1樓：匿名使用者
學生的學習是人類學習中的一種特殊形式，是在教師的指導下有目的、有計劃、有組織、有系統地進行的，是在較短的時間內接受前人所積累的文化科學知識並以此來充實自己的過程。其學習內容大致可分為三個方面：一是知識、技能和學習策略的掌握；二是問題解決能力和創造性的發展；三是道德品質和健康心理的培養
2樓：
學生的學習是為了應對社會複雜的競爭，推動社會歷史前進步伐，推動人類文明，將人類智慧發揮至極的一種不斷積累的過程，也是人為了適應社會的必經之路，學生的學習不同於天性的成長，是一種遠高於人自身天性成長的長大，鍛鍊。其特殊性主要在於他的智慧性高於所有學習，也就是為什麼人屬於動物卻是高階動物一樣，一般天性的成長、學習是動物世界鬥毆具有的本能，而學生的學習是高於此境界的一種學習，是高智商的體現，是人類文明的體現，是人類高於一切動物的表現。
人的主觀能動性的表現在哪些方面
3樓：假面
第一，人類認識世界的能力，即人們在社會實踐的基礎上能主動的認識世界的活動；
第二，人類改造世界的能力，即人們在識的指導下能主動的改造世界的活動；
第三，人類在認識和改造世界的活動中所具有的精神狀態。
對外界或內部的刺激或影響作出積極的、有選擇的反應或回答。人的能動性與無機物、有機生命體、低等動物的能動性有別，稱為主觀能動性。其特點是通過思維與實踐的結合，自覺地、有目的地、有計劃地反作用於客觀世界。
4樓：巴其英閔羅
主觀能動性的三個表現
1、瞭解主觀能動性是人區別於物的特點，理解主觀能動性的含義，不僅為學習後四課奠定了基礎，也為理解全書的理論結構提供了一把「鑰匙」。
2、要明確主觀能動性三個表現的含義，並注意「這種能力和活動是在社會實踐基礎上形成的」，「這種能力的實現和活動的開展是在認識指導下進行的」。
3、主觀能動性的內容包括相互聯絡著的三個方面（表現）：
第一，人類認識世界的能力及人們在社會實踐的基礎上能動地認識世界的活動，突出地表現為我們所說的「想」。想問題就是認識世界。認識是人腦對客觀事物的反映。
人類積極的能動的認識世界的能力和活動首先表現在，人在實踐基礎上不僅能認識事物的外部現象，而且能通過抽象思維活動反映事物的本質和規律。同時還表現在，在實踐基礎之上所形成的認識具有預見性和創造性，具有目的性和計劃性，因而能指導人們的活動。
第二，人類改造世界的能力以及人們在認識的指導下能動地改造世界的活動，即通常我們所說的「做」。做、行動、實踐，或者叫辦事情，就是改造世界。改造世界的能力和活動的根本點是它的創造性，人以自己創造性的活動改造世界，人們改造世界的活動越來越具有創造性，這表現在：
一是改造自然界，改變自然物的形態和內部結構，創造出自然界原來不存在的、單靠自然力量也不能產生的東西；二是改造人類社會，即形成、改造和創造著自己的社會聯絡和社會關係。人們改造世界的一個重要表現，是利用對規律的認識，改變或創造條件，發揮其有利作用，限制其破壞作用，甚至變有害為有利。
第三，人類在認識世界和改造世界的活動中所具有的精神狀態，即通常所說的決心、意志、幹勁等。決心、意志、幹勁等精神狀態具體表現為積極主動的進取精神，吃苦耐勞的犧牲精神，百折不撓的堅強意志，孜孜不倦的務實態度等。這些精神狀態始終貫穿於人們認識世界、改造世界的活動中，並對這些活動有巨大影響。
4、關於主觀能動性的第一個和第二個表現，在學習中要準確理解對於學生來說有一定的困難。這兩個表現首先可以簡化為「認識世界的能力和活動」，「改造世界的能力和活動」。第一個表現，無論是認識世界的能力還是認識世界的活動，都是在社會實踐基礎上進行的。
從這個意義上說，是先有「做」後有「想」。第二個表現，改造世界的活動是在認識世界的指導下進行的。從這個意義上說，是先有「想」後有「做」。
5樓：du知道君
人的主觀能動性(人的自覺能動性)是人類特有的能力與活動,它包括互相聯絡著的三個方面：①人類認識世界的能力和活動.人不僅能反映事物的外表現象,而且能夠能動地反映事物的本質和規律.
②人類改造世界的能力和活動.③人類在認識世界和改造世界的活動中所具有的精神狀態(即通常說的決心、意志、幹勁等).
