1樓：瀋陽優秀律師網
愛護花草樹木
一天放學，我踏著頤和綠苑的石徑往家裡走，一不小心，踩到了一株小草，它的腰折了，彷彿在說：“你怎麼能踩我呢？我為你們人類釋放氧氣，幫你們綠化環境，你居然這樣‘回報’我，嗚嗚……”我聽了，急忙說：
“對不起啊。”可小草還是在哭泣。我想：
“它是不是要我給它澆水才能原諒我？”於是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上，小草立刻破涕為笑了。
小草不僅可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環境，裝點自然。可是，有少數人就是不懂得愛護，他們不走園林叔叔鋪好的園林小路，為了少走幾步路，常常大步從小草身上踩過，草坪已被他們踏出了一條爛泥路，有的還帶來小狗“搞破壞”，把草坪搞得“稀巴爛”，有的好像對草坪上豎著的“愛護花草樹木，人人有責”的牌子視而不見，隨意採摘花草。看到這美好的環境被破壞了，看到這“綠色的地毯”被踐踏得千瘡百孔，我多難受啊！
同學們，我們都是這個美麗城市的一員，我們不但自己要愛護花草樹木，還要呼籲所有的人都去愛護花草樹木。
2樓：匿名使用者
要謙虛圖畫上的兩個人告訴我們，空虛的禾穗總是昂首向著天空，飽滿的禾穗則低頭向著大地。做人就要像沉甸甸的禾穗那樣謙虛。
古今中外的偉人、名家、學者，大都是謙虛人。恩格斯是馬克思主義的創始人之一，是全世界無產階級的偉大導師和領袖。可他一貫把功勞歸於馬克思。
牛頓是偉大的科學家，在物理學、數學、天文學方面都取得了震古爍今的成就，被尊稱為科學界的一代宗師。可他卻說自己象一個在沙灘上玩耍的男孩，只找到了一顆卵石，而沒有認識到真理的汪洋大海。歌德是大詩人、劇作家和思想家，而他卻說：
“我不應把我的作品僅僅歸功於自己的智慧，還應歸功於向我提供再植的成千上萬的人。”恩格斯、牛頓、歌德都是他們各自領域裡的巨人，他們這樣評價自己是言不由衷的過謙之詞嗎？不！
這正是他們對自己的清醒認識，正如德國著名作家約翰保羅所說：“一個人的真正偉大之處，就在於他能夠認識到自己的渺小。”
所以，我們一定要學會謙虛。
小學三年級看圖寫話有圖有文300字怎麼寫
3樓：gv最好看啦
（二）因材施教在實際上課中，很多教師不按教材上課，更有一些教師採取“放羊”的方式上課，學生對於千篇一律的體育課提不起興趣，讓學生自己玩的結果是學生對於體育課毫無紀律概念，自由渙散。故而我們應嚴格按照教材要求，做到備好每一堂課，上好每一節課，根據學生實際，學校實際來制定教學計劃和進度。（三）因人而異，注重學生主體地位新課改要求教師注重學生的主體地位，使每個學生能夠適應課堂，樹立自信，教師只是引導者與服務者。
但是我們教師既要做到一視同仁，也要因人而異，畢竟每個學生都是特別的存在，都是不一樣的，有特別好動的，有特別安靜的，有自身身體素質不好的，有不愛運動的
求一篇“小獅子生病”的短文，看圖中的字來完成？求好人幫忙！謝謝
4樓：
there is a lake in the park,but there isn't one two years ago.there are some flowers.there are also lots of trees here.
