七年級下冊作文《最後一課》改寫

時間 2021-05-05 17:50:55

1樓:匿名使用者

教堂的鐘聲敲了八點,我站在講臺上,帶著難以形容的悲哀注視著教室。40年了,40年來,這裡傾注了我太多的心血:窗外是我的院子,面前是我的學生,用了多年的課桌和椅子,擦光了,摩損了;院裡的胡桃樹長高了,我親手栽的紫藤,如今也繞著視窗爬到了屋頂。

一切的一切,都是那般美麗,而現在,我要和它們分手了。

鐘敲完八下,門突然無聲地開了。郝叟老頭兒,鎮長,郵遞員,以及一些叫不上名字的人,排著隊,依次走到教室後排,坐在板凳上,一臉嚴肅。

「吱呀!」門又開了,一向調皮的小弗郎士站在門口,臉羞得通紅。

我嘆了口氣,朝門走去。要是在往日,我一定發火了,可今天,我一看到他怯怯的眼神,我的心被刺得好痛。

「快坐好,小弗郎士,我們就要開始上課了。柏林已經來了命令,阿爾薩斯和洛林的學校只准教德語了。新的老師明天就到。

今天是你們最後一節法課了, 請多多用心。」我感到我的聲音在發抖。

先抽查背書。我先叫成績好的阿莫斯,他站起來,流利地背下來,沒有一個錯誤,我稍微好受了些。

「小弗郎士。「

小弗郎士站了起來,低著頭,吞吞吐吐, 他的眼睛躲閃著不敢看我。

我嘆了口氣。

「我也不責備你,小弗郎士,你自己一定夠難受了。這就是了……」我滔滔不絕地講著,從一件事講到另一件事,責備自己,批評家長,讚揚法語。我感到我的思想從沒有像現在那樣豐富,我的語言表達從沒有像現在那樣優秀,我儘量把生闢的語法講得通俗易懂。

孩子們的眼睛睜得大大的,我看到求知的慾望在他們的眼中閃爍。

法語課後,是習字課。我發給學生新的字帖,美麗的體字寫著「法蘭西,阿爾薩斯。」

我看著鐵桿上飄揚的字帖,一陣恍惚,彷彿又看到了無數面國旗高高地飄揚,看得我一陣心酸。

接著是一節歷史課,我聽著熟悉的誦讀聲,更加真切地感到時光在飛逝。

「噹噹噹,」教堂的鐘聲敲了十二下,我的臉一下子白了。我站起來,咬著牙,對著祖國的熱愛撞擊著我的心房。我的雙手顫抖著,忽然抓住粉筆,用拼命的力氣在黑板上寫了兩個字:

「法蘭西萬歲!」

我的力氣彷彿在一剎間消失了。我的頭靠在牆上,無力地做了一個動作:解散!

走出門,太陽毒毒的,刺得我淚流滿面。

2樓:匿名使用者

今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的綠色禮服,為的是紀念最後一堂法語課。一切都是那普魯士兵所造成的。平日裡,在上課前,教室裡總有一陣喧鬧。

可今天,一切都很安靜,孩子們都靜靜地坐在自己的座位上。在異常中,我發現,教室後排一向空著的板凳上坐著好些鎮上的人,他們也一樣的肅靜。

這時候,我發現有人在輕輕地推開門,小弗郎士走了進來,只見他面紅耳赤,更不敢抬起頭來,只顧悄悄地走回自己的座位上去。「快坐好,小弗郎士,我們就要上課了,不等你了。」我溫和地說。

我儘可能安慰這孩子,我不應像往常一樣責罵他。看著一張張憂鬱的小臉,我也開始了今天的講課。

我嚴肅地說:「我的孩子們,這是我最後一次給你們上法語課了。柏林已經來了命令,阿爾薩斯和洛林的學校只許教德語了,新來老師明天就到,今天是你們最後一堂法語課!

法國語言是世界上最美的語言——最明白,最精確。我們必須把它永記在心,永遠別忘了它。忘了國當了奴隸的人民,只要牢牢記住自己的語言,就好像拿著一把開啟監獄的鑰匙。

」說到這裡,我翻開書講語法。我恨不得把自己知道的東西在離開前全教給孩子們,一下子塞進他們的腦子裡去。

在接下的習字、歷史課上,他們那麼專心,教室裡那麼安靜!我心裡默唸著:孩子們,請永遠記住,法蘭西是我們的祖國,阿爾薩斯是我們的土地,我們是法國人!

我明天就要永遠離開這個地方了,我無話可說!但唯一堅信的是:法蘭西是不可戰勝的!

