1樓：善良的蘭花開了
走過風雨
閉上眼睛，仔細臨聽，用心品味，每一場雨都是一首歌，風風雨雨都有它獨特的音律，或綿綿柔柔，或激昂澎湃。雨的韻味正是人生的韻味，走過風雨，天空中，心田中明朗無邊。
烏雲籠罩了整片大地，頓時暗淡無光。遠處，一座座山丘上也籠罩著一片烏雲，狂風擊打著門窗，「砰砰」直響。坐在椅子上，總也不安心。
昨天的考試不盡如人意，試卷已經分發下來了。考卷上鮮紅的大叉看在我的眼裡烙在我的心上。此時，我心情煩躁的很，又加上碰上這種天氣……唉！
終於，隨著一道白色的閃電劃過天際，雨點兒就隨著那聲悶雷落下來。
我煩悶地看著這一切！下吧！下吧！存心不讓人好過。老師那句犀利的話還在耳邊迴響：你要是再這樣下去，可就不是單單退步了，你在這一科遲早要讀不下去的！……
我沒有想過該怎麼走過心裡這道坎，我總是懊惱於現狀卻從未想過未來的路途。但是，這一次，好像不是那麼回事了！
放學的鈴聲響起，我望向窗外，雨不知何時停了。在校園的綠化帶中，一朵朵小花正在開放。接受了雨的洗禮，它們長得更歡了！
一片片綠油油的葉子上還殘留著雨滴，在陽光下閃著金燦燦的光，映亮了我的眼眸。仰望天空，一場大雨掃淨了陰霾，湛藍無暇！
看到這些，似乎明白了些什麼！如果沒有狂風驟雨，大地如何迎來生機，天空如何湛藍無暇？如果不經歷挫折，我又怎能意識到我自己的錯誤？
心變得明朗了。是啊！只有經歷挫折，才能改正錯誤，走過挫折，就走過了一道道坎，坎後就是一條光明的大道；走過風雨，越過道道艱難險阻！
風風雨雨，打擊不了萬物生機生存的意念；風風雨雨，使生靈越活越有生機！風雨過後，陽光普照大地！這是共贏！風雨過後，哪個明天不晴朗！
走過風雨，迎向光明！
2樓：魯新梅渾壽
風呼呼地掛著，雨嘩嘩地下著。
天空，雨在為你唱歌，風在為你跳舞。校旁一棵大樹堅強地屹立在它的生長地。只不過陪它度過了幾個春秋，幾個同時代的「朋友」如今已隨著風，隨著雨，隨著不肯回頭的時間默默地離開了。
風，你曾經在幾十個世紀中見到了許多民族英雄，也見到了一些民族敗類；雨，你曾帶走了多少百姓的淚水，滴在那些戰士的身上；天空，你見識了多少人類，多少民族，多少國家大斗的句鄉多少戰器發出的巨光。如今，你已把巨響化成雷聲，讓巨光變成閃電。
風仍颳著，雨仍滴落著，天空仍像以前那樣。只不過是年代變了，如今的世界渴望和平，渴望歡樂。但願世界上的一切生物都是為此而活著，都是為次更絢麗，更動人。
瞧，溼漉漉的葉子被調皮的風、愛搗蛋的雨「捶打」的低下了頭。泥濘的小路只能孤單地躺在人們的腳下，幾道車印隨著時間的快速走遠而慢慢地消失了......
初二800字作文《風雨過後》
3樓：花田小舍
風雨是一種常見的自然現象，又與我們生活的一點一滴密不可分，一場暴風雨過後，可能會使人變得堅強；又或許是人跌倒了永遠爬不起來；會使人變得消極、頹廢……但我們現在遇到的風雨並沒有那麼強烈，還不至於把我們打倒；人生要經歷的風風雨雨多不勝數，我們又該如何面對呢？我深信一場風雨過去，七彩的彩虹必定會出現在你面前。我遇到過的挫折並不多，但每次的跌倒都讓我銘記在心。
記得那是六年級的一個學期，當時我們學校準備舉行一個奧數比賽，可以自願參加，我那時也心血來潮地想去報名參加比賽，於是我找到了數學老師，告訴她原因。沒想到老師卻說：「你這樣的成績也來參加？
你腦袋轉彎那麼慢，想給我們班丟臉啊？」聽完老師說的話後，我的心馬上跌到了谷底，喉嚨好像有一團棉花塞在裡面，說不出話來了。我哽咽了幾下，什麼都沒說就走出了辦公室。
我跑回教室，趴在課桌上大哭起來。雖然我的數學成績不是非常優秀，但也不至於那麼差啊！老師為什麼要這麼直接地拒絕我呢？
她為什麼不給我信心呢？當時的我已經快不能呼吸了。我的心裡充滿了淚水。
晚上，我抬頭仰望夜空，但我的視線已經模糊，眼前只是一片漆黑，我又能否在這困境中找到一絲光明……經歷過那一次挫折，我並沒有因此而氣餒，而是不想敗給任何人，從那時起，我每天都在不懈地努力，不想讓別人小看我。這不正是在受挫中慢慢成長嗎？那一場風雨，我至今記憶猶新，但我並沒有敗給它，它讓我學會了不少，學會堅強，學會站起來！
