1樓：網際超人
把識別萬物實體與性質的是與不是，定義為知識。
1.「知識」的「知」，字從矢從口，矢亦聲。「矢」指「射箭」，「口」指「說話」。
「矢」與「口」聯合起來表示「說話像射箭，說對話像箭中靶心」。本義：說的很準（一語中的）。
不知」或「未知」就是指話沒有說準，就好像射箭沒有擊中靶心。箭有沒有射準，可以由報靶員證實；話有沒有說準，可以由公眾檢驗。舉例：
十八世紀的英國天文學家哈雷聲稱他知道了哈雷彗星的行為規律，並預報說這顆彗星將於2023年重新出現。後來，在2023年1月21日，人們果然又一次看到了這顆彗星。哈雷說的很準，這就是「知」。
2. 「知識」的「識」，繁體寫作「識」字從言從戠，戠亦聲。「戠」字從音從戈，《說文》稱此字的字義已因師承中斷而闕如。
但其實我們現在還是可以瞭解其本義的。「戠」字從音從戈，本指古代軍隊的方陣操練。「音」指教官的口令聲（也包括號令軍陣進退的鼓聲、金聲，軍人的喊殺聲），「戈」指參加操演的軍人及其**。
隨著教官的一連串指令聲，軍陣會出現整體前進或後退、整體左移或右移、橫排佇列依次前進、一起向左揮戈、一起向右揮戈……等等整齊劃一的團體動作，在檢閱臺上往下看軍陣操練，就好像我們在體育場看臺上**團體操表演，會看到參演人員整齊劃一的動作所形成的各種圖形。 因此，「戠」字本義就是「規則圖形及其變換」。凡從「戠」之字皆有此義。
例如，「織」就是在布匹的製造過程中加入圖案，使其成為花布。又如，「幟」就是在旗布的製造過程中加入本國的圖案，作為本國的標誌，如中國國旗有五星圖案，美國國旗有星條圖案，英國國旗有米字形圖案，等等。再如，「職」就是團體操參演人員，他的任務就是用耳朵接受指令，然後作出要求的動作。
每個參演人員都這樣做的結果，就是團體操變換出各種圖形。綜上所述，我們在此給出「識（識）」的本義、引申義。本義：
用語言描述圖案的形狀和細節。 引申義：區別、辨別。
舉例：「識字」就是「根據字的形狀、結構、筆畫認字」。
3.「知識」一詞的漢語本來詞義：指學術，文化或學問。
2樓：匿名使用者
知識嘛就是已知道的認識，知即為認知、識即為認識懂得。
什麼叫知識樹
3樓：凮起雲湧
知識樹國際著名金融專家丁大衛教授歷經20多年潛心研究創立發明的。
知識樹是金融法的發現者、金融法的發明者、金融危機**者和國際著名金融專家丁大衛教授，他用20多年的研究和實踐來發現、發明和創造。
丁大衛擁有多項智慧財產權，其中包括知識樹商標權。知識樹揭示了知識的結構、形成規律和過程與樹的結構、生長規律和過程是完全相同的。這是人類第一次發現人類文化和文明。
4樓：桃花島黃楊
知識樹本質上就是一個層級式知識圖，它表達了為實現某一組織目標的所有相關組織知識間的因果關係或從屬關係。層級式知識圖由於具有對稱性、良好圖形、連續性等特點，而得到廣泛的應用。
5樓：五尋菱
就是畫一棵樹，分成幾個樹球，每個樹球上寫著知識。
什麼是知識？什麼叫知識？
6樓：匿名使用者
問題1：要去**學知識？這個是個太廣的問題，**都可以學只要是你當下需要的經驗也好知識也罷。
問題2：我們要怎樣學習知識？結合你目前的現狀，融會貫通靈活應用不能死學，要與實踐相結合印證這樣你能理解經驗和知識的重要性。
問題3：知識包括什麼？開玩笑，你覺得包括哪些呢？誰能把這個說全乎了！
問題4：我們最需要什麼知識？每個人的階段不一樣需要的知識也就不同！你地明白！
問題5：誰能給你一個直觀的對知識的認識呢？以上你能理解就是了！
問題6：從學校學的是專業知識，你們工作以後我們要學習什麼知識呢？你猜呢？
7樓：界世
知識包括社會的，生活的，科學的等等，是一切你知道或可以知道的東西。你覺得什麼欠缺了，那就是你應該學的。
「知識」這個詞我知道是什麼意思，「知」與「識」分開來看，它們是什麼意思？
8樓：南邕
知 zhī〈動〉會意。小篆字形，從口矢。 段玉裁：「識敏，故出於口者疾如矢也。」意思是：認識、知道的事物，可以脫口而出。本義：知道。
「知，識也。」《玉篇》