中國官學發展的全面性體現在哪些方面？
6樓：匿名使用者
中國特色社會主義是一種在經濟、政治、文化、社會等方面都具有鮮明中國特色、符合中國國情的社會主義，是中國共產黨人和中國人民基於中國國情自主探索的結果。表現在以下幾個方面：
在經濟體制上，中國特色社會主義實行社會主義市場經濟體制，包括實行以公有制為主體的多種所有制經濟共同發展的所有制結構，在分配上實行以按勞分配為主體的多種分配方式並存的分配製度，在資源配置上由市場機制發揮資源配置的基礎性作用。
在政治體制上，中國特色社會主義實行社會主義的民主和法治，民主制度主要包括人民代表大會制度、中國共產黨領導的**合作和政治協商制度、民族區域自治制度以及基層群眾自治制度。這些民主制度，是人民民主的主要實現形式。人民代表大會制度是我國人民當家作主、參與管理國家事務和社會事務的根本政治制度。
中國共產黨領導的**合作和政治協商制度，是中國特色社會主義的政黨制度。民族區域自治制度，是我國實現民族平等、保障少數民族權利的重要政治制度。基層群眾自治制度，是中國特色社會主義民主制度的重要內容。
經過幾十年的發展，這些制度不斷地完善和發展，體現了我國的人民民主**和人民的當家做主。通過健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，建立公民政治參與體制；通過完善決策資訊和智力支援系統，建立科學化、民主化決策體制；通過發展基層民主，建立保證人民依法直接行使民主權利的體制。
在文化體制上，中國特色社會主義採取在堅持馬克思主義主流意識形態前提下保證文化多樣性發展的體制。
在社會體制上，大力開展社會建設，培育和規範各類社會組織，構建有利於社會和諧的社會管理與執行機制。
在實踐中，中國特色社會主義形成了順應人類社會發展潮流、符合時代發展要求的新的發展格局。
中國特色社會主義制度優勢在**？
一是優勢在於它的科學完整性。從中國特色社會主義制度的內涵上看，它不僅包括人民代表大會制度這一根本制度，還包括共產黨領導下的**合作制度、民族區域自治制度等基本政治制度，中國特色社會主義法律體系，公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，以及建立在根本政治制度、基本政治制度、基本經濟制度基礎上的經濟體制、政治體制、文化體制、社會體制等各項具體制度。 從經濟體制來看，我們不僅逐歩確立了公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，適應了我國現階段生產力發展水平，充分調動了各方面積極性，極大地解放和發展了社會生產力，而且確立了社會主義巿場經濟體制的改革目標，把巿場經濟與社會主義基本制度結合起來，既注重發揮市場在資源置中的基礎性作用，又注重加強國家的巨集觀調控。
從政治體制來看，我們堅持把黨的領導、人民當家作主和依法治國統一起來，建立並不斷完善了人民代表大會制度、中國共產黨領導的**合作和政治協商制度、民族區域自治制度以及基層群眾自治制度等一整套政治制度。它既吸收了中國傳統政治文化的精華和人類政治文明的有益成果，又克服了其中的弊病和不足；既充分尊重和保障個人民主權利，又能形成共同意志、集中力量辦大事；既充滿活力又富有效率，適應了我國人口和民族眾多，經濟、社會、文化不發達，區域發展不平衡，傳統文化影響深厚等現實狀況。 在文化、社會體制等各個方面、各個領域，中國特色社會主義的制度優勢都得到了充分體現。
中國特色社會主義制度有利於保持黨和國家活力、調動廣大人民群眾和社會各方面的積極性、主動性、創造性，有利於解放和發展社會生產力、推動經濟社會全面發展，有利於維護和促進社會公平正義、實現全體人民共同富裕，有利於集中力量辦大事、有效應對前進道路上的各種風險挑戰，有利於維護民族團結、社會穩定、國家統一。這五個有利於彰顯了中國特色社會主義制度優勢。
二是優勢在於它的科**作。中國特色社會主義制度與當今世界其他制度體系相比較，具***人民當家做主、協調國家機關高效運轉、凝聚各族人民力量 的政治優勢，有利於保持黨和國家活力、調動廣大人民群眾和社會各方面的積極性、主動性、創造性，有利於解放和發展社會生產力、推動經濟社會全面發展，有利於維護和促進社會公平正義、實現全體人民共同富裕，有利於集中力量辦大事、有效應對前進道路上的各種風險挑戰，有利於維護民族團結、社會穩定、國家統一。近年來，戰勝種種特大自然災害，有效應對國際金融危機衝擊，成功舉辦奧運會、世博會等，都充分展示了中國特色社會主義制度的生命力和優越性。
