1樓：匿名使用者
不溝通。不交流，只喜歡一個人去完成一件事。眼神透露著迷茫吧。
我感覺我那幾年就是這樣的。
我覺得沒什麼好注意的，我都是自己一個人走出來的 ..
(因為我朋友得病去世了。然後我的生活變得是那麼的噁心，邋遢。最後，我還是走出來了。)
2樓：匿名使用者
多大年齡了？不同年齡段有不同的應對措施。
自閉症的表現有哪些？
3樓：採久久
關於如何判斷是否有自閉症？建議去找專業醫院診斷，而不是自己診斷，當然自閉症回有一些症狀表現，當有如。
答下症狀表現的時候要留心，及時找專業醫生診斷。
自閉症的表現：
1．呼喊他們的時候經常沒有反應。
2．不會注視父母的眼睛和臉。
3．不會用手指東西，或是用肢體配合語言有所動作4．不喜歡跟其他小朋友一起玩。
5．給他釋出指令從來不聽。
6．不怎麼愛說話，甚至爸爸媽媽都不會喊。
7．對於周邊的事情和人從不注意。
8．有某些事情或東西有特別的偏好。
但是當看到孩子這些現象時，可能要引起重視了，這些有可能是自閉症的表現。當然還是以專業醫院的診斷為準。
4樓：獗倇
一、網友老到無可依諮詢：
我女兒從小就不喜歡說話，同學們都因此而疏遠她，平時都是她一個人在玩耍，喜歡自己呆在家裡，同時也害怕接觸外人，也不喜歡去人多的地方。我懷疑她有輕度自閉症。希望得到的幫助：
輕度自閉症有什麼表現？
豆哥分析：你好，根據你所描述的情況來分析，自閉症主要表現為語言交流障礙，行為模式刻板，同一個動作不厭其煩的做，社會交往障礙，興趣範圍狹窄等等。
二、網友未來無你諮詢：兒童輕度自閉症有哪些症狀和表現？我女兒從小就不愛說話，我以前以為是內向，沒注意，但是她不和別的人玩，也不喜歡和我們撒嬌。
總愛自己一個人，我還曾經心痛的懷疑她是不是智力有問題？雖然很怕但我還是想聽醫生真話。
健康求助：兒童輕度自閉症有哪些症狀和表現？
豆哥分析：這位媽媽，你好！如果是孩子有自閉症的話其主要症狀為：1.
社會交流障礙一般表現為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關係等。2.語言交流障礙語言發育落後，或者在正常語言發育後出現語言倒退，或語言缺乏交流性質。
3.重複刻板行為。4.
智力異常70%左右的孤獨症兒童智力落後，但這些兒童可能在某些方面具有較強能力，20%智力在正常範圍，約10%智力超常，多數患兒記憶力較好，尤其是在機械記憶方面。5.感覺異常表現為痛覺遲鈍，對某些聲音或影象特別的恐懼或喜好等。
6.其他常見行為包括多動，注意力分散，發脾氣，攻擊，自傷等。這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關係。
豆哥建議：根據你的情況，你的孩子並不是有這個病的，是不是他比較內向，或者你們之間的溝通不夠，你們給他的關愛而導致不夠？這有很多原因的。
建議你們多陪他，開導他，關心他，知道他的想法，帶大一個孩子不容易，需要你們給他多點關係和耐心啊！
三、網友冷言冷語冷表情諮詢：怕陌生人，不與人眼神交流，不會說話，偶爾會叫爸爸媽媽，我們為此非常苦惱，有什麼更好的方法可以對其**，效果更好，長期自閉症症狀具體有哪些症狀表現呢？
健康求助：長期自閉症表現在哪些方面。
豆哥分析：你好，根據你說的情況，孩子剛剛兩歲，如果你發現有這些情況，還不能確診是自閉症。
豆哥建議：建議你到正規兒童醫院。確診有沒有自閉症，如果有，越早做做****效果最好。
自閉症的表現有哪些
自閉症患者有哪些症狀
5樓：love你的小
不願意和別人說話，喜歡自己一個人呆在密閉的空間裡。
自閉症的症狀有哪些呢？
6樓：宇宙大**
自閉症患者他們從小不會與人溝通，興趣愛好關注很侷限，有一些非常重複、刻板的行為模式。他們經常會出現一些情緒問題。在我們眼中他們是抑鬱症和雙相情感障礙的患者，主要表現為對什麼事情都不感興趣，從而把自己隔離在家。