「知汝遠來應有意。」唐· 韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》
「心徹為知。」《莊子·外物》
知 zhī〈名〉知識。
子曰：「吾有知乎哉？無知也。」《論語·子罕》
「吾生也有涯，而知也無涯。」《莊子·養生主》
又如：求知慾；真知灼見；無知；通過努力學習，可以由無知轉化為有知。
識 shí〈動〉形聲。從言。戠( zhí)聲。善於言談，表示有知識，故從言。本義：知道；懂得。
「識，知也。」《說文》
「君子是識。」《詩·大雅·瞻卬》。箋：「知也。」
識 shí〈名〉見識；知識。
「賈生志大而量小，才有餘而識不足也。」蘇軾《賈誼論》
「非學無以致疑，非問無以廣識。」清· 劉開《問說》
「識者固知元政紊馳而變興自下之漸矣。」明· 高啟《書博雞者事》
又如：常識；才識(才能和見識);膽識；才益多者其識遠；識略(見識與謀略);識面(世面);識野(個人一瞬間在內心中意識所及的範圍或所能覺知之意念的範圍);識斷(具有見識，並能判斷);識遠(見識遠大)
知識 zhīshi
(1) [knowledge]∶人們在實踐中獲得的認識和經驗。
高等數學知識。
(2) [friend]∶認識的人；朋友。
海內知識，零落殆盡。
(3) [intellectual]∶指有關文化學術的。
知識界(4) [know]∶知道；懂得。
知識事體。
9樓：wrppkr4945掏
知，代表你知道和了解事物的多少；識，則代表了你的「判斷能力」，對一件事物能夠準確判斷，能夠分辨是非好壞的能力。所以，識別判斷的能力，比起知道了解事物的多少更加重要，古人才稱某某人為「有識之士」，從來沒有人稱「有知之士」。
10樓：匿名使用者
知道，認識，瞭解以後就變成知識了。
知識是什麼？什麼叫知識？人怎樣做才能有知識？怎樣才算有知識？
11樓：匿名使用者
能用到的，能幫你解決問題的的方法就是實用的知識。學到的東西能幫你判斷是與非，擴大你的眼界和心胸，這些也是有用的知識。學海無涯，而人有涯。能有機會學習就多學習吧。
12樓：社會話爆
知道一些東西，物質上讓你可以在這個世界生存，精神上讓你可以在這個世界不害怕。
13樓：網友
知識屬於文化，而文化是感性與知識上的昇華，這就是知識與文化之間的關係，能學以致用的東西就是知識。
14樓：湧鈺
知識就是人們認識世界改造世界的能力，一個人生活能力的大小，就是你獲得知識的多少。一個人獲得知識的途徑有好多，俗話說：行萬里路，讀萬卷書。
世界之大，知識無窮無盡，我們要在生活中不斷的去學習，人到老，學到老。孔子曰：三人行，必有我師。
15樓：烏範明
知識就是能夠改變你行動的資訊，如果沒有，那就不叫知識，那叫資訊。知識與知識也是不一樣的。有些知識要比另一些知識能夠更加深刻地改變我們的行為。
比如牛頓第二定律，知道後，你就明白為什麼物體下落的速度越來越快。所謂「臨界知識」，便是我們經過深度思考後發現的具有普遍指導意義的規律或定律。掌握臨界知識，我們就可以達到「四兩撥千斤」的效果，極大地提高學習效率。
我們從小到大都在學習知識。那些讀書多，有文化，素質高，理解事物的能力和眼光高於一般人的人我們都很羨慕，她們在一些事情上的見解就很獨特，值得我們學習。還有所謂「知識人」，強行拆字解釋——矢、口、言、只、人。
「矢」可意譯為「箭」，「口」為「嘴巴」，「言」為「說話」，「只」是單位量詞，「人」就是「人」。連起來，把它們順暢地排列融合，就變成了「一個說話嘴巴能放箭的人」。箭是攻擊性**，我們精簡改變一下，然後就變成「一個嘴巴說話具有攻擊威力的人」。
結論：知識人=說話能傷人的人在古代，什麼人能說話傷人？自然是有知識，有文化的人。
什麼叫知識，什麼叫智慧？？
16樓：匿名使用者
知識是學來的，智慧是聰明。
我想問大神一個問題：知識的知與識是什麼意思？它與實踐的關係是什麼？還有學科知識裡知識是什麼意思？
17樓：搖曳邪蛛
這是一個很有趣的問題：
知： 知道，瞭解，是有說服力的觀點或者公允的道理。