有朝一日,法國人定能夠將普魯士兵趕出我們的國土。法蘭西必勝!

教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外傳來了普魯士兵的號聲——他們已經收操了。

我猛地站了起來,渾身都僵硬了,只有孤獨的心碎。「我的朋友們啊,」我說,「我——我——」但是我哽住了,我說不下去了。我轉身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量寫上「法蘭西萬歲!

」然後我痛苦地呆在那兒,頭靠著牆壁,話也不說,只向孩子們做了一個手勢:「放學了,你們走吧。」

3樓:匿名使用者

今天早晨,我起得特別早,因為我知道,我們這個地區已經淪陷。從今天起,這裡的人們已經不能再**語,當然,我這個法語老師自然也將失業。但如果僅僅是失業,道沒關係,令我心痛的是這個地區可憐的人們將永遠忘記他們的母語:

法語。所以我已經不能在這裡待著了,我準備在上完這最後的一早上課後回法國!為了紀念這最後的一課,我換上了只在督學來視察或發獎的時候才穿的那套衣服:

一套綠色禮服,打著皺邊的領結,繡邊的小黑絲帽。

我走到鋸木廠後邊的草地的時候,我看見了普魯士的士兵正在操練,我的心裡不由得生起一股憤怒的火焰,這些強盜們強佔了阿爾薩斯和洛林,還在這裡旁若無人地操練,這種事情對於任何法國人來說,都是一種羞恥,一種亡國奴的恥辱。接著,我不知不覺得走向了學校,在路上,我看見了貼在鎮公所幫布告牌上的訊息,這是每次傳出壞訊息的地方。我上去一看,不出我所料,又是意見壞事:

阿爾薩斯和洛林將被割讓,這兩個地區的人們將不能學習法語。

我走到了學校門前,一看手錶,還很早。剛想轉頭回去,就看見教師視窗有些學生的影子,便走進去一看,這些學生竟然來得這麼早,以前他們從來不會這樣的啊!我又向教師後面看了一眼,看到了郝叟,他戴著他的那頂三角帽,還拿著一本還有從前的鎮長,從前的郵遞員,還有旁邊的一些人,他們大概是為了紀念這最後一課。

我開始上課了。今天,教室裡特別安靜,沒有了以往的吵鬧,雖說是這樣,但我的心裡有幾分不自在,而且還很緊張。我已經從事了40多年教師這個職業,很少像現在這樣緊張。

上課以後幾分鐘,小弗郎士慢吞吞地走了進來,如果是以前,我一定會批評他,但今天這個特別的日子,我沒有說他。看得出,他有點驚奇。

接著,我們就上起了課。我先向小弗郎士提了個問題,他沒回答出來,可以想象,他肯定很難受。

上習字課的時候,學生們都在埋頭寫字,我看到了那些掛在課桌的鐵桿上的字帖,在輕風的吹拂下,多像法國的國旗!我又想起了這個和我相處了這麼多年的教室,我多麼希望能不離開這裡,不離開我的學生們啊!可是不能,在侵略者的逼迫下,我必須回去!

最後一節是歷史課,我有點膽怯,因為上完這節課後我將離開這裡,但是我還得把這節課上下去!這節難忘的課,我會永遠記住它的。

忽然,教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了,窗外又傳來普魯士士兵的號聲——他們已經收操。我即將離開......

突然,產生了一種莫名的傷感,我剛想說話,就嚥住了,我已無力說「放學」我只能用盡全身的力氣,在黑板上寫下了「法蘭西萬歲!」這幾個字,並示意學生們回去。

從此以後,我便離開了這裡......

4樓:匿名使用者

我站在講臺上,看著異常安靜的學生和教室後邊坐著的鎮上的人,心情很不平靜。這時,小弗郎士進來了,我說:「快坐好,小弗郎士,我們就要開始上課了。

」小弗郎士一縱身跨過板凳就坐下了。 「我的孩子們,這是我最後一次給你們上課了。柏林已經來了命令,阿爾薩斯和洛林的學校只許教德語了。

新老師明天就到。今天是你們最後一堂法語課。我希望你們多多用心。

」 同學們聽了這幾句話,都非常傷心。也許在後悔以前沒有好好學習。 我開始檢查問題,當叫到小弗郎士時,開頭的幾個字就糊塗了,站在那裡搖搖晃晃,頭也不敢抬起來,看上去挺難受的。

我說:「小弗郎士,我也不責備你,你自己一定夠難受的了。人們常想:

『算了吧,時間有的是,明天再學也不遲』。現在看看我們的結果吧。唉,總要把學習拖到明天,這正是阿爾薩斯人最大的不幸。

現在那些傢伙有理由對我們說了:『怎麼?你們還自己說是法國人,你們連自己的語言都不會說,不會寫!

