1樓：匿名使用者
說起我和語文，真可以用謝庭鋒的一張**名稱來概括——零距離。
生活有多廣闊，語文就有多廣闊。我們不僅在課堂上學語文，在生活中，我們也在學語文，接觸語文。打小時候起，我就喜歡語文，我喜歡拿著拼音卡片牙牙學語。
上了小學以後，我認識了很多字，便開始接觸各種書籍。我品味著方方正正、勻稱娟秀的中文字，忽然鄒德這是世界上最美的圖案。於是，我開始接觸越來越多的書籍，叢書中，我“幽蘭”了雄偉壯觀的萬里長城，體會到了抗日戰爭的困苦，知道了童第周發奮學習的故事……長大後，我開始賞析魯迅、冰心、朱自清的作品，它們給我的生活抹上了五顏六色。
書的滋潤使我情不自禁地拿起筆來，用清淡似水的筆劃出一道道心靈的軌跡。於是，讀讀寫寫成了我生活的一部分。我愛拿起筆，獨自一人在書桌前寫我的感受，我的理想……那白色的紙張頓時充滿了活力。
久而久之，我的寫作水平提高得很快，我至今還清楚地記得第一次拿到高飛的情景，興奮、激動、喜悅充滿了我的心。
蘇步青說過，語文是學習的工具，是基礎，就像蓋樓房需要打基礎一樣。數學是自然科學的基礎，而語文則是這個基礎的基礎。如果學不好語文，怎麼能理解數學題，解答數學題呢？
如果不學好語文以後工作了也會遇到困難。
我愛語文，因為她使我的生活更加充實，使我懂得更多的道理，掌握更多的指示。語文，我和你像親密的朋友，不是嗎？
2樓：魏秀菜
我和我的語文書朝夕相處，今天我來介紹一下我的語文書。
作文 我和語文的故事 好的開頭結尾
3樓：匿名使用者
開頭：bai
摩挲著小時候的一本本語文，du嘴角不禁輕輕上揚zhi。自小，我dao就與“語文”這個名詞黏內在了容一起。是什麼讓我與語文如此親密呢？
我微笑轉身，望向身後那走來的那段記憶，它抖抖身邊濃霧，輕輕走來，逐漸清晰、清晰……
結尾：感謝那堂語文課，感謝那同學們為我喝彩的掌聲，感謝老師那嘴角似有似無的笑容和那鼓勵的眼神，感謝這一切……
4樓：匿名使用者
開頭語文 一個平凡而又普通的字眼 ,而我卻與語文結下了不解之緣 開啟記憶的閘門 一幕幕出現在我的眼前 .......
結尾噢!為自己喝彩是一種自信 為他人喝彩更是一種鼓勵......
600字作文《我和語文》 30
5樓：匿名使用者
你是詩，感嘆天上人間；你是歌，譜寫喜怒哀樂；你是舞臺，上演悲歡離合。 我和你似乎有著莫名的淵源，我對你似乎情有獨鍾，你好像是我生命的主旋律一樣，不可分割。 在“二月春風似剪刀”的春天裡，我們相識。
揣著對小學的憧憬，對老師的嚮往，我上了小學。第一天就認識了你，還依稀記得：老師拿著小棒，指著黑板教我們讀“a,o,e”我被你繞得哭笑不得，舌頭來不及打滾，從那時，我就心裡暗暗地想：
我一定要學好你！不久，嘴邊蹦蹦跳跳，調皮的你終於被我抓住了。
在“接天蓮葉無窮碧”的夏天裡，我們相知。到了六年級，我開始有點“憎惡”你了，認為你變難了，像寫作文啦，做閱讀理解啦，你都不會伸出手來援助我，害的我在題海中快變成覆水之舟了。可是一次偶然之間我彷彿把你認識透了，你不再是我想像中的那樣“難纏”，因為我把你解出來了，知道你是無形之中在幫我呢！
在“停車坐愛楓林晚”的秋天裡，我們相守。一眨眼，時間爺爺把我帶到初一，我正在為初中生活煩惱時，你卻給我帶來了李白、杜甫等詩人們……從他們的薰陶中，我悟懂了：“人生能有幾多愁，恰似一江春水向東流……”我不會再為人生而煩惱，因為我有你！
從相識，相知到相守，我讀懂了你——語文。我與你的故事，我會銘記在我的腦海中，我想那並不僅僅是記憶，更是精神財富！
6樓：匿名使用者
語文，你給我清風與明月；你給我山光與水色；你給我碧海與晴空。是你打通了我與自然的界限。
你是一位魔術師。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”你用那萬能的魔法棒，勾勒出一場神奇的魔術演出。
通過你精彩的表演，我彷彿真的看到了那充滿戲劇性的一幕——秋天的楓葉如火如荼，像火一樣燃燒著，比二月的春花還要豔麗。在寒山蕭瑟的背景下，火一樣的楓葉洋溢著旺盛的生機和無窮的生命力，這一切使我回味無窮。