小學各個年級的作文字數大概是多少
5樓：匿名使用者
一年級，看圖寫話，造句。（一句話即可）二年級，看圖寫話，口述。（一個小段落）三年級，正式要求寫作文。
（150字）四年級，簡單的記敘文。（200-300字）五年級，記敘文或說明文。（300-400字）六年級，使用語文修辭的記敘文。
（500-600字）
6樓：哺婁趤滋窢
845480066，軟文寫作沒有一定的知識功底是寫不出來好文章的，我是找他寫的，最前面就是扣維來的。
7樓：匿名使用者
小學各個年級的作文字數大概如下：1年級50字 2年級100字3年級250字
4年級350字
5年級400--500字
6年級500-600字
8樓：你幾睡啦
1～2年級：寫一段話大約100字到150字
3年級：300字到400字
4年級：400字到500字
5年級：500字
6年級：600字到700字
寫作方法：
1、勤收集並積累精彩美妙的字、詞、句和篇章，充實自己的寫作倉庫。收集積累材料的方法有兩種：一是取自報刊書籍。
可直接在報刊書籍上圈點畫出對自己有益的材料，可剪報，可摘錄，也可寫讀後感，把別人的東西“據為己有”，就如蜜蜂釀蜜一樣，首先採集到一定量的花粉。二是取自於生活。做生活的有心人，用一雙慧眼觀察世界，你就會發現社會生活豐富多彩，社會上各種各樣的人和事都是很好的寫作素材：
小到身邊的人和事；大到國內外發生的大事都可以成為我們收集積累的內容。為了取得更好的寫作效果，還需全身心地投入到生活中去，親身體驗學習、生活和工作中的酸甜苦辣，然後讓這些酸甜苦辣自然地流於筆端，成為真實感人的文章。
2、加強練筆。練筆，往往是從寫日記開始。如果把日記本當成知心朋友，當成傾訴物件，把個人的喜怒哀樂淋漓盡致地輕訴於日記本中，日積月累，日記本越積越厚，不知不覺間我們就會發現，我們日記的篇幅變長了，文字表達變巧妙了，對生活的觀察力和適應力也增強了。
養兵千日——寫日記，用兵一時——寫作文功到自然成！
3、不斷醞釀——構思，尋找突破口——靈感，然後下筆成文。收集積累的材料如一大堆乾柴，須有靈感的火花才能點燃；收集積累的材料如一大堆花粉，須經蜜蜂的醞釀才能成蜜；收集積累的材料也如一袋米，須經巧婦加工才能成為香噴噴的米飯。因此，醞釀——構思的過程就是對材料的整理取捨融合的過程，構思成熟自然會產生靈感——久積胸中之情迫切需要渲洩，不吐不快的瞬間衝動。
有心者抓住這一閃而過的瞬間，下筆成文。
4、虛心求教，不斷修改。“好文章是修改出來的”。寫好作文後，自己不滿意，卻看不出何處有瑕瑜，這就須另請高明——讓旁人為你指點迷津。
聽了讚揚的話，權且當作對自己的鼓勵；聽了批評的話，有則改之，無則加勉。經常這樣做，就會不斷提高自己的寫作水平。然而，完全依賴別人修改自己的作文不是長久之計，自己學會修改作文才是寫好作文的關鍵。
5、滿懷信心地寫作文。許多學生反映：看了報刊書籍上的文章，認為它們高不可攀，就對作文失去了信心，認為自己這一輩子也寫不好作文了。
我認為，這種思想是由於自卑心理和功利心理造成的。他們不知道發表一篇文章花了作者多少心血，花了編輯多少心血。假如自己寫作文花了那麼多心血，再經編輯潤色一番，也一定能達到發表的水平。
另外，寫作文不是為了發表，而是為了提高自己的文字表達能力，做到文通句順，結構嚴謹的文章就是好文章。我們不必拿那些發表的文章來衡量自己作文的好差，也不必因此影響自己的作文情緒。
6、整理收藏自己的日記、週記和作文。日記、週記和作文都是自己心血的結晶。若能把小學、中學和大學的日記、週記和作文分類裝訂成幾本“書”，這幾本“書”就是一部個人的奮鬥史，就是一大筆人生財富，經常翻翻自己的習作，不斷吸取自己寫作的經驗教訓，寫出來的習作才能勝人一籌
9樓：我
現在小學生比我們上學那會厲害多了，我們家小朋友三年級可以寫800字左右，一開始也是毫無頭緒，建議他大量閱讀，開始寫流水文，慢慢的有感覺了。我感覺一開始不要要求太高，只要興趣上來了就很簡單
三年級看圖寫話《父與子之量身高》300字
10樓：匿名使用者
在一個陽光明媚的早晨，爸爸和兒子來到郊外的一棵小樹前。爸爸突發奇想，說：“兒子，我給你量身高吧！