我知道，我還有很長的一段路要走，要走向光明的未來，我不能被偶爾的幾塊絆腳石給絆倒，站起來以後，你會發現有一道風景出現。遇到挫折，應該以平常的心態去看待，放棄是愚蠢的，堅強才是最後的勝利。 人生變化莫測，它如同無邊無際的大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸。
挫折在人生路上不可避免的，我們不應該一遇到挫折就氣餒、放棄。挫折其實並不可怕，可怕的是受挫折之後一蹶不振。對待挫折應該保持一種樂觀的精神，這樣才能從失敗走向成功。
即使身處逆境之中，也要居安思危，隨時準備與挫折作鬥爭。挫折只是人生必經的歷程，也是一個小小的磨練，或許就在這磨練中讓自己變成堅硬的鋼。如果人生沒遇到過挫折，那你的人生將變得毫無意義。
請深信，風雨不至於把我們吹倒，風雨過後，五彩繽紛的彩虹就會出現在你的眼簾中。
作文(初二，300字)
4樓：鬼劍士傑
美麗人生
一部超越常規的黑色喜劇片
一服醫治戰爭創傷的最佳良藥
擁有溫暖的質感，清新、達觀，而又生機盎然
在第71屆奧斯卡頒獎典禮上，義大利影片《美麗人生》出人意料地獲得了最佳外語片、最佳男演員、最佳原創電影**三項大獎，一舉成為本屆奧斯卡最大的黑馬。象這種描寫第二次世界大戰猶太集中營中悲慘生活的電影很多，最著名的莫過於《辛德勒名單》。然而天性樂觀幽默的義大利電影藝術家出人意料地從陳舊的創作素材中挖掘出了新鮮的東西，最近在本市放映的《美麗人生》，即在充滿鮮血和死亡的集中營裡找到了一種美麗。
故事很簡單：活潑樂觀的義大利青年圭多是個猶太人，他來到小鎮阿雷佐遇見了心儀的姑娘多拉，經過幾番巧遇和努力，他終於與多拉結婚，並生了一個可愛的兒子約書亞。可是，好景不長，納粹在約書亞五歲的生日上抓走了圭多一家。
為了不讓孩子的心靈蒙上陰影，在慘無人道的集中營裡，圭多試圖讓約書亞以為這只是一場遊戲。「遊戲」結束時，圭多慘死在納粹的槍下，而約書亞得到了「遊戲」的最高獎賞。筆者在最近「奧斯卡獲獎電影展」**這部電影時發現在座的許多觀眾都哭了，深深被感動了，就像當年《媽媽再愛我一次》一樣，這次是偉大的父愛榜樣。
作為導演和男主角的貝尼尼知道的話，恐怕不見得會欣慰，一定一臉的苦笑，作為一個出色的喜劇演員，他要的不是這個效果。
這絕對不是一場悲劇，從一開始圭多搞笑的出場就可以看出導演想營造一種喜劇的氛圍；而圭多在追求多拉時候種種離譜的舉動，特別是冒充從羅馬來的督學在課桌上跳起**舞的情節將喜劇的因素加強到了鬧劇的程度，有趣的場面甚至不斷貫穿在集中營裡，就是圭多最後被押走處死時，出現在躲在鐵箱裡的約書亞面前的也是一個扮著小丑誇張模樣的爸爸。編導以喜劇的手法表現一個如此感人的故事目的何在？難道是為了媚俗大眾不惜而故意削弱電影的思想性。
其實恰恰相反，悲劇才是媚俗。貝尼尼這麼處理就是為了不媚俗，為了表現更深層的思想，不讓觀眾再沉溺在淺層的感動上。試想，圭多在獄中僅僅是為了約書亞心靈不受到傷害才故意「欺騙」他的嗎？
難道圭多自己不是這麼認為的嗎：所有的一切只是暫時的一場瘋狂遊戲，最後的勝利還是屬於他們：熱愛生活的人們。
就算在集中營裡，圭多臉上始終帶著笑容，只是在給兒子演戲，沒有發自內心對生活熱愛的人，是不會有這種燦爛的、讓人喜悅而充滿力量的笑容！圭多知道噩夢是暫時的，相信美麗的人生才是永遠的，所以才小心翼翼地呵護著兒子純潔幼小的心靈。
《美麗人生》這部影片是由義大利著名喜劇演員兼導演羅伯特.貝尼尼自編自導自演的一部黑色喜劇片，除了本屆奧斯卡金像獎以外，該片還曾獲得過總共二十八項國際大獎，在全球佳評如潮。《美麗人生》在美國的票房已經超過《郵差》，成為美國電影史上最賣座的外語片。