你是一位畫家。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”你用那神來之筆，勾勒出一幅幅栩栩如生的春雨圖。
你描繪著陣陣和煦的春風，描繪著縷縷溫暖的春光，描繪著絲絲細如牛毛的春雨。這一件件美麗的“藝術品”令我陶醉其中目不暇接，這一切使我心雨飄飛。
你是一位**家。“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。”你用那獨具特色的悠揚琴聲，奏起了田園交響曲，彈出了夏日的激情，令我彷彿置身其中。
細細欣賞著田園的美麗風光；仔細聆聽著青蛙動聽的歌聲；享受著濃郁的農家氣息，這一切使我思緒飛揚。
已經伴隨了我多年的你——語文，已經成為我生活中必不可少的一部分。你時時帶我領略那獨特的風光，常常帶給我無限的歡樂與遐想。每每想起你，我的心中都會泛起一陣波瀾。
你無時無刻不牽引著我的肉體，你時時刻刻都在影響著我的靈魂。我想對你說，語文：“你是我永遠的朋友。”
7樓：失敗的巫師
好書伴我成長
好書，顧名思義。是指一本讓人從這本書中汲取一些好的道理、好的詞，好的句子。當然，最主要的還是課本上的那些課文。這些課文全都是主編們級精心挑選的。所以要認真地讀，用心讀。
課外書是書籍中必不可少的一種書。以此，我酷愛童話書和偵探書。
童話書令人身臨其境，可以想象的翅膀，令人嚮往；偵探書中的懸疑，刺激，讓人們的大腦思考其中的一些邏輯，然後用我們雪亮的眼睛，去觀察**的一些破綻。可以培養我們的觀察能力……
童話書中，我酷愛鄭淵潔的皮皮魯系列、大灰狼羅克系列、舒克和貝塔系列。而且，《童話大王》這本書中還有一些日常的小知識，《童話大王》前幾頁，都是鄭淵潔和鄭亞旗的父子脫口秀，也可能是《鄭眼看地球》，或許是《鄭氏胡說》，更為搞笑！
我還記得《鄭眼看地球》中，鄭淵潔把地球轉了一下切換到了《鄭氏胡說》節目：前幾天，汪涵碰到鄭淵潔，說：“鄭淵潔，咱倆合作一個節目，名字是不是叫‘涵淵而去’？
（含冤而去）這是鄭淵潔的節目還是法制追蹤殺人犯的節目?與謝娜合作，節目名字就叫‘娜鄭好’或‘娜叫一個淵’”。我大笑。
當然，我也愛看楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》。她把馬小跳、唐飛、毛超、張達、牛皮、路曼曼、夏林果、丁文濤、杜真子等人寫得栩栩如生，富有感情，時而歡喜，時而悲傷。
偵探書中我超愛《冒險小虎隊》。他們幽默喜怒笑罵皆成文章可謂是一氣呵成貼近生活。
我也愛恐怖類的！《雞皮疙瘩•驚恐樂園》寫得很恐怖！——膽大的翻開，膽小的走開！
好書伴我成長！
我的語文老師作文，只要開頭和結尾
我們班的語文老師邱老師。我很喜歡語文，也很喜歡語文老師。邱老師的樣子有點胖，但也胖得可愛。中等身材，長髮披肩，像個美麗的魔鬼。但是世界上哪有這樣美麗又可愛的魔鬼。一雙美麗的小眼睛，彷彿能看穿學生的心思 一張伶牙俐齒，說起話來頭頭是道。邱老師很幽默，有時說的話很不正經，但正經起來就非常正經，不正經起來...
好的作文開頭和結尾，我的老師作文好的開頭結尾
剎那的明白 開頭 無 結尾 自信是一種美，具有極強的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆 欣賞開頭 欣賞是人與人之間的一種理解和溝通，也包含了信任和肯定，欣賞是一種激勵和引導，可以使人揚長避短，更健康的成長和進步.結尾 每一個人也應該學會去欣賞別人，學會欣賞是一種愛，人與人之間在互相欣賞之中，世界才能充...
中考作文開頭結尾，中考作文好的開頭和結尾
開頭 現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。結尾 長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝...