1樓：
一次難忘的語文實踐活動
今天，我們班別開生面的語文實踐活動開始了。 這次，語文實踐活動的名稱是講名人故事，學名人品質。
第一個上臺的是谷家族.他大大方方的上了臺;他講的是羅蒙諾索夫的故事。故事中講的是：
一天諾索夫正在讀書，突然，他的繼母亂打亂吵得進來了，繼母把諾索夫趕出了家門。諾索夫只好住在那破破爛爛的房子裡讀書。諾索夫不怕嚴寒，冬天，雪花紛飛著，像蝴蝶一樣飄落下來。
可是諾索夫在房間裡冷得不能再冷，但是他還是繼續讀書。從這裡我能看出諾索夫是刻苦學習.不怕困難的人。
我們應該學習諾索夫刻苦學習的精神。
谷家族講完後，老師又讓我們讀了名人名言，其中我最喜歡的一句是：任何成就都是刻苦勞動的結果。通過這句話讓我懂得，任何事要用自己的勞動創造，才會有自己的收穫。
以後我也要向他們學習，成為一位名人。
下課鈴響了，我覺得這次的收穫真多啊！
2樓：柴千邇
題目：《書香校園 >或者《和諧校園》
一個充滿幸福和諧的校園，離不開濃郁的書香氣。著名學者朱永新這樣談讀書：「在一定意義上說，一個人的精神發育史就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發育水平，在很大程度上是取決於這個民族的閱讀狀況的。
」「一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園。」
以書香打造特色，以書香追求卓越，是我校師生一個美好的理想追求。本學期我們以「營造書香校園」「師生共寫隨筆」的理論為指導，以「閱讀優秀書籍」、撰寫讀書筆記隨筆為途徑，藉助學校「校園讀書節」的開展，讓學生讀名著、讀經典、讀科普、讀時文，讀繪本（小學生），讀鄂文化，親近書籍，走進名著，在閱讀中實現與大師的對話，為學生精神的成長提供一個全新的平臺，使閱讀成為學生最為自然的生活狀態，用閱讀讓學生的精神亮麗起來，用《讀書摘抄筆記》記錄師生的成長軌跡，在校園裡掀起了一次又一次的讀書、寫作熱潮。
為了下一步更好地開展工作，下面我們就這一學期開展書香校園的工作做一個總結。
一、明確目標
1、打造一個充滿濃郁文化氣息的「書香校園」，積累文化底蘊，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。倡導「我與好書同行」思想，踐行「我讀書、我快樂、我成長」的理念，引導學生養成良好的讀書習慣。讓閱讀與寫作促進師生共同成長，使學校真正成為教師和學生享受成長快樂的理想樂園。
2、激發學生閱讀興趣，引導學生讀大量的書，讀各方面的書。用教師教給的閱讀方法及自己的方法進行讀書，使學生喜歡讀書、讀好書、樂讀書、勤讀書、活讀書、會讀書、讀經典書、有效讀書。通過閱讀使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。
3、創新活動形式，引導師生從書籍中得到心靈的慰藉，從書中尋找生活的榜樣，從書中盪滌自己的心靈，從書籍中享受教與學的樂趣，從書中尋找理想的棲息地，讓師生勤讀書 、善思考、多記錄。以「小手拉大手」的形式，引導教師、家長一同參與讀書活動，推動學習型學校，學習型班級建設。
二、採取措施，落實活動
1、以創書香班級為重點，全面推進書香校園建設。在實踐與探索中，我們深深體會到，要營造真正的書香校園，關鍵在教師，基礎在班級。因此，我校在注重教師學習與反思的基礎上更加註重書香班級的建立與評比，廣開書源、保證時間、適當指導、激發興趣、品評引領，保證了讀書、寫作活動的深入開展。
制定了班級讀書活動具體要求，根據學生不同年齡及其接受理解能力，圍繞促進學生素質提高這個中心，列出必背書目、必讀書目和選讀書目。開展星級閱讀，有計劃的推進書香校園的建設。
2、開展的活動有：⑴繼續營造書香環境。①利用黑板報、學習園地以及教室走廊，佈置讀書名言，讓學生作品上牆，讓牆壁說話，從而營造良好的書香氛圍；②充分利用校園中的一草一木，讓每一處景點說話，讓每一片綠葉發言，讓每一個花瓣唱歌，讓學校處處充滿書香。
