報秋宗璞閱讀答案,報秋 宗璞閱讀答案

時間 2021-05-05 10:57:37

1樓:府靜婉天浦

5「我」在第一段和第九段中!」你認為,表達了怎樣的主旨,分別使用了六個「便」字和五個「領取」。

領取連用。

4「我」非常欣賞玉簪花。這樣寫在表達上有什麼好處。

2,表現出心中的焦躁?

答案,「我」為什麼吃驚:時間過得太快、生命力強:驚歎光陰飛逝。

3「我」在第三段中寫自己種太陽花的經歷1「我」看見玉簪花開:自己還沒有收穫:照應前文,不需要人照料,表現了時間流逝的飛快及緊迫性?「我」又為什麼悵然?

答案:「真真的怎麼得了:1,「先是一驚,隨即悵然」聯絡全文看,「我」在感嘆什麼呢

答案:本文的主旨讚美那種「生活上向下比,又很好的表現了作者的釋然:吃驚的原因,襯托玉簪花的頑強:便字連用?

答案,這樣寫有什麼作用

答案?答案。悵然的原因,也與前文照應,工作上向上比」的簪花精神、香味強烈,「我」欣賞玉簪花的哪些與眾不同的品質。從文中看。

2閱讀第一段。

希望可以幫到你。

6《報秋》一文借物抒情,託物言志,可以醒腦

2樓:將新月仍秋

1「我」看見玉簪花開,「先是一驚,隨即悵然」聯絡全文看,「我」為什麼吃驚?「我」又為什麼悵然?

答案:吃驚的原因:驚歎光陰飛逝。悵然的原因:自己還沒有收穫。

2閱讀第一段:「真真的怎麼得了!」你認為,「我」在感嘆什麼呢答案:時間過得太快。

3「我」在第三段中寫自己種太陽花的經歷,這樣寫有什麼作用答案:照應前文,襯托玉簪花的頑強。

4「我」非常欣賞玉簪花。從文中看,「我」欣賞玉簪花的哪些與眾不同的品質?

答案:1、生命力強,不需要人照料。

2、香味強烈,可以醒腦。

5「我」在第一段和第九段中,分別使用了六個「便」字和五個「領取」。這樣寫在表達上有什麼好處?

答案:便字連用,表現了時間流逝的飛快及緊迫性,表現出心中的焦躁。

領取連用,又很好的表現了作者的釋然,也與前文照應。

6《報秋》一文借物抒情,託物言志,表達了怎樣的主旨?

答案:本文的主旨讚美那種「生活上向下比,工作上向上比」的簪花精神。

希望可以幫到你!

宗璞 《西湖的綠》閱讀答案?

3樓:含羞草

1、「遍體生涼」、「心曠神怡」表達了一種什麼感情?

表達了作者身心愉悅的思想感情,來到靈隱寺,坐在亭中,遍覺通體清爽,令人身心愉快

2、這一自然段寫了西湖怎樣的特點?

寫出了西湖之水的清淨、樹木的翠綠,水至清,樹至綠3、請你仿照作者寫西湖「綠」的寫法,抓住某一景物的特點,寫下來。

陽光真是明媚啊!這一天,太陽格外的毒辣,彷彿要把人蒸騰起來似得,大太陽高高的懸掛在空中,人們不忍直視於它。熱烈的陽光彷彿要把人烤焦一般,熾熱的陽光照在身上,感覺**被火灼一般,火辣辣的生疼,如果此時倒出一滴水,它就會立即化作液態的氣體消失不見,走在路上,感覺腳底板都被燒得發燙,似乎柏油路面要被晒化了一般。

