1樓：小米熊醫院
1、遺傳。家系研究、雙生子和寄養子的研究支援遺傳因素是兒童多動症的重要發**素;
2、神經遞質。神經生化和精神藥理學研究發現，大腦內神經化學遞質失衡;
3、環境因素。包括產前、圍生期和出生後因素;
4、家庭和心理社會因素。父母關係不和，家庭破裂，教養方式不當;
2樓：匿名使用者
對於當下中國社會施行高考選擇學校就讀和就業的患者來說，這中疾病對於患兒的影響是不言而言的。對於家長來說，孩子學習成績差、上課不專心，成為班裡的「問題學生」簡直讓自己操碎了心。其實，您或許需要考慮這些可能是兒童多動症這種疾病的影響。
學習困難 adhd 兒童由於注意障礙、多動、情感和行為異常,必然導致學習困難。據統計約有60 %的adhd 兒童可伴有學習困難。adhd 兒童的學習困難有別於由於認知缺陷所造成的學習障礙。
後者常不伴或伴有adhd 的症狀,如伴有adhd 症狀則學習困難會更明顯而突出。adhd 並存的學習困難具有下列特徵。adhd 兒童的學習困難並非由於精神發育遲滯(智力低下) 引起。
相反adhd 兒童的智慧水平與正常兒童一樣,有高有低。但智商大都在正常範圍(精神發育遲滯和adhd 並存者除外) 。 學習成績的「波動性」和「逐年下降趨勢」是adhd 兒童學習困難的突出表現學習成績的「波動性」就是在老師家長嚴格的督促幫助下,成績能有所提高,但稍一放鬆, ,成績又會明顯下降。
好壞相差懸殊、成績很不穩定。而在正常兒童這種差異不會很大。「學習成績逐年下降」是由於ad2 hd 兒童在低年級時課程內容較淺、易於掌握。
儘管有注意障礙和多動症狀,但學習成績尚可處於中下水平。當升入高年級後,學習內容難度加大,對不能專心聽課和做作業的adhd 兒童來說,即使加強督促輔導,也難以達到應有的教學效果。考試經常亮紅燈,成績日趨下降。
如果孩子在學校學習的表現符合上述介紹的特點，就應該及早帶孩子到正規醫院就診。多動症雖然無法**，但是通過早期規範化用藥控制症狀，可以將病情的影響降到最低。另外，多動症也具有一定的自愈機率，到成年後可能自行消失。
但是，這對患兒的學習和高考所造成的不利影響已經形成，並伴隨終生。
如何解決孩子因為多動症學習困難問題？孩子12歲了，患了多動症學習成績也下降了很多，請問怎麼解決？
3樓：蘋果綠之日記
孩子有些活力不是錯誤的，我覺得你可以先私底下去找心理學家去徵集辦法。
當然不要做得太明顯，孩子到了這種年紀就會有叛逆的心理，不要讓他察覺出動靜。你還可以試著和他約法三章，拿孩子比較喜歡的作為目標誘引孩子做好學習上的事情。當然，也要儘量想辦法讓他安靜下來，多拿些事情來束縛他：
例如讓他多睡會兒覺，或者給他水果吃，有時候實在不行也不得不用強制的辦法給他「禁足」，當然輕易不要使用這個辦法，因為這樣會影響到你們之間的感情，還是去找專家徵詢辦法比較合適。
4樓：匿名使用者
看醫生不過我想問的是，是醫生判定孩子是多動症還是家長或老師自己的判定。很多孩子天性好動，但不構成多動症，請在醫生的指導下幫助孩子，不要妄自用家長認為好的方法泯滅了孩子的天性
5樓：sn小米
其實，我不覺得一個十多歲的孩子多動有什麼不好，孩子應該有自己的童年，或者是他進入青春期了？我建議您別太著急，你越是管他他可能越是叛逆，耐心一些，讓他明白學習是重要的就行了，就我個人而言，可能越是調皮的孩子越有出息
多動症都學習困難嗎？ 20
6樓：隨意
如果沒有房子也沒有車，還可以信用
7樓：在道吾山刷碗的雪梅
兒童由於注意障礙、多動、情感和行為異常,必然導致學習困難。據統計約有60 %的adhd 兒童可伴有學習困難。adhd 兒童的學習困難有別於由於認知缺陷所造成的學習障礙。
後者常不伴或伴有adhd 的症狀
8樓：現金回來
對於當下中國社會施行高考選擇學校就讀和就業的患者來說，這中疾病對於患兒的影響是不言而言的。對於家長來說，孩子學習成績差、上課不專心，成為班裡的「問題學生」簡直讓自己操碎了心。其實，您或許需要考慮這些可能是兒童多動症這種疾病的影響。
學習困難 adhd 兒童由於注意障礙、多動、情感和行為異常,必然導致學習困難。據統計約有60 %的adhd 兒童可伴有學習困難。adhd 兒童的學習困難有別於由於認知缺陷所造成的學習障礙。
後者常不伴或伴有adhd 的症狀,如伴有adhd 症狀則學習困難會更明顯而突出。adhd 並存的學習困難具有下列特徵。adhd 兒童的學習困難並非由於精神發育遲滯(智力低下) 引起。
相反adhd 兒童的智慧水平與正常兒童一樣,有高有低。但智商大都在正常範圍(精神發育遲滯和adhd 並存者除外) 。 學習成績的「波動性」和「逐年下降趨勢」是adhd 兒童學習困難的突出表現學習成績的「波動性」就是在老師家長嚴格的督促幫助下,成績能有所提高,但稍一放鬆, ,成績又會明顯下降。