迄今為止收入已近2300萬美元，在全球更是突破1億美元大關，而更令人稱道的是，該片的製作成本僅僅為650萬美元。 貝尼尼也由此成為奧斯卡影史上第一位以外語片拿到奧斯卡影帝的外國演員， 取得了無數電影人畢生夢寐以求的成功。 貝貝尼2023年出生在義大利的阿里佐，主要代表作有《一個快樂的傳說》、《不法之徒》等電影，他的電影真實、簡練，而且總是熱情洋溢、充滿笑容 。
《美麗人生》是他所執導的第六部影片，片中他用全新的視角來反映戰爭的殘酷，而觀眾則在笑聲中領悟到人生的真諦：生活是美好的，哪怕一時被黑暗所籠罩，我們依然能夠找到美之所在。
在本片身兼編、導、演三職的羅伯託•貝尼尼是義大利影壇著名的喜劇演員，他在本片發揮了高度創意，用妙想天開的方式將一種幾乎已經拍爛的題材——納粹**猶太人點石成金，效果令人絕倒。
初二新課標語文作文300字
5樓：青雲
作文課上，劉老師帶我們做了一個好玩的遊戲，名字叫「對著幹」。
老師邀請一部分同學到臺上來做遊戲，我也是其中的一個。老師說：「摸左耳朵」，大家都摸右耳朵，老師說：
「舉左手」，大家都舉起了右手，最後老師說：「請回座位吧。」我聽話地和其他的小朋友紛紛走回座位，不料老師卻笑著說：
「你們上當了。」小朋友這才恍然大悟，原來老師在考驗我們呀。所以我們又回到了臺上，這次老師又說：
「請回座位吧。」小朋友們卻一動不動，這下可把老師逗樂了：「遊戲真的結束了，請回座位吧。」
300字作文8篇
6樓：匿名使用者
星期天我一個人在家，作完作業後，就開啟了電視機，正好看見一艘船在遼闊的海面上行駛。於是我突發其想，自己動手做一個小電動船。
說幹就幹。我先找來材料：一塊長方形的泡沫塑料，一把小刀、貼紙、膠水、硬紙、牙籤、紅紙、電池、導線、馬達、螺旋槳。工具準備好了以後，就開工了。
我先做船身。用塑料泡沫按照船的形狀剪了出來，為了讓船更漂亮一點，又用彩色貼紙裝飾了船身。然後用一張硬紙折成了一個個小船艙，粘在船上，還做了幾個大炮，又找來幾個小人放在船上控制大炮。
把紅紙剪成一面紅旗，粘在牙籤上，插在了船上，這樣船身就做好了。
下一步，該給船做驅動裝置了。我先把馬達和螺旋槳安好，然後用導線把馬達和電池連線起來，最後把驅動裝置按在船上。
安裝完畢，開始試航了。我開啟電源控制開關，把船放在水裡，哈哈！我的**就要起航了！還沒等我高興起來，問題出現了，船在水裡只打轉，就是不向前走。唉！怎麼回事呢？
為了弄明白這一點，我查了很多書都一無所獲，我想到了電腦，終於在網上找到了答案：原來船是由舵的轉動來控制方向的。我恍然大悟，急忙給船裝上了舵，呵呵！結果大家都可想而知了。
有句話兒在心頭作文是初二的作文，有句話兒在心頭作文 是初二的作文600 800字
留下一片林 大千世界，茫茫人海 也許命中早已註定你我必要相逢。在我短暫而又漫長的求學之路上，有你陪伴我一路，我不再怕秋風如此蕭瑟 有你陪伴我一路，明媚的陽光灑滿漫長的人生。不知你是否想起我們第一次相遇的情景？但我仍清晰的記得 那年，我們都是同年同月同日一起推開中學的大門，邁出我們嶄新的一步 站在新的...
我是初二的學生,要寫篇作文叫做 微笑 ,給我參考,語言美
微笑是多種的,可以寫善意的微笑,也可以寫寫惡意的微笑,善意的可以寫親人,師長之類的,惡意的可以寫壞人或出於某種意義而因此達到較高要求的人,善意的可以聯絡幻想與實際情況,惡意的可以帶些諷刺意味與說教. 微笑 就是這樣神奇，它讓每個人因有它而變得神采飛揚，化解了多少愁苦，鼓勵了多少失敗，它是心與心的交接...
我是初二學生，剛考過試，作文遇到了瓶頸，文風太樸實，想要大氣，華麗或有靈氣一些，求書和方法
我啊墳蛋 這個需要積累啊，直接就是多看優秀作文，當你覺得他們的的寫法你很瞭解了，然後看高中作文 月公主活寶 把描寫寫全，字寫好，題目最好深奧一些 作文最難寫，把字寫好點，題目是什麼 青羽輪迴 文風樸實 這個，語言如果想再上一層樓的話，應該要學會把敘述的時間中的一些能夠表達你作文的意志的細節提出來強調...