極了。打那以後,我那激動的心總是按耐不下來。

終於到了那一天,去學畫畫時,老師佈置我們買水粉的材料,我甚至懷疑我的耳朵是不是有問題;可是,我沒聽錯!下星期的星期六,我帶齊了畫具,準時到了蔡老師家,蔡老師便開始教我們水粉畫了。

她先教我們怎麼調色。她把濃濃的顏料擠在調色盤裡,用毛筆攪拌均勻,然後教我們怎麼上彩。她把毛筆在調色盤的邊沿順了幾下,順尖了,然後沿著鉛筆畫的痕跡瞄了一圈輪廓線,接著大筆大筆地把輪廓裡面的空間彩完。

她又教我們什麼色加什麼色可以配成什麼色。她把這些寫在白板上,我一遍一遍認真地記著,又認真地練習。

我相信,通過努力,我不但會把水粉畫畫得更好,而且可以學到更多畫畫的知識。

【篇四:學畫畫】

學畫畫是一件非常快樂的事情。

記得在一年級的時候,我看見有一個同學圖畫畫得非常好,很有想象力。我當時就想,我也要學畫畫。回到家裡,我把想法告訴了媽媽。媽媽非常贊同我的想法。

星期天,媽媽帶我去觀城學畫畫。剛開始的時候,老師叫我照著一幅畫畫一隻熊貓。我畫呀畫,可是,圓圓的腦袋像一個雞蛋似的,總是畫不好。

這時候,老師走了過來,他耐心地教我怎樣握筆,怎麼放紙,從**開始畫等等。在老師的熱心指導下,我用了一個下午,終於完成了第一幅畫。這一天,我感覺收穫頗多。

經過一年半的時間,我畫畫的水平大有提高了,我把畫張貼在牆壁上,我家的屋裡好像展覽廳一樣。前幾天,我把一幅剛畫好的《豐收圖》拿到學校去,同學們看見了,一下子都圍了上來,他們用羨慕的眼光看到我的畫,並且還異口同聲地誇讚:哇,好漂亮啊!

聽到大家的稱讚,我的心裡別提有多高興啊!

此後,我默默地下決心:長大之後,我一定要做一位出色的畫家。

【篇五:學畫畫】

畫畫對我有著神奇的吸引力。

我從幼兒園開始,就喜歡上了畫畫。幼兒園時,老師教我們蠟筆畫,那時,我被這五彩繽紛的顏色吸引住了。我非常喜歡畫畫。

上學時一下課,就拿出筆來畫畫;回到家時,做完作業就畫畫,就連出去玩,也要帶上一個小畫板。

現在,我讀小學了,美術老師教我們水彩畫,學習難度也越來越深。有一次,美術老師佈置了一個作業,是水彩畫。這次的作業好難。

我回到家,做完作業後,就用筆畫來畫去,就是畫不出來。過了好久,我還是畫不出來,我終於不耐煩了,把筆往桌子上一扔,啪!筆就

從桌子上掉下來。這時,我驚動了在客廳看電視的媽媽,媽媽走過來,問:孩子,怎麼了?

我生氣地說:哼!我以後再也不學畫畫了!

討厭!畫畫一點也不好,畫畫簡直就是在浪費紙張嗎!媽媽聽見了,原本和藹的臉立刻變成了嚴肅的臉,說:

孩子,你不能這樣!畫畫並不是在浪費紙張,你剛才這樣說就是大錯特錯。一個人,無論做什麼事情,都不能輕易放棄,要有耐心,有恆心,什麼事都能做好!

聽了媽媽的話,我的臉立刻紅了起來,感到十分羞愧。心裡想:其實媽媽的話是對的。

嗯,只要有耐心,什麼事都能做好。於是,我繼續想。過了一會兒,我終於想出來了!

第二天,美術老師表揚了我的作業,我高興的笑了。

畫畫雖然難,但是,它也給我帶來了無窮的樂趣。

外公看電視時,最喜歡看京劇,裡邊的人的臉都用筆畫過。於是,我拿出調色盤,筆,鏡子,然後一面對著電視上的人物,一面自己對著鏡子畫。過了好久,我終於畫完了,我把自己畫成了關羽!

我跑到外公面前,讓外公驚喜驚喜。外公見了,把外公嚇了一跳,哎呦!我傢什麼時候出現了一個小『關羽』呢?!

外公說完,我們兩個立刻哈哈大笑起來。

畫畫可真是有趣呢!我喜歡畫畫,還從中學到了一個道理:一個人,無論做什麼事情,都不能輕易放棄,要有耐心,有恆心,什麼事都能做好。

六年級語文上冊第八單元作文(寫我學習畫畫的過程)

9樓:樑大勇

◆《我學書法的苦與樂》

我學書法三年了,現在寫得一手很棒(至少我和同齡的小朋友都這樣認為)的書法。你想知道我是怎麼練出來的嗎?這裡面有許多苦與樂。

記得我6歲的一天,媽媽帶我來到海日書畫學校,欣賞小朋友們的作品。那裡有各種字型的書法作品,還有許多形態各異的水墨畫、水粉畫。我羨慕極了,很想學到這一手。於是媽媽帶我去報名。

當時,老師讓我試著寫一下,可我連毛筆都不會拿,就像拿臘筆似的抓起了毛筆,還弄得滿手都是墨,現在想起來真可笑。黃老師慢慢糾正了我的握筆姿勢,接著讓我試著用毛筆寫一橫。結果,我寫出來的一橫長滿了「雞皮疙瘩」。

不過黃老師說我的接受能力較強,加上媽媽的再三懇求,還是收下了我。

於是我來到了教室,好多比小的小朋友都在認真地練習。我也坐下來試著在黃老師給的雙勾練習紙裡「描」起來。要知道當時我連塗顏色都糟糕得很,寫出的「橫」和「豎」當然更見不了人。

黃老師看見我這麼一本正經地在「描」,鼓勵我說:「丁滔進步真快,看你拿筆拿得多棒!」得到表揚的我更是努力了。

但那時的我很調皮,用媽媽的話說「沒有一秒鐘能坐得住的」,才寫不到五分鐘,就開始搞小動作了。黃老師悄悄走到我身邊對我說:「丁滔,你想寫得跟這位小朋友一樣好嗎?

快點練呀!」看見大家都在埋頭練習,我不好意思地又拿起筆來。又過了不得五分鐘,我又探頭去看看鄰桌的小朋友;一會兒又故意用毛筆在自己的衣褲、桌椅上亂畫;一會兒又把盛墨的碟子打翻了……弄得老師不得安寧。

黃老師只好一次又一次地站在我身邊,把我的注意力一次又一次拉回我的書法練習上。黃老師這次批評我,下次又表揚我,既讓我明白自己做得不好,又不讓我失去信心,就這樣,在黃老師的不斷提醒和指點下,我慢慢地掌握了書法的一些竅門了,每次上課專心練習的時間也越來越長了。

一年級的時候,劉老師知道我在學書法,就特意讓我參加了學校的書法班,我也很樂意。可是,我依然很粗心很調皮,雖然悟性高,進步快,可是每次寫完書法回家總是髒兮兮的。媽媽於是為我準備了一雙袖套,讓我上書法興趣班時戴上,可是我不喜歡戴袖套。

有一次,我和鄰桌的同學玩時,他不小心把我桌面的墨灑了。因為我平時總是寫得很髒,又怕遭老師罵,於是我急中生智,用衣服的袖子把墨擦乾淨,然後,再把媽媽為我準備好的袖套戴上。這樣,我便輕而易舉地過了學校老師一關。

可回到家,媽媽使盡法寶,都沒能把我的校服上的墨跡給洗乾淨,只好為我重新買來一套新校服。那次我被媽媽重重地罵了一頓,我很委曲。我不用衣服擦,被老師罵,擦了又被媽媽罵。

於是我堵氣不上興趣班了,現在想來真後悔,要是徐老師能原諒我,再收我為徒就好了。

很快,我過了「正」字和「永」字關。一天,黃老師跟我和媽媽商量,希望我能用心練習,堅持兩年(包括兩個假期的週一到週五),會有成績的。我有點猶豫,因為一坐就是半天、一天,好累呀!

再想到寒暑假所有的自由時間都泡湯了,想打退堂鼓。媽媽告訴我書法是我國古代文化精髓,能修心養性,對我的將來很有幫助,黃老師也跟我一起憧憬著未來成功的喜悅,我最終狠下決心,選擇了學下去。

這是我在黃老師家學書法的第一個暑假。我每天(週一到週五)早上七點半來到黃老師家,一寫就是一整天(除了午休和午飯),媽媽下班後再來接我。聽上去都有點不可思議吧。

可不知怎的,當時我並不覺得很苦,或許是有個良好的氛圍吧,又或許是我想著自己的作品快出爐了吧。一個暑假過去了,我不但沒有耽誤功課(利用週六週日和晚上做),書法還有了突飛猛進的進步。雖然我也羨慕同學們在暑假裡學會了游泳、遊覽了祖國的名勝、盡情地上網或遊戲,但我覺得還是值得,並且我漸漸愛上了書法。

當我完成了兩幅作品後,總覺得差不多了,開始覺得練書法有些乏味,提不起興趣,練習時總走神。幸虧黃老師及時發現,給我換了一種新字型——張遷碑。我突然覺得很有新鮮感,又很有挑戰性,而且這種字型也適合我,筆畫粗厚大氣。

我越寫越投入,黃老師見我如此努力,便開始了一對一的教學。我也很珍惜這個機會。真是「功夫不負有心人」,在黃老師的悉心教育和我自己的努力下,我獲得了「墨彩杯全國少兒書畫大賽」二等獎。

這就是我學書法的故事,讓我懂得了只有付出才有收穫,我一定會繼續練下去的。

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嘀嘀嘀 秒針有節奏的轉著,時間不知不覺地流逝,就這樣一天過去了。人的一生很短暫,而我們又常常不知道珍惜時間,任時間從我們的身邊悄悄溜走。時間就是生命,魯迅先生曾經說過 浪費自己的時間等於慢性自殺,浪費別人的時間的等於謀財害命。花凋謝了,可以再次綻放。字寫錯了,可以改正重寫。衣服髒了,可以清洗乾淨 但...