好壞相差懸殊、成績很不穩定。而在正常兒童這種差異不會很大。「學習成績逐年下降」是由於ad2 hd 兒童在低年級時課程內容較淺、易於掌握。
儘管有注意障礙和多動症狀,但學習成績尚可處於中下水平。當升入高年級後,學習內容難度加大,對不能專心聽課和做作業的adhd 兒童來說,即使加強督促輔導,也難以達到應有的教學效果。考試經常亮紅燈,成績日趨下降。
如果孩子在學校學習的表現符合上述介紹的特點，就應該及早帶孩子到正規醫院就診。多動症雖然無法**，但是通過早期規範化用藥控制症狀，可以將病情的影響降到最低。另外，多動症也具有一定的自愈機率，到成年後可能自行消失。
但是，這對患兒的學習和高考所造成的不利影響已經形成，並伴隨終生。
學習困難不等於多動症，如何區分孩子是否學習困難
9樓：左養右學講網癮不上學
我們經常會看到很多家長們應為孩子的學習而感到發愁，孩子學習困難是怎麼回事?其實孩子學習困難多半是由於多動症在做怪。那麼怎樣才能證明孩子患了多動症呢?
在此介紹一下兒童多動症的表現：
1、活動過度：患兒在母腹中，就明顯表現活動量大於其他同齡，嬰幼兒，學齡前期則顯得特別活躍，表現為多動、好哭鬧不安靜，難以滿足要求，隨著年齡的增長，活動量增加，上課不注意聽講，幹事情不能專心。
2、學習困難：多動症患者智力正常，但由於不易集中注意力，學習主動性較差，成績不穩定或不及格，甚至留級。
3、注意力不集中：表現在上課、做作業時不專心，潦草，拖拉時間;否則，就出錯頻繁，易被周圍事物所吸引，做其他事也往往是有始無終。
4、衝動任性、情緒易激動多動症兒童自控能力差、情緒不穩定，脾氣變化大，個性倔強、固執、表現幼稚、缺乏榮譽感、不辨是非，愛說謊、欺騙、逃學、有的外出不歸甚至染上惡習。
5、學習困難多動症兒童雖智力正常，但都表現學習困難。記憶辨別能力差，成績忽上忽下、起伏不定。
6、精細及協調工作困難多動症兒童動作笨拙，如系鈕釦、鞋帶，削筆動作不靈活，走路不成直線。
如果你發現孩子有這些症狀的話，建議立即帶孩子去**。關於多動症的具體**，就目前來說，分為行為**和藥物**。然而**多動，中藥療效不確切，見效慢，療程長，易損傷肝腎；西藥雖見效快，但治標不治本，毒***大。
而比較安全有效的方法是整合平衡**，它有效調節大腦神經遞質的平衡，從根源上**多動症，因為是外用貼劑，所以避免了內服藥物的毒***，並且在臨床試驗中取得了較好的效果。同時多動症孩子的**也需要家長、老師、學生和醫生的共同配合，才能達到滿意的效果。作為家長，在生活中要多加關注自己的孩子，發現孩子出現多動症症狀不要忽視，要早發現早**，讓孩子擁有健康快樂的人生。
10樓：匿名使用者
可以先去醫院確診一下，孩子是不是得了多動症？
11樓：來自靈鷲寺快樂的餘雀花
學習困難是一種與神經發育系統無關的疾病。 它使孩子們在聽力、措辭、瀏覽、轉錄、推理和數學方面表現出明顯的學習困難。 目前，常識還不夠。
家長對這些情況都不是很清楚，很難分辨孩子有沒有問題，導致孩子錯失良機。 優越的這是醫生對學習困難的孩子的詳細介紹。 希望家長們早點知道醫生分析——學習困難的主要症狀是什麼？
學習困難的主要症狀是什麼？
1、兒童視動協調性和綜合能力差：該病使兒童無法在異常時間內完成作業，書寫不整齊，歪斜，分不清6和9，5和2，b和d、p、q，大部分算術題都是錯的等等。
2.與注意力缺陷並存：兒童普遍難以堅持傾聽。 父母很少記得他們說了什麼。 胡思亂想是常有的事，該認的字句卻不是。
3、動亂魯莽：學習吃力的孩子往往表現出浮躁的情緒，動不動就打人，和孩子一起打罵，或者做事沒有足夠的耐心。
高階研究的艱鉅臨床檢查應包括：
1.檢查動作的體徵
運動體徵的檢查應包括視覺運動整合、瀏覽理解、聽覺感知、語音影象和動作協調四個方面。 考試所需時間一般需要孩子和評價表的配合。該效應可作為診斷的基礎。
2.智力測試
智力低下會影響一個人的邏輯思維和對深造材料的理解，導致深造困難。 目前使用的是韋氏學齡前兒童智力量表，可分為多個年齡階段。
3. 檢查神經系統的發育佈局
因為學習困難的原因是中樞神經系統表現的平衡，這種平衡必然會在一定程度上影響孩子其他方面的進步。 一般學習中勤奮人的腦電圖，淺睡眠階段兩半球有高幅度和極高幅度的慢波爆發，在前面部分很明顯。
孩子學習困難，是多動症嗎？
12樓：匿名使用者
我們經常會看到很多家長們應為孩子的學習而感到發愁，孩子學習困難是怎麼回事?其實孩子學習困難多半是由於多動症在做怪。那麼怎樣才能證明孩子患了多動症呢?