優勢在於它的改革動力。中國特色社會主義制度只能通過持續深化改革，才能不斷培育生長點、釋放生命力、展示優越性。在新的歷史條件下，以完善中國特色社會主義制度為目標，始終堅持改革的正確方向，提高改革決策的科學性，明確深化改革的重點，不失時機地推進重要領域和關鍵環節改革，繼續推進經濟體制、政治體制、文化體制、社會體制改革創新，推動中國特色社會主義制度的自我完善和發展。
要積極穩妥推進政治體制改革，以保證人民當家作主為根本，以增強黨和國家活力、調動人民積極性為目標，擴大社會主義民主，發展社會主義政治文明。
學生如何遵守法律？
7樓：南溪
一．法律意識的內涵。
法律意識是社會意識的一種特殊形式，是人們關於法律和法律現象的思想、觀點、知識和心理的總稱。它表現為探索法律現象的各種學說，對現行法律的評價和解釋，人們的法律動機（法律要求），對自己權利和義務的認識（法律感），對法、法律制度的瞭解、掌握、運用的程度以及對行為是否合法的評價等等。
法律意識屬於歷史範疇，具有明顯的階級性和政治性。法律意識也屬於法律文化範疇，它是人類法律實踐活動的精神成果，包含著人類在認識法律現象方面的世界觀、方**、思維方式、觀念模式、情感、思想和期望，蘊涵著個人及群體的法律認知、法律情感、法律評價。法律意識不是自發形成的，它是人們在社會生活學習和自覺培養的結果，也是法律文化傳統潛移默化的影響的結果。
二．對青少年進行法律意識培養的必要性、緊迫性。
青少年是一個從年齡上講橫跨少年和成年的群體，他們既有青年人的朝氣，又有少年的稚氣。他們一方面思維逐步走向成熟，另一方面充滿青春的躁動和思想的波動。他們渴望瞭解和認識這個豐富多彩然而紛繁蕪雜的大千世界，也渴望融入社會並得到社會的理解。
他們對世界因好奇而不免有時盲從、盲動。外界隱藏在美麗外表下的**，社會轉型時期產生的各種陰暗現象，常常使他們在困惑、迷惑中隨波逐流，甚至於在不知不覺中受到傷害。那麼，如何去引導和規範青少年的思想和行為，提供維護他們合法權利的方式、方法
三 培養青少年基本法律意識的主要途徑。
《條例》是對有輕微違法的行為的人進行行政處理的行政性行為規範，《刑法》是對構成犯罪的人進行刑事處罰的刑事法律規範。兩者的共同點是對違法犯罪的人追究責任，只不過《條例》和《刑法》所針對的行使處罰權的部門及程式、處罰物件、違法的輕重程度、處罰的輕重程度不同而已。通過學習《條例》和《刑法》，青少年可以初步認識和區分什麼是違法行為，什麼是合法行為，哪些行為是法律、法規禁止的，哪些行為又是法律、法規准許乃至鼓勵的。
不但要灌輸理論知識，而且應從身邊人、身邊事上著手分析，針對青少年的年齡、特點從鮮活的日常生活中總結、提煉典型案例，讓其自我教育，明辨是非，理論密切聯絡實際，有的放失地預防和減少青少年違法、犯罪，教育學生如何應對處理別人的違法、犯罪行為，避免和減輕不必要的傷害，怎樣更好地保護自己和他人的合法權益，達到一般預防和維護青少年權利的雙重目的。
我是高二的一名學生，學習成績不好，我想學習一門專業，面對表演與舞蹈我不知道選什麼好？我想選好
sally申 學舞蹈要講究先天性，不僅看整個身體的柔韌性 爆發力，還有協調感，這都是必要條件。表演只要放得開，基本就沒什麼問題了 學種樂器吧！再找個專業點的地方學表演 旋風騎 你覺得哪個能讓你更加有激情你就去做不要想太多 還是表演吧 現在學舞蹈的多了 就業困難 我就是學舞蹈的 建議學習下拉丁舞，現在...
學習方法我是升高一的學生。初中高中學習方法不同。有什麼學習方法。，希望各位給予幫助
帥帥 學習方法是自己找出來的！你照辦別人的不一定你就可以適用。對於別人的方法你可以看看再看看是否跟你很合拍？學習方法有但是不起作用的話，還不勝不用。我覺得我上高中的時候我覺得像那些文科的東西跟初中的學習方法可以照搬你原來怎麼弄現在還是這麼弄？像那理科東西不要像初中一樣不會就死記硬背，現在拿到高中完全...
南方的學生在冬天是怎麼學習的
作為一個南方人，我這隻要我穿了羽絨服，一般都不會冷。在北方學習就不一樣了，還要穿兩層保暖，哈哈，如果實在很冷的話，第一建議還是要多穿衣服，其次就是多喝熱水 多吃點牛肉啊這類補陽氣的食物，這樣身體就會偏暖一點。就是裹得特別嚴實，然後暖寶貼到處都是，其實學習進去了也感覺不大到了，許多人常常把經歷過苦難生...