4樓:匿名使用者

烏龍山四面環水、孤峰兀立,山上樹木繁茂,翠竹成陰,山壁陡峭,江流澎湃。

仰望天湖山,只見那嵯峨黛綠的群山,滿山蓊鬱蔭翳的樹木與湛藍遼闊的天空,縹緲的幾縷雲恰好構成了一幅雅趣盎然的淡墨山水畫。

仰望天台,峰上雲霧繚繞,山徑蜿蜒曲折,像一條綵帶從雲間飄落下來,遊人似一個個小白點,零零星星散佈在綵帶上,緩緩地向上移動著。

影影綽綽的群山像是一個睡意未醒的仙女,披著蟬翼般的薄紗,脈脈含情,凝眸不語。

遠山在雲霧中若隱若現,像調皮的孩子和你捉著迷藏。

遠望天山,山頂千年積雪,像一位久經滄桑的白衣老人安詳地臥在那裡。

遠遠望去,整座雪峰好像一朵閃閃發光的雪蓮,不需要任何美麗的裝飾,它本身就是大自然的一個最完美的奇蹟。

在陽光下,遠山就像洗過一樣,歷歷在目,青翠欲滴,看上去好像離眼前近了許多,也陡峭了許多。

大小冰山千姿百態,潔淨的冰面像龜背一樣裂成美麗的紋理,卻並不破裂,冰面像鏡面一樣光滑透明,可照人影。

兩岸的山峰變化成各種有趣的姿態:有時像飄灑的仙女,有時像持杖的老翁,有時像獻桃的猿猴,有時像脫韁的野馬。

南極的冰山,頂部平展展的,四面陡立,像刀劈似的整齊,顏色是藍幽幽的。

泰山,以「拔地通天之勢,擎手捧日之姿」巍然屹立在齊魯大地上,古人盛讚泰山「方古此山先得日,諸峰無雨亦生雲」。

巍峨的雲峰上,霎時峭壁生輝;轉眼間,腳下山林雲消霧散,滿山蒼翠,掩映著雕簷玲瓏的古代建築群。

周圍的大山像一幅五顏六色的花布。

山浪峰濤,層層疊疊。

大山黑蒼蒼沒邊沒沿,刀削斧砍般的崖頭頂天立地。

起伏的黃土山頭,真像一片大洪水的波濤。

龍山頭,像一座大墓似的聳立在夜色中。

峽江兩岸的山直起直落,高得讓人頭暈。

幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。

山溝被雪填平了,和山背一樣高,成了一片片平平的雪鋪的大廣場。

晨曦初照,而山像含羞的少女,若隱若現,日落西山,餘光橫照。

1.如許的山盤繞著如許的水,如許的水反照著如許的山,再加之面的天空中煙靄迷濛,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感應像是走進了綿延不停的畫卷,真是「舟行碧波上,人在畫中游」。

2.我瞥見過波濤壯闊的滄海,玩賞歷程度如鏡的西湖,卻從沒瞥見過灕江如許的水。

3.灕江的水真靜啊,靜患上讓你覺患上不到它在流動;灕江的水真清啊,清患上可以瞥見江底的沙石;灕江的水真綠啊,綠患上彷彿那是一塊無瑕的翡翠。

4.船槳激起的微波廓張出一道兒道水紋,才讓你覺獲患上船在進步,岸在後移。

5.桂林的山真奇啊,一座座聳立而起,各不相連,像白叟,像巨象,像橐駝,奇峰羅布,形態萬千;桂林的山真秀啊,像青翠的樊籬,像新生的竹筍,顏色明麗,反照水中;桂林的山真險啊,怪石嶙峋,怪石粼粼,彷彿一不警惕就會栽倒下來

寫山的詩句

1.千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。(柳宗元:《江雪》)

2.白日依山盡,黃河入海流。(王之渙:《登鸛雀樓》)

3.會當凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫:《望嶽》)

4.國破山河在,城春草木深。(杜甫:《春望》)

5.空山不見人,但聞人語響。(王維:《鹿柴》)

6.明月出天山,蒼茫雲海間。(李白:《關山月})

7.相看兩不厭,只有敬亭山。(李白:《獨坐敬亭山》)

8.種豆南山下,草盛豆苗稀。(陶淵明:《歸園田居》)

9.青山遮不住,畢竟東流去。(辛棄疾:《菩薩蠻?書江西造口壁》))

10.不識廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾:《題西林壁》)

5樓:百度使用者

怎麼沒有具體的答案啊

6樓:小豬豬

空山新雨後 ,天氣晚來秋

水光瀲豔晴方好,山色空濛雨亦奇

兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來

日出江花紅勝火,春來江水綠如藍

接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅

還不錯吧!

報秋 宗璞 閱讀答案

7樓:校智鑫

1「我」看見玉簪花開,「先是一驚,隨即悵然」聯絡全文看,「我」為什麼吃驚?「我」又為什麼悵然?

答案:吃驚的原因:驚歎光陰飛逝。悵然的原因:自己還沒有收穫。

2閱讀第一段:「真真的怎麼得了!」你認為,「我」在感嘆什麼呢

答案:時間過得太快。

3「我」在第三段中寫自己種太陽花的經歷,這樣寫有什麼作用

答案:照應前文,襯托玉簪花的頑強。

4「我」非常欣賞玉簪花。從文中看,「我」欣賞玉簪花的哪些與眾不同的品質?