在此介紹一下兒童多動症的表現：
1、活動過度：患兒在母腹中，就明顯表現活動量大於其他同齡，嬰幼兒，學齡前期則顯得特別活躍，表現為多動、好哭鬧不安靜，難以滿足要求，隨著年齡的增長，活動量增加，上課不注意聽講，幹事情不能專心。
2、學習困難：多動症患者智力正常，但由於不易集中注意力，學習主動性較差，成績不穩定或不及格，甚至留級。
3、注意力不集中：表現在上課、做作業時不專心，潦草，拖拉時間;否則，就出錯頻繁，易被周圍事物所吸引，做其他事也往往是有始無終。
4、衝動任性、情緒易激動多動症兒童自控能力差、情緒不穩定，脾氣變化大，個性倔強、固執、表現幼稚、缺乏榮譽感、不辨是非，愛說謊、欺騙、逃學、有的外出不歸甚至染上惡習。
5、學習困難多動症兒童雖智力正常，但都表現學習困難。記憶辨別能力差，成績忽上忽下、起伏不定。
6、精細及協調工作困難多動症兒童動作笨拙，如系鈕釦、鞋帶，削筆動作不靈活，走路不成直線。
如果你發現孩子有這些症狀的話，建議立即帶孩子去**。關於多動症的具體**，就目前來說，分為行為**和藥物**。然而**多動，中藥療效不確切，見效慢，療程長，易損傷肝腎；西藥雖見效快，但治標不治本，毒***大。
而比較安全有效的方法是整合平衡**，它有效調節大腦神經遞質的平衡，從根源上**多動症，因為是外用貼劑，所以避免了內服藥物的毒***，並且在臨床試驗中取得了較好的效果。同時多動症孩子的**也需要家長、老師、學生和醫生的共同配合，才能達到滿意的效果。作為家長，在生活中要多加關注自己的孩子，發現孩子出現多動症症狀不要忽視，要早發現早**，讓孩子擁有健康快樂的人生。
兒童多動症掛什麼科請問怎麼辦，兒童多動症掛什麼科？我只想知道
兒童多動症又稱注意力缺陷多動症 或腦功能輕微失調綜合徵 是一種常見的兒童行為異常疾病 這類患兒的智力正常或基本正常 但學習 行為及情緒方面有缺陷，主要表現為注意力不集中，注意短暫，活動過多，情緒易衝動，學習成績普遍較差，在家庭及學校均難與人相處.多動症 1 心理 主要有行為 和認知行為 兩種方式。患...
胸口悶呼吸困難是怎麼回？胸口悶呼吸困難是怎麼回事
像這種情況跟心臟病有很大的關係，一定要去醫院做個心電圖檢查一下。胸口悶呼吸困難一般表示缺氧，常見於兩個主要疾病，一方面是呼吸系統疾病，肺部疾病有很多可以表現為胸口悶 呼吸困難，比如支氣管哮喘急性發作 長期慢性氣管炎 慢阻肺引起慢性阻塞性肺病 肺氣腫，都可以出現胸口悶 呼吸困難症狀。急性疾病，比如肺栓...
請問腋下這種疤痕是怎麼造成的，請問腋下這種疤痕是怎麼造成的。
一隻可愛的淡水 我也有。真的，我沒做過手術啊？也沒有受過傷。咋回事？我的天，洗澡看見了，怪嚇人的 吃早餐沒 你好 看你的 可能是生長紋，又稱膨脹紋，這種症狀的發生於腎上腺分泌糖皮質激素過多有密切的關係。此激素可以抑制成纖維細胞功能，分解彈性纖維蛋白，使彈性纖維變性。此外，雌激素和鬆弛素等因素和由於身...