1樓：軍思
你不必複製那些堂而皇之的話，聽得太多，工業化造就的藍領，你具備了強勁的體能，受過正規化的職業培訓，工作時具有一絲不苟的質量精神和協作精神，你的理想就是未來一名成功的藍領。
什麼是就業教育呢
2樓：在困境中重生
你好，就業教育以就業能力為核心，職業證書等知識的填充和薰陶很重要，但取代不了能力和實踐。就業教育需要倡導個性化，大學生急需個性化就業輔導。
現在的普遍現象是文憑不錯證書不少工作還是難找、在學校遊刃有餘求職卻到處碰壁、別人找工作順利而自己難以如意，出現這些問題的原因千千萬，歸根只一條，缺乏相應的專業技能證書
現實中做的比較到位的學校，比如水利學院，倡導雙證教育育人模式，畢業既有紮實的專業技能水平，又有豐富的思想文化方面的積累，更是人生綜合能力的象徵。
當然，這是社會發展的趨勢。也是一種必然，單純的學歷教育已經不適應社會的高速發展了。
3樓：匿名使用者
就業教育是以就業擇業
、職業發展、職場規劃為主要內容的職業教育重要一環。就業教育作為一個完整概念和實踐理念，由就業輔導家於新春最早提出。於新春圍繞就業教育的重要實踐觀點是，就業教育以就業能力為核心，職業證書等知識的填充和薰陶很重要，但取代不了能力和實踐。
就業教育需要倡導個性化，大學生急需個性化就業輔導。現在的普遍現象是文憑不錯證書不少工作還是難找、在學校遊刃有餘求職卻到處碰壁、別人找工作順利而自己難以如意，出現這些問題的原因千千萬，歸根只一條，缺乏有效的就業輔導。
4樓：
面臨這社會怎麼容易就業並生活下去。在學校有針對性的開展課程。
不過現在學校教的，都是很廣泛的東西
職業教育培訓目標人群關注點有哪些
關於職業教育的話題作文
5樓：匿名使用者
一、 去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們並不在同一個廟裡，而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什麼都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最後香火斷絕。
佛祖在查香火的時候發現了這個問題，就將他們倆放在同一個廟裡，由彌樂佛負責公關，笑迎八方客，於是香火大旺。而韋陀鐵面無私， 錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關。在兩人的分工合作中，廟裡一派欣欣向榮景象。
其實在用人大師的眼裡，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關鍵看如何運用。
二、 一個人去買鸚鵡，看到一隻鸚鵡前標：此鸚鵡會兩門語言，售價二百元。
另一隻鸚鵡前則標道：此鸚鵡會四門語言，售價四百元。
該買哪隻呢？兩隻都毛色光鮮，非常靈活可愛。這人轉啊轉，拿不定主意。
結果突然發現一隻老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標價八百元。
這人趕緊將老闆叫來：這隻鸚鵡是不是會說八門語言？
店主說：不。
這人奇怪了：那為什麼又老又醜，又沒有能力，會值這個數呢？
店主回答：因為另外兩隻鸚鵡叫這隻鸚鵡老闆。
這故事告訴我們，真正的領導人，不一定自己能力有多強，只要懂信任，懂放權，懂珍惜，就能團結比自己更強的力量，從而提升自己的身價。
相反許多能力非常強的人卻因為過於完美主義，事必躬親，什麼人都不如自己，最後只能做最好的攻關人員，銷售代表，成不了優秀的領導人。
職業教育培訓機構都有哪些種類？要辦這樣的機構需要什麼資質？
6樓：666歐
這個就挺多了，比如it、動漫、會計、成考，自考，平面設計等等.......資質的話，你可以到相關部門問一下
7樓：無1言2的3結4局
中等職業教育的話應該是中專吧！高階的應該就是大專了！
8樓：四川萬通汽車學院
有很多，想學汽修技術還是要去專業的院校，實際操作的課程很多，教學質量有保障，工作也有很多推薦的機會。但是還是要實際考察學校的師資和學習環境等等。
論述職業教育的發展趨勢？
職業教育發展前景怎麼樣？
9樓：石家莊萬通汽車學校
職業教育即就業教育，這是國家大力支援和鼓勵的，職業院校的開辦解決的一大部分青少年的就業問題，所以職業教育日後必定發展壯大。
10樓：匿名使用者
職業教育是我國教育事業的一個重要的組成部分，在今後有非常大的發展空間。
因為職業教育代表的是一個未來發展的方向，他是算一個新興的職業。因為現在的大環境就是很多人找工作找不到，這是因為他沒有相關的工作素養，這需要通過職業教育培養。