”兒子背靠著樹幹，昂首挺胸，手放在褲縫兩邊，像一位解放軍。爸爸拿出直尺，小心翼翼地量了起來，生怕碰到兒子的頭。
爸爸一手拿著釘子，另一隻手拿著木錘，專心致志地做記號。爸爸想：這是兒子今年的身高，明年看看兒子有沒有超過這個記號。
兒子信心十足地想：這個釘子這麼矮，明年超過它還不是小菜一碟。
冬天到了，小樹光禿禿的，像一位沒有頭髮的老爺爺。漫天飛舞的雪花飄落下來，給大地穿上了一件潔白的衣服。父子兩人在旁邊搭了一個雪人，像一位勇士守衛著小樹。
又是一年的春天到了，小樹生機勃勃，枝繁葉茂。兒子和爸爸又一次來到樹下，兒子胸有成竹地站在樹底下，頭昂得更高了。咦？
釘子遠遠高於他的頭頂。他二和尚摸不著頭腦，疑惑不解地說：“爸爸，我不長高怎麼還變矮了呢？
是不是有人動過這個記號了？”爸爸笑了笑，意味深長地說：“兒子，你在長，樹也在長，只不過樹比你長得快。
”事物是發展的，我們要以發展的眼光看問題，不能犯刻舟求劍的錯誤
11樓：匿名使用者
秋天來了，樹葉變黃了。
小明和爸爸
來到公園散步，忽然小明想到了量身高。於是他來到樹前，站得直直的。
小明的爸爸蹲下身子，在樹上作了一個標記，小明站在爸爸的身後認真地看著。
冬爺爺來了，樹葉掉光了，雪花漫天飛舞，彷彿一片銀白色的世界。不知是誰堆的雪人，正在看著小樹上的標記。
春姑娘來了，樹葉變綠了，小明和爸爸又來到公園，重新和小樹比身高。小明抬頭一看，嚇了一跳，他忽然喊道：“爸爸，我怎麼變矮了？
”爸爸笑著回答：“不是你變矮了，而是小樹長高了！小樹是有生命力的，它和你一樣在生長！”
12樓：匿名使用者
只要寫得具體、生動、形象就可以了。朱老師
13樓：匿名使用者
父與子之父與子之量身高是這本，這個看圖寫話其實是很有意思的，可以用一些灰嗎詼諧的語言去學堂，因為賦予之本身就遺失一部非常有趣的漫畫。
14樓：劉文靜行
那些風沙口，還請將軍少飲酒，前方的路不好走，我在家中愛的好coco園，偶像二中漫畫成成my show只要相愛
15樓：神器呃呃呃
屯△世q↘心裡的孩子王者榮耀啊啊，202004
16樓：王愛琪
額額……。@。。。理你了
17樓：匿名使用者
不愛吃了某撤了手機克隆魯諾看看倆口木木木木挪開阿軻tm我問心無愧咯來啊拉頭目錄路擠破頭幾節課了卡扣
18樓：關於我
？？？？？？？ ？？？ ！！！！ ，，，， 。。。。
寫父母關愛自己的一件事小學三年級三百字作文
19樓：哊點壞
幾乎每個父母都會有望子成龍、望女成鳳的願望。我父母當然也不例外，希望我考上很好的大學。
我的父親，一般不會打我，但我非常怕他，不是怕，是敬畏。他每天從早忙到晚，甚至到凌晨才睡覺。他這麼做是為了誰？
是為了我們一家，我只要一看到父親這麼辛苦，我就會想到：父親為我們這麼辛苦，我要好好學習，不能讓父親失望。
有一次，我左邊的大牙齒蛀了。一開始也沒怎麼在意，到了晚上，這顆牙不知怎麼的鬆掉了。那天晚上我疼得大叫，父親聽到後立刻上樓來，我看他很困，眼皮一直睜不開。
他一看到我的牙齒很痛，二話不說，立刻帶我去看牙醫。儘管天色很晚，儘管父親很困很想睡覺，但他依然不顧。父親這麼關愛我，我一定要用我的成績來報答他。
我不僅有一個關愛我的父親，還有一個通情達理的母親。
我的母親，每天為我們做可口的飯菜，把家裡面打掃得乾乾淨淨，沒有一句怨聲。我要買東西吃，買別的東西她都會買。因此，別人有的我也有。
有一次，我的數學只考了88分。我從來沒有考過這麼低的分數，我想：回家肯定會被媽媽打，而媽媽卻沒有打我，只是教育我，讓我下次要考好一點。
我為有一個關愛我的父親和通情達理的母親感到快樂。
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小鳥回家作文三年級怎麼寫，小學二年級看圖寫話送小鳥回家怎麼寫
天蠍 小鳥回家 一天，森林裡忽然颳起了大風，樹枝被吹得東搖西晃，一隻剛出生不久的小鳥被風颳到地上。小鳥撲著嫩黃的翅膀，怎麼也飛不起來。小鳥被風颳到了地上的時候，心裡想，不會真的沒有人來救我了吧。它想著想著，突然一個小女孩走了過來，發現了一隻小鳥，她連忙跑過去，仔細的看，看這隻小鳥受傷了沒有，看著看著...