識： 識別，區別，辨別。
到現在為止關於「知識」的定義也沒有一個統一的明確的界定。爭議還是比較多的。
以現在觀點來說知識就是從實踐中得到認證。在實踐中確認某一領域得到的結論結果被大眾所認同認可或具體實現在生活生產中。（例如：通過知識我們製造出我們生活所需的各種各樣的物品）
---所以兩者關係是實踐是誘因，知識就是誘發的結果。可以認為是因果關係。
最後的學科知識裡面的知識可以認為：某個已經被認證的知識或觀點的鄰域，你只需要掌握它述說的知識就好並能應用。並不需要你實踐證明它的正確或者錯誤。
個人的見解，就當是一種別人觀點就好。也可以對比下自己意識中對「知識」的瞭解差異在**。
什麼是知識？
18樓：u愛浪的浪子
知識是符合文明方向的，人類對物質世界以及精神世界探索的結果總和。知識，至今也沒有一個統一而明確的界定。
有一個經典的定義來自於柏拉圖：一條陳述能稱得上是知識必須滿足三個條件，它一定是被驗證過的，正確的，而且是被人們相信的，這也是科學與非科學的區分標準。由此看來，知識屬於文化，而文化是感性與知識上的昇華，這就是知識與文化之間的關係。
19樓：匿名使用者
知識就是知道的認識，它來自於人類生產與生活之中也就是來自於人類活動中對於我們所處這個世界的認知，同時知識又幫助人類提高人類對世界的認知既知識來自於人類活動又返回人類活動中。知識是處於不斷積累和更新中的，知識是相對正確的，在沒有更準確的認知前，現有的知識就是正確的。
20樓：陳振權
形神邏輯關於知識的觀點：
宇宙哲學認為：一切生物都是「通過連(界)對值(質)作合(分)」以認識世界和反饋世界的。這是推導形神邏輯的哲學前提。
不管是通過「感」(覺/應)還是通過「理」(歸/屬) ，生物都能夠獲得「知」識。
通過「感(覺/應)」獲得知識的叫「感知」；通過「理(歸/屬)」獲得知識的叫「理知」。
感知（因覺/應而知）：通過對個體或種類的合(分)來具象表達性質與範疇之間的合(分)之事；
理知（因歸/屬而知）：通過對性質與範疇之間的合(分)來抽象表達個體或種類的合(分)之事。
從上可以明白：感知和理知是互為正反的，兩者合成知識範疇。
21樓：勝者為王大爺
知，箭矢射中箭垛子啊，穿過箭靶布幔啊，中箭之類。
識，用語言扒拉（八卦）一個系統（範圍）。
知識，說準了。做對了。
即古人說的道。關於人、人與人之間，關於物、物與物之間，關於事、事與事之間，關於人事物存在的紋理分野界限。
22樓：麥大叔
最新的知識點，你知道嗎？
23樓：磚頭
知：指已記住的資訊。
識：指對已得資訊的辨認解析。
知識：指對已知資訊的辨認解析所得的經驗成果。
附註：追求哲學問題的答案的意義不在於找到正確的答案，而在於找到自己最認同的答案。
什麼叫無用知識？
最沒用的知識就是 不存在沒有用的知識，所有知識都有用 這句話就是最沒用的知識。讓你被誤導。讓你以為這世界上所有的知識都有用，從而在這些無用的知識上浪費著時間和精力。說出這句話的人簡直罪大惡極，應該把他全家都活颳了，他讓我們浪費了多少寶貴的精力和時間。我只想說。這個世界上存在著許多無用的知識，學了只會...
什麼叫雙快水泥，什麼叫雙快水泥知識
雙快 快凝快硬 水泥是快硬硫鋁酸鹽水泥的一種，相比快硬水泥凝固的更快，故稱雙快水泥。主要特點是凝結硬化快 小時強度高，常溫下僅幾分鐘即初凝，即所謂 小時水泥 雙快水泥以鋁質原料 石灰石 螢石 石膏經適當配合，燒製成以矽酸三鈣和氟鋁酸鈣為主的熟料，加入適量的硬石膏 粒化高爐礦渣 無水硫酸鈉經過磨細製成...
什麼叫質數什麼叫因數什麼叫合數，什麼叫質數 什麼叫合數 什麼叫素數
雨說情感 質數又稱素數。一個大於1的自然數，除了1和它自身外，不能整除其他自然數的數叫做質數 否則稱為合數。合數指自然數中除了能被1和本身整除外，還能被其他數 0除外 整除的數。與之相對的是質數，而1既不屬於質數也不屬於合數。最小的合數是4。其中，完全數與相親數是以它為基礎的。因數，或稱為約數，數學...