試述幼兒心理行為矯正的方法？

試論述如何矯正幼兒的攻擊性行為。

1樓：考試資料網

1)鼓勵幼兒的親社會行為。鼓勵幼兒的親社會行為，會加快幼兒的社會化程序，建立良好的人際關係，減少攻擊性行為。

2)創設非攻擊的環境。在家中，父母教養方式和家庭環境等都會影響攻擊行為，父母之間、父母與子女之間穗爛關係融洽，家庭氛圍和睦等都會大大減少攻擊行為；在學校裡，儘量創造比較寬敞的活動空間，過分擁擠的環境容易增加幼兒的攻擊行為。

3)允許幼兒適當地宣洩情緒。可以讓攻擊性較強的幼兒以某種合理的方式進行適當的發洩，將能量疏導到其爛族拍他行為上，以防止攻擊行為的發生。飢羨。

4)培養幼兒的移情能力。研究表明，移情能力越高，攻擊性越低。移情能力的提高對減少和防範攻擊性行為有極為積極的意義。

行為矯正技術對兒童心理健康發展的作用？

2樓：太平洋親子網

行為矯正產生於20世紀初，是對人類行為進行分析和矯正的心理學領域。研究領域集中於人的行為，行為過度和行為不足是行為矯正程式和方法的主要應用物件。

行為矯正程式的運用至今非常廣泛，比如，發育障礙、精神疾病以及行為教育領域等。小學生大部分時間是在學校度過，小學階段又是兒童行為習慣和學習習慣養成的關鍵階段，如果教師在教育教學中合理利用行為矯正技術，對於激發學生學習動機、革新教學方法、促進學生學習、控制不正常行為等方面都將發揮廣泛的正確影響作用。

心理是+對客觀現實的主觀反應,所以幼兒心理行為的發展有賴於+的發

3樓：

摘要。心裡是對客觀現實的主觀反應所以幼兒心理行為的發展有賴於。

心理是+對客觀現實的主觀反應，所以幼兒心理行為的發展有賴於+的發。

心裡是對客觀現實的主觀反應所以幼兒心理行為的發展有賴於。

有賴於對客觀事物的認識。

幼兒心理的發展是、和共同作用的結果。

幼兒心理的發展是主體和客體相互作用的結果。

這是皮亞傑認知發展論提出來的。

試述學前兒童心理保健措施

4樓：abc生活攻略

尊重、愛護幼兒，多用表揚、肯定、鼓勵的正面教育，使其自尊心得到健康的發展。堅持正確的教育方法，嚴禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。

滿足兒童獨立性的要求，培養孩子大膽、積極、活潑、開朗的性格。教師要以身作則、言行一致、表裡如一，處處嚴格要求，為幼兒樹立良好的榜樣，以培養幼兒健全的人格。