1樓：孔海娟
本班有學生41人，其中女生16人，男生25人，總體情況來看，女生的學習自覺性非常強，學習效率也很高。而男生學習習慣相對較差，多數男生在學習上都不甚操心，需要老師和家長隨時提醒。總之，在學習習慣上，還需要花功夫來培養。
在知識方面，大多數孩子能在基礎部分掌握比較牢固，但在對詞語的理解與運用能力方面，很多孩子只能運用工具書去理解，聯絡上下文理解的能力沒有形成。在閱讀方面，也有部分孩子練習題和短文根本就對不上號，不知道兩者結合起來，邊閱讀邊思考，造成了讀不懂文章的現象，更不用說讀懂文章的主要內容，把握文章的思想情感了。在習作方面，有孩子寫的東西，言之無物，內容空洞，缺乏可讀性，美感差；有的孩子事無鉅細，一一羅列，缺乏一個鮮明的中心。
2樓：匿名使用者
對小學六年級的學生進行學情分析，愛意福瑞學情分析專家認為：
1.學生的對知識的掌握情況進行分析，以及學生已有的學習能力，還有學生的學習態度，學習習慣，上述提問者已分析出男生自覺性差，以及學生知識掌握情況。
2.下面就可以針對學生潛在狀態進行分析，學生的潛在狀態主要是指學生可能發生的狀況與可能的發展。主要要說明學生已有的知識基礎、認知結構，學生的情感和發展需要；學生在知識與技能，過程與方法，情感、態度與價值觀方面都能參與到什麼程度，達到什麼狀態？
學生的學習習慣是怎樣的，適宜於採用何種學習方法完成學習任務，**式，合作式？……學生在課堂教學動態中，可能會生成哪些資源？如：
「學生對某一問題可能會怎麼反映 ? 」「教師應怎樣應對 ? 」等等
3樓：布魯克林
先總結這一年的得失，然後寫下解決問題的方法
六年級語文題目，小學六年級語文題目
我請馬老師講故事。漁夫叫桑娜去抱西蒙的孩子。老闆娘叫我收拾一條魚。同學們選舉他當少先隊員代表。媽媽買補品送給奶奶。出金華城到羅店大約五公里。從早到晚雨嘩嘩嘩嘩地下個不停。那些南京來的客人都很熱情。這幾道題你沒有全做對。我們和你們是一條道，沒有近道。毒刑拷打不算什麼，死亡也無法叫我開口。都是你自己找的...
小學六年級語文題目補充句子，小學六年級語文題目 補充句子
1 在老師的批評教育下，小東知道錯了，只見他低下了頭，臉漲得通紅，眼睛裡都是淚水在打轉，原本不停錯褲縫的兩隻手安靜地放在身體兩側。2 小東作業沒按時完成，成績直線下降，老師耐心教育他 小東，做作業是作為一個學生的責任，我們要做一個負責任的人，如果你作業按時完成，就可以及時掌握那些知識，以後成績才會提...
六年級語文第六單元，小學語文六年級上冊第六單元古詩的內容
夢幻西遊龍太子 起源 據查，明初朱右將以上八位散文家的文章編成 八先生文集 八大家之名始於此。明中葉唐順之所纂的 文編 僅取唐宋八位散文家的文章，其它作家的文章一律不收。這為唐宋八大家名稱的定型和流傳起了一定的作用。以後不久，推崇唐順之的茅坤根據朱 唐的編法選了八家的文章，輯為 唐宋八大家文鈔 唐宋...