7樓：網友
自閉症又稱孤獨症是種廣泛性發育障礙疾病，主要的表現：喜歡獨自玩耍、不愛與人交流、整天沉迷於自己的世界，不開口說話，語言障礙，學習有明顯障礙，生活自理能力差，接觸新鮮事物的慾望和能力較弱等，如果認為孩子有自閉症風險，要及早到兒科專科醫院發育行為科做進一步排查。自閉症兒童早發現早干預加強訓練，慢慢達到生活自理的能力。
選擇一家正規專業**機構，會大大縮短患兒**的時間。專業的專科醫生在臨床經驗上會比較豐富一些，他們的裝置也會比較先進，效果都是比較不錯的。祝早日**！
8樓：採久久
自閉症的表現歸納起來有以下幾點：交流障礙、不和群，語言發育遲，不理人、行為異常、情感淡漠、喜歡固定的環境等等。目前對於自閉症的**，一直存在一個誤區：
很多人認為自閉症沒有藥物**，只能依靠訓練等方法，從而造成不少患兒終身不能融入社會，甚至不能生活自理，給家庭和父母造成沉重的經濟和精神負擔。建議早點帶孩子去專業的兒童醫院進行**，早**早放心。
自閉症有哪些表現
9樓：成都港川三益**中心
自閉症的表現：
1、當前或曾經在多方面出現持續的社交溝通和社互動動障礙，表現在以下方面：
①社會情感互動缺陷。例如異常的社交方式；無法正常對話；分享興趣、情緒和情感的行為較少；無法發起或回應社會互動。
②用於社會交往的非語言交際行為的缺陷。例如，語言和非語言溝通能力的缺陷；眼睛接觸和肢體語言異常；理解和使用手勢有缺陷；完全缺乏面部表情和非語言交流。
③發展、維持和理解關係方面的缺陷。例如，難以調整行為以適應各種社會環境；在分享富有想象力的遊戲或交朋友方面遇到困難；對同齡人缺乏興趣。
2、當前或曾經，行為、興趣或活動比較狹隘和刻板，表現在以下方面：
①運動動作、對物品的使用、語言的刻板。例如簡單的運動刻板**圈等），排列玩具或翻轉物體，鸚鵡學舌，聲調單一)。
②堅持千篇一律，死板地堅持常規，或儀式化的語言或非語言行為模式。例如，對微小的變化感到極度痛苦，轉換困難，僵化的思維模式，問候儀式，需要走相同的路線或每天吃相同的食物。
③高度受限的、固定的興趣，異常的焦慮和緊張。例如對不尋常事物的強烈依戀或專注，過度受限或持續的興趣。
④過度或遲鈍的感覺輸入或在環境感官方面的異常興趣。例如對疼痛/溫度明顯漠不關心，對特定的聲音或紋理有不良反應，對物品的氣味或觸感異常的反應，對光或運動有視覺上的迷戀
10樓：綜藝有點啥
孤獨症屬於廣泛發育性疾病，是其中最常見、最有代表性的疾病，多起病於嬰幼兒時期，以社會交往障礙、語言交流障礙、刻板重複行為作為主要臨床表現，約70%的患兒同時伴有精神發育遲滯。
11樓：誠誠
結合各類研究的結果以及我國醫學界、教育界對自閉症兒童的認識，自閉症兒童的行為特徵歸結為以下八個方面：
1、社會交往障礙：從嬰幼兒時期開始就不喜歡和人親近，對人缺乏興趣，不能與他人建立關係。
2、缺乏交會性注意：對周圍的事物漠不關心，聽而不聞視而不見，熟視無睹，周圍發生什麼事都與他無關，沉浸在自己的世界中。
3、言語發展遲緩：在嬰幼兒階段常無牙牙學語，對周圍的聲音無反應，會被別人誤認為是聾啞兒童。
4、言語溝通障礙：表達有明顯缺陷，他們的語言表達能力差，即使口語發展達到了一定水平，也很難變化和組織語言。
5、語言表達怪異：語言表達往往出現比較多的是重複語言、刻板語言以及別人無法理解的自言自語。
6、刻板性行為：自閉症兒童經常重複性的玩一件玩具、做一件事、說固定的話、做固定的動作。
7、拒絕變化：拒絕日常生活秩序和環境的變化，喜歡一切都保持原樣。
8、超常的記憶力：自閉症兒童在早期常表現出「超常」的機械記憶能力。
