1樓：教師資****助手
非師範沒有關係，因為全日制普通高校具備教師資格條件的非師範類專業應屆本科畢業生；
以及取得教師資格，同時具有一定教育教學實踐經驗、年齡在30歲以下（2023年7月1日後出生）且與原就業單位解除了勞動（聘用）合同或未就業的全日制普通高校往屆本科畢業生。
可以報特崗
但是專業不對口的話，很難報考，因為一般特崗都是有專業要求的但是可以多留意一下小學的崗位，一些是不需要專業對口的
2樓：查陶貊春梅
各地區條件有所差異，具體看各地的招聘條件，以山西為例,符合要求，具體如下：
3、符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。應聘初中教師特設崗位必須具有全日制普通高校本科及以上學歷。應聘小學教師特設崗位，必須具有全日制高等師範院校師範教育類專業專科及以上學歷；具有全日制普通高校本科及以上學歷的畢業生（不受小學教師資格限制）也可應聘。
所學專業與應聘的特設崗位學科一致或相近。
4、全日制普通高校非體育、**、美術、外語、計算機（現代教育技術）專業畢業生，不得報上述學科的特設崗位；學前教育專業專科及以上學歷畢業生不得報特設崗位；除參加過「大學生志願服務西部計劃」、有從教經歷的志願者，支教服務期滿的高校畢業生外，其他非師範教育類專業專科畢業生不得報特設崗位；小學教育專業本科畢業生不得報初中教師特設崗位。
3樓：環球網校
您好，要看當地特崗招聘的公告裡的具體要求，如果符合是可以報考的，在當地教育局官網檢視公告。
4樓：
能報的，有教師資格證就可以的
非師範本科生有教師資格證可以報考特崗教師麼
5樓：中公教育
2023年吉林特崗教師考試公告沒有出來，參考2023年吉林特崗報考要求如下：62616964757a686964616fe58685e5aeb931333363366236
招聘物件以師範類專業為主，非師範類專業為輔；以全日制本科畢業生為主，專科畢業生為輔(師範類專業)；以應屆畢業生為主，往屆畢業生為輔。已招聘的在崗特崗教師不能報考。具體要求如下：
（一）招聘物件
1．高等師範院校和其他全日制普通高校應屆本科及其以上畢業生。
2．師範分院（初等教育專業）和其他全日制普通高校應屆師範類專科畢業生。
3．取得教師資格、具有半年以上教育教學實踐經驗、截至2023年9月1日年齡在30週歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業生，少數民族語言文字教學專業往屆全日制師範類專科畢業生（僅限於申報使用少數民族語言文字教學的「省級計劃」崗位）。
4．延邊大學、北華大學和吉林師範大學應屆畢業生中，取得國家「農村學校教育碩士師資培養計劃」資格的人選。
5．學歷條件。申報初中教師崗位人員，其學歷要達到全日制普通高等學校本科畢業及其以上程度；申報小學教師崗位人員，學歷要達到全日制普通高等學校師範類專業專科（含初中起點五年制初等教育專科）畢業及其以上程度；申報使用少數民族語言文字教學的「省級計劃」崗位，學歷可以放寬到對應專業的全日制往屆師範類專科畢業生。同等條件下，優先錄用本科及其以上學歷人員。
申報中小學崗位人員所學專業要求與報考崗位學科對口或相近, 其中往屆畢業生還須具備與申報崗位學科相對應的教師資格。
6．普通話水平。申報人員的普通話水平必須達到國家語言文字工作委員會頒佈的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及其以上標準，申報語文學科崗位應達到二級甲等及其以上標準，少數民族教師達到**甲等及其以上標準，並取得《普通話水平測試等級證書》。
7．身體條件。參照人社部、衛生部《公務員錄用體檢通用標準（試行）》，具有良好的身體素質和心理素質，身體健康，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要。
8．教育教學能力。具有從事教育教學工作必備的能力和素質，掌握和運用教育教學基本理論和技能，勝任招聘崗位教育教學工作的要求。
非師範類考生，有教師資格證的，可以報考特崗教師嗎？
6樓：咪浠w眯兮
可以的。特崗教師招聘條件如下：
1、全日制普通高校師範類專業應屆本、專科畢業生；
2、全日制普通高校具備教師資格條件的非師範類專業應屆本科畢業生；
3、取得教師資格，同時具有一定教育教學實踐經驗、年齡在30歲以下（2023年7月1日後出生）且與原就業單位解除了勞動（聘用）合同或未就業的全日制普通高校往屆本科畢業生。
4、政治素質好，熱愛社會主義祖國， 擁護黨的各項方針、政策，熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，品行端正，遵紀守法，在校或工作（待業）期間表現良好，未受過任何紀律處分，為人師表，志願服務農村基層教育。
招聘程式：
特設崗位教師的招聘遵循「公開、公平、自願、擇優」的原則。招聘工作按下列程式進行：公佈崗位、招聘人數等條件；自願報名；資格審查；考試和考核；體檢；確定招聘人選；崗前培訓；教師資格認定；簽訂協議；派遣上崗。
具體招聘工作按各地方的特設崗位教師招聘辦法執行。
特崗教師招聘資訊一般是在每年的
五、六月份釋出，經過考核、培訓等一系列的招聘程式之後，在九月前到所分配的中小學校報到，正式上崗。