③加強班級圖書角建設。通過校圖書室借閱、「圖書交換站」、「好書大家看」，開展「捐一本、看百本」活動，繼續充實班級圖書角，促進閱讀讀物的落實。確保人均至少8冊圖書，班級圖書達到 400冊以上。
所有書籍登記後供全班調配，互相借閱。④加強學校圖書室建設，繼續添置對教師、學生有益的圖書，為學校圖書室注入新的血液。⑵閱讀時間落實。
每週五下午為大閱讀活動時間，由各班組織豐富多彩的讀書活動。向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的讀書氛圍。利用每週的作文課對學生進行閱讀寫作指導。
定期組織閱讀經驗交流會。⑶落實兩個活動。①做好讀書日記。
學生每學期一本讀書筆記，摘錄優美詞句和百科小知識，寫出讀後感，培養學生「不動筆墨不讀書」的良好習慣。不僅幫助學生完成了部分積累和消化，而且大大激起了學生閱讀的積極性。②抓好經典誦讀。
讀《三字經》、《千字文》、《道德經》、唐詩宋詞等。開展了「每週送你一詩」詩文誦讀活動，要求每個同學每週背誦一首經典詩詞。③落實閱讀反饋。
設定了學生讀書記錄卡，落實星級閱讀評價，學生將讀過的書刊文章等內容以**形式統計出來。學校定期組織學生讀書手抄報評選和讀書徵文活動。每月進行一次讀書筆記檢查。
每學期組織一次優秀讀書筆記展評，及時通報檢查結果，找出問題共同研究，提出改進措施。
3、注重學習與反思，促進教師專業成長。教師要提高自己的專業水平，成為研究型教師，必須從紮紮實實的讀書學習、認認真真的反思感悟做起。為了推進教師的讀書活動，我們主要採取了三條措施：
⑴利用原有校圖書室書本資源，加上新購買的教師閱讀用書，採用借閱的方式，由全校教師自由選擇自己所喜好的書本。⑵切實執行「好書每天讀」活動，教師堅持每天擠出時間讀書，或是讀經典、文學、教育專著等。⑶教師在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，教師制定個人讀書計劃。
⑷作好相關的讀書摘錄、體會，並上傳校園網或自己的部落格。
4、本學期，書香校園的建立工作重點圍繞「讀書節」。讀書節期間開展了建立「書香班級」主題班會活動、優秀學生讀書筆記展評、教師隨筆評選、節假日經典閱讀周、小學經典誦讀比賽等活動。此外，先後購置優秀圖書2000餘冊，並及時登記入庫，為讀書活動的開展提供了新鮮血液。
還組織開展了「身邊的故事，感動你我他」徵文，教師優秀讀書筆記評選、教育敘事評選等活動。
三、成績與不足
通過這一活動開展，不僅使學生拓寬了知識面、提升了水平，而且使學生孕育了文化氣質、提升了綜合素養，促進了學生的德行教化。與此同時，學校的辦學內涵也得到了極大的豐富，全校師生具有了較強的閱讀與寫作能力。
活動開展以來，雖然取得一定成績，但也存在一定問題，個別教師認識上仍有偏頗，導致個別班級書香氛圍不濃，活動中存在應付現象；部分學生無家庭讀書現象，讓大好時光白白浪費。具體體現在：①讀書不深入，反思不深刻，存在應付現象。
一些學生摘抄的多，自己的認識寫的少，反思更少，沒有寫出自己的真情實感。②知識不全面，名著讀的多，科普讀的少。明顯的存在短程缺陷，說明學生平時很少讀科普類圖書。
③學校圖書室中優秀圖書所佔比例偏低，且構成不盡合理，時文、科普類太少。
四、今後的努力方向
1、加強課題組管理，繼續提高校本課程的研究與開發重視程度，進一步完善校本課程機構，積極開展校本課程的研討，提高實施水平。定期召開課題組會議，通報一段時間內的工作情況，對存在的問題提出改進措施，修正下一步的工作內容。通過集中學習，提高課題組成員的理論水平和課題管理能力。
通過開展評選書香班級、辦公室進一步濃郁讀書氛圍，營造書香氛圍濃厚的校園。