所以職業教育順勢而生，他一方面的解決了大學沒有培養相關工作能力的缺陷，一方面呢又為市場注入了一股新的活力，這部分經過職業教育的人，他到工作中，他是富有比較高的工作素養的，其他沒有經過職業培訓的人來相比，他們工作更得心應手一些。
所以職業教育在未來的前景很好，一方面是因為大學的教育確實缺乏一定和職場相關聯的東西。他真正在職場中能用到的和大學學的並不是完全一樣，他真正的工作能力是要在後天去職場中去摸索去慢慢的領會的。
第二點就是大家也越來越重視職業教育。很多人願意花錢去找一些比較好的，只向前輩教自己一些職場經驗，也願意去系統的接受一些職業教育。看到了職業教育對自己'未來發展的一個比較好的影響，所以大家願意去接受它，去容納他去支援他。
職業教育有以下幾個方面的發展優勢：
1、能增強職業教育吸引力，只要擴大宣傳，就會有更多的人蔘加進來，培養更多適銷對路的社會勞動者；
2、職業教育的發展環境進一步改善了，職業教育與普通教育享受幾乎同樣的政策條件，甚至傾斜；
3、目前，職業教育的內涵發展得到長足的進展，讓真正的技能型人才去培養更多的技能型、實幹型人才；
4、因地制宜，職業教育的發展緊緊依靠當地的經濟社會發展，培養地域經濟所需要的人才；
5、破除傳統觀念的桎梏，營造人人學技能的社會新風尚。
6、可以制定更加合理的升學體系，除了現有的大專學歷外，可以設立職業教育的本科學歷及至研究生教育，在興辦職業教育方面，國家將加大資金的投入和政策的傾斜。
所以，職業教育的發展前景是非常美好的。
11樓：匿名使用者
有些要求學歷，有些不要求學歷；職業教育挺好，高學歷的出來工作，也是要做一門技術工作不；只不過倆種對於某些技術掌握學習程度接受能力，那是不一樣樣的
12樓：湖南萬通汽車學校
職業教育發展受阻的原因並不在於這種教育的本身，而在於就業。由於在就業時存在上述種種學歷歧視，職業教育很難有光明的前途。儘管國家在大力推進，儘管各方面在職業教育上的人力、物力投入不斷增加，但是如果國家的用人機制、考核機制不進行根本改革、學歷歧視不能打破，職業教育的春天就不會真正到來。
13樓：匿名使用者
職業教育與學歷教育不同，職業教育是教人學會一門技術；而學歷教育則是教人學會理論知識，掌握學習方法。它們之間只是社會分工不同而已。在當今社會，只有高學歷的人創造新的東西，而沒人能把它給造出來，一切都是白搭。
俗話說，荒年餓不死手藝人就是這個道理。有一門手藝，走遍天下都不怕。現在國家大力倡導提振製造業，需要大批的技能型人才來支撐。
機能型人才就要靠職責教育來培養。
14樓：小菲兒
我覺得挺好的，因為現在已經過一考定終生的年代，現在職校特別注重人才培養，已企業為導向培養社會所需人才。
15樓：盍金枝泣澎
和應試教育相比，某些職業教育更實用些！如果成績很好，還是考個好大學有前途，但如果成績不太好，職業教育無疑要好一些！
16樓：阿man灬
北方職業技術教育學校溫馨回答：我國的技術密集型高階製造業和高階服務業還沒有做大做強,提供不了足夠的就業崗位.另一方面我國的勞動密集型產業勞動力供給嚴重不足,特別是有一定技術知識的高階技工人才嚴重短缺,制約了整個國民經濟的發展速度,而職業教育一舉兩得,是解決這兩個問題的絕佳途徑,所以,**大力發展職業教育的政策是英明的.
17樓：四川新華
發展很好的，現在的國家很重視職業的教育的，職業教育發展的也很快速現在
如何提高自己的描述水平，如何提高自己的語言水平？我的寫作很差！
我去做努力的時候，是選擇天天往圖書館裡鑽，去借書去看書，天天搬運回宿舍，一週肯定去一次。我不喜歡看電子書，我覺得沒有看書的氣氛，也沒有那種感覺，我喜歡翻閱紙質的書，這個全看個人喜好。我看書不是完全因為想要提高自己的描述能力，而是看書為樂趣，在這個過程中量變產生質變，進行提高。我大學參加學生會，第一年...
用自己的語言描述一下《天淨沙秋思》前三句的意境
前三句18個字九個名詞，其間無一虛詞，卻自然流暢而涵蘊豐富，作者以其嫻熟的藝術技巧，讓九種不同的景物沐於夕陽的清輝之下，象電影鏡頭一樣以 蒙太奇 的筆法在我們面前依次呈現，一下子就把讀者帶入深秋時節 幾根枯藤纏繞著幾顆凋零了黃葉的禿樹，在秋風蕭蕭中瑟瑟地顫抖，天空中點點寒鴉，聲聲哀鳴 寫出了一片蕭颯...
用幽默詼諧的語言來描述放學後衝向食堂的場景
蒼公攜天西歸去 老師的一聲下課，把學生全都嚇跑到了食堂 這個屬於自己原創。用幽默詼諧的語句寫同學們放學的情景或者在食堂打飯的情景 10 想我的頁 我同事得腎結石，在家休息。他小侄子問什麼是腎結石，他說就是尿尿的時候有石頭出來。他小侄子很憂慮的說 叔叔，你尿尿的時候一定把腳岔開，小心別砸著腳！描寫同學...