特設崗位教師聘用後的日常管理與考核主要由設崗學校和設崗縣教育行政部門負責。每年度結束，各設崗學校要對本校特設崗位教師的政治思想表現和工作情況進行綜合考核，評定考核等次，並報縣教育行政部門稽核後存入其工作檔案。
7樓：匿名使用者
1、非師範類有教師
資格證的考生，若是滿足一定條件也是可以報考特崗教師的。
2、特崗教師報考條件：
1）全日制普通高校師範類專業應屆本、專科畢業生;
2）全日制普通高校具備教師資格條件的非師範類專業應屆本科畢業生;
3）取得教師資格，同時具有一定教育教學實踐經驗、年齡在30歲以下且與原就業單位
解除了勞動(聘用)合同或未就業的全日制普通高校往屆本科畢業生。
3、從報考條件可知，非師範類考生想報考特崗教師有兩個條件，即：
1）有教師資格證無工作經驗的全日制本科應屆畢業生；
2）有教師資格證且有教學經驗的全日制往屆本科畢業生。
8樓：中公教育
非師範類專科是不可以的，非師範本科及以上學歷是可以的哈，具體參照公告中的報考條件哦。
2019寧夏特崗教師公告暫未釋出。可參考2018寧夏特崗教師考試公告報考條件：
符合《教師法》、《教師資格條例》和招聘崗位要求等有關規定，政治合格、品行良好，志願服務農村義務教育，服從組織安排。
(一)國家「特崗計劃」
年齡在30歲以下(2023年5月10日以後出生)，初級中學招聘全日制普通高校本科及以上學歷畢業生，小學招聘全日制普通高校本科及以上學歷畢業生和應往屆全日制普通高校師範類專科畢業生，具有相應的教師資格證書。參加過「大學生志願服務西部計劃」、有從教經歷的志願者和參加過半年以上實習支教的師範院校畢業生、「大學生村官」同等條件下優先錄取。
(二)地方「特崗計劃」(小學教師)
1.定向招聘往屆全日制普通高校師範類專科及以上學歷人員。年齡在35歲以下(2023年5月10日以後出生)，往屆全日制普通高校師範類專科及以上學歷畢業生，寧夏戶籍，具有相應的教師資格證書。
2.定向招聘支教人員。年齡在35歲以下(2023年5月10日以後出生)，具有大專及以上學歷，寧夏戶籍，具有相應的教師資格證書，在寧夏參加過支教並於2023年5月10日服務期滿且考核合格的三類人員：
一是參加過「三支一扶」的支教人員(含展期服務人員);二是寧人發〔2005〕120號檔案批覆的人員;三是志願服務山區八縣及紅寺堡開發區支教的高校畢業生。
3.定向招聘聘用人員。年齡在40歲以下(2023年5月10日以後出生)，具有大專及以上學歷，寧夏戶籍，具有相應的教師資格證書，2023年12月31日前在公辦學校在崗任教，且具備以下條件之一者：
(1)2023年1月1日至2023年12月31日期間在設崗市、縣(區)公辦學校連續任教3年;
(2)2023年12月31日前在設崗市、縣(區)公辦學校累計任教滿5年。
9樓：鴻途教育
根據歷年公告，不符合。如果是專科學歷，一般要求必須是全日制普通高校師範類專業專科畢業生。
招聘物件及條件
1．政治素質好，熱愛社會主義祖國，擁護黨的各項方針、政策，熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，品行端正，遵紀守法，在校或工作（待業）期間表現良好，無違法犯罪行為，未受過任何紀律處分，志願服務農村基層教育。
2．本科及以上學歷畢業（含2023年應屆畢業生），高等師範專科畢業（含2023年應屆畢業生）。
3．取得相應《教師資格證》，或者具備相應教師資格條件：普通話水平二級乙等以上標準，使用漢語和當地民族語言教學的少數民族自治地區的普通話水平應當達到**甲等以上標準；非師範類專業畢業生應取得教育學a或教育學b、教育心理學a或教育心理學b考試成績合格證，或者師範院校中的非師範專業畢業生，在校期間選修了教育學、教育心理學課程，成績合格。
4．年齡不超過30歲（2023年7月1日及以後出生）。
5．身體條件符合《四川省申請認定教師資格人員體檢工作指導意見》規定，並能適應設崗地區工作、生活環境。
10樓：孫樹帥
是不可以的。現在有最新的規定，只要是非師範類畢業的考試就沒有資格去考教師資格證。
11樓：李坤維
無論你是什麼專業畢業的大學生，只要有教師資格證書的就可以報考教師崗位。
12樓：北京京彩化妝學校
非師範類考生可以報考特崗教師。
報名者應同時具備以下條件：
⒈思想品德條件。擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，堅持黨的路線、方針、政策，有良好的思想政治素質和道德品質;遵守憲法和法律;熱愛農村教育事業，履行《教師法》規定的義務;遵守教師職業道德，為人師表。
⒉學歷條件。申報初中教師特設崗位人員，其學歷要達到普通高等學校本科畢業及其以上程度(含同類應屆畢業生，下同);申報小學教師特設崗位人員，學歷要達到普通高等學校師範類專業專科畢業及其以上程度，其中申報小學語文、數學、英語教師特設崗位人員，其學歷要達到普通高等學校本科畢業及其以上程度。
⒊身體條件。具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要。
⒋教育教學能力條件。具有從事教育教學工作必備的能力和素質，初步掌握和運用教育教學基本理論和技能，基本勝任招聘崗位所要求的教育教學工作。
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