答案:1、生命力強,不需要人照料。 2、香味強烈,可以醒腦。

5「我」在第一段和第九段中,分別使用了六個「便」字和五個「領取」。這樣寫在表達上有什麼好處?

答案:便字連用,表現了時間流逝的飛快及緊迫性,表現出心中的焦躁。 領取連用,又很好的表現了作者的釋然,也與前文照應。

6《報秋》一文借物抒情,託物言志,表達了怎樣的主旨?

答案:本文的主旨讚美那種「生活上向下比,工作上向上比」的簪花精神。

希望可以幫到你!

閱讀:報秋 宗璞題目以及答案

8樓:匿名使用者

(1)作者在第一自然段中寫到看見玉簪花開,「先是一驚,隨即悵然」。

①作者為什麼吃驚?

答:因為_____(不超過8個字)

②聯絡全文看,作者為什麼悵然?(3分)

答:因為_____(不超過10個字)

(2)作者在第三自然段中寫自己種太陽花的經歷,這樣寫有什麼作用?

答:_____(不超過12個字)

(3)作者在第一自然段和最後一個自然段中,分別使用了6個「便」字和5個「領取」,這樣寫在表達上有什麼好處?(8分)

①反覆使用「便」字的好處是:_____(不超過26個字)

②反覆使用「領取」的好處是:_____(不超過26個字)

(4)下列對文章的分析和鑑賞,正確的三項是

a.玉簪花的芳香似乎有點醒腦的作用,可以提醒人們秋的到來,讓人減少一些惰性。

b.本文的主旨可以概括為主要讚美那種「生活上向下比,工作上向上比」的簪花精神。

c.作者對「領取而今現在」一句的吟哦讓人體味到一種悠然自得、面對現實的人生態度。

d.「領取自己那一份」,是勸慰人們要及時把握自己應得的那一份,而不要非分之想。

e.作者藉助比較的手法,巧妙地寫出了玉簪花所散發出的與其他幾種花不同的芳香。

f.作者把玉簪花的綠葉描寫為「綠波」,使人聯想到生活的長河,有廣闊的間感和深邃的時間感。

1)驚歎光陰飛逝。(2)自己還沒有收穫。2、照應前文,襯托玉簪花的頑強。

3、便字連用,表現了時間流逝的飛快及緊迫性,表現出心中的焦躁。 領取連用,又很好的表現了作者的釋然,也與前文照應。4、b c d

《報秋》閱讀答案

9樓:肯華好

1 為什麼「我bai

先是一驚,隨du

即悵然」

答案:吃驚的原因:驚歎

zhi光陰飛逝

dao,沒幾天便是立回

秋。悵然的原因:自己還沒有答收穫.收穫季節卻兩手空空,。

2主旨是什麼?

答案:本文的主旨讚美那種「生活上向下比,工作上向上比」的簪花精神。

3「領取自己那一份」有何感想

答案:「領取」一詞的連用,造成的是一種氣勢,層層鋪開,逐步擴大,從秋冬到四季,從四季到生活,對點明本文的主旨起到強化作用。「領取」表明作者一種面對現實的人生態度。

「領取」而不是「索取」。只「領取自己那一份」,「只在心中領取」,便悠然自得,因為每時每刻,生活展示給我們的總有美好的一面,也總有自己應得的一分,只須及時領取就是了。

10樓:楚今萬絲娜

答:1.(1)沒幾天便是立秋

(2)收穫季節卻兩手空空。

2.作者在感嘆時光飛逝,一年時間轉眼就要過去。

3.生活上向下比,工作上向上比。

4.反襯

5.悠然自得、面對現實的人生態度

閱讀下面語段,回答題目。(共12分)報秋宗璞似乎剛過

小題1 1 沒幾天便是立秋 2 收穫季節卻兩手空空小題1 反襯玉簪花生命力之強 小題1 將一個個節氣緊湊地銜接起來,強調時光的飛逝。小題1 層層鋪開,逐步擴大,對點明本文主旨起到強化作用。小題1 ac 閱讀下文,完成第16 19題。15分 報秋宗璞似乎剛過完春節,什麼都還來不及幹呢,已是長夏天氣,讓...