如果父母發現自己的孩子有以上特徵時，為了確保評估的準確性，建議家長可在多家醫院或權威專家中進行多次的評估，不要錯過孩子的****期，孩子越小，**效果會越明顯。
自閉症有哪些表現？自閉症該如何**？
12樓：北域名醫
表現：孤獨離群，沉迷自我，交際困難；
言語障礙突出，難以正常語言交流；
興趣狹窄，行為刻板重複，反對環境變化；
大多智力發育落後及不均衡。
**：訓練干預方法；
藥物**。雖然目前孤獨症的干預方法很多，但是大多缺乏循證醫學的證據。尚無最優**方案，最佳的**方法應該是個體化的**。
其中，教育和訓練是最有效、最主要的**方法。目標是促進患者語言發育，提高社會交往能力，掌握基本生活技能和學習技能。孤獨症患者在學齡前一般因不能適應普通幼兒園生活，而在家庭、特殊教育學校、醫療機構中接受教育和訓練。
學齡期以後患者的語言能力和社交能力會有所提高，部分患者可以到普通小學與同齡兒童一起接受教育，還有部分患者可能仍然留在特殊教育學校。
目前國際上受主流醫學推薦和使用的訓練干預方法，為孤獨症的規範化**提供了方向，這些主流方法主要有。
1）應用行為分析**（aba） 主張以行為主義原理和運用行為塑造原理，以正性強化為主促進孤獨症兒童各項能力發展。訓練強調高強度、個體化、系統化。
2）孤獨症以及相關障礙兒童**教育課程（teacch）訓練 該課程根據孤獨症兒童能力和行為的特點設計個體化的訓練內容，對患兒語言、交流以及感知覺運動等各方面所存在的缺陷有針對性地進行教育，核心是增進孤獨症兒童對環境、教育和訓練內容的理解和服從。
3）人際關係訓練法 包括greenspan建立的地板時光**和gutstein建立的人際關係發展干預（rdi）**。
上述**方法在國內一些孤獨症**機構已開展，獲取了較好的**效果，但還需要進一步研究論證。
目前藥物**尚無法改變孤獨症的病程，也缺乏**核心症狀的特異性藥物，但藥物可以改善患者的一些情緒和行為症狀，如情緒不穩、注意缺陷和多動、衝動行為、攻擊行為、自傷和自殺行為、抽動和強迫症狀以及精神病性症狀等，有利於維護患者自身或他人安全、順利實施教育訓練及心理**。
自閉症有哪些表現
13樓：初願程貢
自閉症又叫孤獨症，最主要的症狀是與人交往，與社會交流出現問題，還有說話出現障礙，但是又沒有聽力和聲帶的異常，語言障礙是患兒來就診的主要原因；還有就是興趣狹隘，喜歡做重複的動作，如轉圈圈，搭積木，有些患兒還有智力障礙。一般在1歲半左右，家長會發現與其他兒童不同。語言交流障礙是孤獨症兒童看病的主要原因，多數語言發育落後，有些表現自言自語，語言單調，有些難以理解。
社會交流障礙是核心症狀，兒童喜歡獨自玩耍，對父母的指令充耳不聞，但聽力正常。自閉症的孩子可能會對某些特別的物件或活動表現超乎尋常的興趣，並表現出重複刻板的行為動作，如轉圈，來回奔跑，排列玩具，特別依賴一種東西。
自閉症的早期症狀有哪些，自閉症有什麼早期徵兆？
林口小鎮 方法 步驟1 留意孩子對聲音的反映。可以通過對孩子說話 放 敲打桌子等方法來測試。如果孩子老是對身邊的聲音反應不敏感或者是完全沒反應。但是去醫院查耳朵卻沒有診查出聽力障礙，那就要考慮孩子患上自閉症的可能性。方法 步驟2 留意孩子是否與人對視。正常的孩子會和其他人有眼神的交流。可以仔細觀察孩...
關於自閉症，關於孩子自閉症
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自閉症是什麼，自閉症是什麼
自閉症患者他們從小不會與人溝通，興趣愛好關注很侷限，有一些非常重複 刻板的行為模式。他們經常會出現一些情緒問題。在我們眼中他們是抑鬱症和雙相情感障礙的患者，主要表現為對什麼事情都不感興趣，從而把自己隔離在家。封閉自己的思想，行動。和別人缺乏溝通，交流，做什麼事都喜歡獨自一個人，喜歡一個人活動。自閉症...