2、繼續健全讀書寫作評價體系，進一步深入「書香班級」建立活動。從讀書數量與質量兩方面確定評價指標：⑴讀書數量分低、中、高三個年級階段，嚴格按照新課標中關於「課外閱讀量」的規定而定。
⑵讀書質量以讀書筆記、讀書類別以及優秀習作發表為評估指標。避免簡單化，力求既富有情趣又具有教育意義。
3、以活動為載體，激發學生的讀書熱情，繼續抓好經典誦讀和書寫活動。結合大閱讀活動，鼓勵學生讀經誦典，時文及科普閱讀，拓寬知識面，培養學生的口頭表達能力，提高文字表達寫作能力。
4、繼續加強學校圖書室建設，增加藏書總量和藏書質量，購置富有時代特色的時文、繪本類圖書和科普類圖書，拓寬學生的閱讀視野和知識面，豐富師生的文化內涵。
雖然我們在新教育的研究與實踐上取得了一些成績，但我們的工作中還存在一些不足的問題，還有許多工作需要進一步紮實下去。「只要行動，就有收穫」；「只有行動，才會收穫」，只有認真總結過去，才能在下一步的工作走的更踏實。社會在發展，課程在改革，我們將再接再厲，虛心學習，邊學習邊實踐，在實踐中不斷學習、不斷反思，不斷總結，在反思、總結的基礎上再進一步學習，進一步實踐，我們的校園必將書香四溢。
求一篇《記一次活動》作文500字的
3樓：糯米風鈴草
第一段開門見山寫在×××，舉辦了×××
第二段寫具體過程（如辯論會，可以寫我方和對方爭的面紅耳赤，難解難分，再舉例）
第三段寫得到的啟示、感受
記一次學校活動的作文500字
4樓：徐天來
記一次學校活動
今天下午，老師宣佈第二節課舉行拔河比賽，大家聽了這個訊息，卻再也沒心思往下聽了，就開始紛紛地議論起來。
「肅靜，肅靜，」老師的臉變得嚴肅了，嚇得各個都捂住了嘴巴，像讓人把嘴給縫上了似的。過了一會兒，老師略略講了一些比賽的要求，同學們都迫不急待地跑出教室，等待比賽開始。老師把同學分成小組，選出了小組長和裁判員。
「拿繩」裁判員一聲令下，兩組組員摩拳擦掌，準備比賽。「嘟」一聲哨響，兩個組的組員誰也不甘示弱，都使出全力拽著繩子。繩子中間的那條紅綢子忽左忽右，不大穩定。
突然，那條紅綢子向左移動，「嘟」比賽結束的哨聲響了，「我們贏了！」一陣喜悅的歡呼聲在室外的空中迴盪。再看看組員各個臉漲得通紅，豆大般的汗珠從臉上滾落著。
組員們稍稍休息了
一、兩分鐘，第二場比賽馬上就要開始了。組員們握緊了繩子，準備最後的決賽，「嘟」比賽開始了，雙方都互不相讓，場外的小觀眾急得直跺腳，扯著嗓子高聲喊著「加油」。繩子上的紅綢子像釘在空中一樣一動不動，僵局出現了。
我們憋住了氣，咬緊牙關，使出全力拽著繩子。這時奇蹟出現了，紅綢子慢慢地移向了我們一方，「嘟」，我們勝利了，大家高興地歡呼著，跳躍著。
記一次活動作文，記一次活動作文400字
無語！記一次活動作文400字 按時間順序 選取一個場景寫具體 雨中場景 570字 今天是一個不錯的日子，我也有不錯的心情。於是和爸爸到職技校打籃球。籃球場上的人真多啊！有一群的，也有一個人玩球的。剛到球場，感覺有風，天上有一大片的烏雲盤旋。但我一點兒也不再乎，在球場上東奔西跑，搶著投球。正當我們打得...
《記一次民俗活動》的作文，《記一次公益活動》作文400字
中國的傳統文化歷史悠久，比如有 春節 元宵節 清明界 端午界 中秋節 我就來說說春節吧 中國人民最隆重的傳統節日就是春節了。每到新年家家戶戶喜貼春聯，人們採辦年貨。送舊迎新的活動熱鬧非凡。每一個人的臉上都洋溢著節日的喜悅。除夕時，全家團聚在一起吃年夜飯。晚上吃完年夜飯，最有趣的就是和表哥一起放煙花。...
小學作文大全記我一次學校活動，記一次學校活動的作文500字
你個撒比 在一個陽光明媚的早晨，空氣像剛剛擠出來的牛奶一樣新鮮，我隱隱聽見了鳥兒歡快悅耳的歌聲。突然，一個影子從我的頭上晃過，我一轉身，原來是姐姐拿著一個用毛線做的毛絨娃娃。看我眼饞的樣子，姐姐笑著說 妹妹，想不想跟姐姐做一個呀？我像點頭娃娃半點了點頭。姐姐從籃子裡拿出十二種不同顏色的線問 你要哪種...