』不過,小弗郎士,也並不是你一個人的過錯,我們大家都有許多地方應該責備自己呢。」 「你們的爸媽對你們的學習不夠關心。為了多賺一點兒錢,寧可叫你們丟下書到地裡,到紗廠裡去幹活。

我呢,我不是常讓你們丟下功課替我澆花嗎?我去釣魚的時候,不是乾脆就放你們一天假嗎?」 後來,我談到了法國語言,我告訴學生,法國語言是世界上最美的語言,最明白,最精確。

我們必須把它記在心裡,永遠別忘了它。亡了國當了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把開啟監獄大門的鑰匙。說到這裡,我開始講語法。

我覺得我從來沒有這麼耐心的 講解過,學生也從來沒有這樣細心的聽講過。他們好像要在這最後一堂課上把所有的知識都學會。 語法課上完了,又上習字課,我發給他們新的字帖,帖上是美麗的圓體字:

「法蘭西」、「阿爾薩斯」,這些字帖掛在課桌的鐵桿上,就好像許多面小國旗在教室裡飄揚。學生個個都那麼專心,教室裡那麼安靜。連最小的孩子也不分心。

我坐在椅子裡,瞪著眼看周圍的一切,四十年了,我一直在這裡,窗外是小院子,面前是學生,用了多年的課桌,長高了的胡桃樹,還有親手栽的紫藤,而如今要同這熟悉的一切永遠的分手,怎不叫人傷心!都是那可惡的戰爭啊。 接著我又教了一堂歷史,教初級班拼ba、bi、bo。

看到坐在後排的郝叟老頭戴著眼鏡,捧著初級課本跟孩子們一起拼字母,聽著他那古怪的聲音,我又想笑,又難過。啊!這最後一譚,我真永遠忘不了!

語文課文七年級下冊第七課《最後一課》 試以韓麥爾先生為第一人稱 改寫課文中從上課到下課部分的內用

5樓:

今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的綠色禮服,為的是紀念最後一堂法語課。一切都是那普魯士兵所造成的。平日裡,在上課前,教室裡總有一陣喧鬧。

可今天,一切都很安靜,孩子們都靜靜地坐在自己的座位上。在異常中,我發現,教室後排一向空著的板凳上坐著好些鎮上的人,他們也一樣的肅靜。 這時候,我發現有人在輕輕地推開門,小弗郎士走了進來,只見他面紅耳赤,更不敢抬起頭來,只顧悄悄地走回自己的座位上去。

「快坐好,小弗郎士,我們就要上課,不等你了。」我溫和地說。我儘可能安慰這孩子,我不應嚮往常一樣責罵他。

看著一張張憂鬱的小臉,我也開始了今天的講課。 我嚴肅地說:「我的孩子們,這是我最後一次給你們上法語課了。

柏林已經來了命令,阿爾薩斯和洛林的學校只許教德語了,新來老師明天就到,今天是你們最後一堂法語課!法國語言是世界上最美的語言——最明白,最精確。我們必須把它永記在心,永遠別忘了它。

忘了國當了奴隸的人民,只要牢牢記住自己的語言,就好像拿著一把開啟監獄的鑰匙。」說到這裡,我翻開書講語法。我恨不得把自己知道的東西在離開前全教給孩子們,一下子塞進他們的腦子裡去。

在接下的習字、歷史課上,他們那麼專心,教室裡那麼安靜!我心裡默唸著:孩子們,請永遠記住,法蘭西是我們的祖國,阿爾薩斯是我們的土地,我們是法國人!

我明天就要永遠離開這個地方了,我無話可說!但唯一堅信的是:法蘭西是不可戰勝的!

有朝一日,法國人定能夠將普魯士兵趕出我們的國土。法蘭西必勝! 教堂的鐘敲了十二下。

祈禱的鐘聲也響了。窗外傳來了普魯士兵的號聲——他們已經收操了。我猛地站了起來,渾身都僵硬了,只有孤獨的心碎。

「我的朋友們啊,」我說,「我——我——」但是我哽住了,我說不下去了。我轉身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量寫上「法蘭西萬歲!」然後我痛苦地呆在那兒,頭靠著牆壁,話也不說,只向孩子們做了一個手勢:

「放學了,你們走吧。」

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