1樓：芭比育兒
比吼叫、威脅、打罵更有效的教育方式，1個連結8個策略學會去情緒化管教
孩子一發脾氣，你會怎樣做？是用更大的聲音來壓制孩子；還是選擇輕風細雨的和孩子溝通；面對孩子發脾氣這兩種截然不同的做法竟然會影響到孩子大腦的構建。
這就是《去情緒化管教》的作者提出的，作為父母要學會去情緒化來管教孩子，只有這樣才能夠幫助孩子建立起理智的大腦。
《去情緒化管教》的作者是丹尼爾·西格爾和蒂娜·佩妮。丹妮爾·西格爾畢業於哈佛大學醫學院，獲醫學博士學位，現在是加州大學洛杉磯分校精神病學的臨床教授、正念覺知研究中心的主任。丹尼爾•西格爾的著作頗豐，主題涵蓋腦科學、心理**和兒童教養，其中包括國際暢銷書《全腦教養法》《第七感》等。
很多父母教育時候也和孩子一起大吼大叫，吼叫不能解決根本問題，但是面對孩子好像每次只有吼叫才能發洩自己心中的不滿。曾經的我就是這樣的母親，面對孩子的調皮搗蛋自己無力的大吼大叫，不過看完《去情緒化管教》之後才知道，原來吼叫不僅管教不了孩子，更可怕的是吼叫會給孩子大腦帶來傷害。
作者丹尼爾·西格爾指出，去情緒化管教有兩個目的，目的一，短期內培養良好的外部習慣；目的二，構建長期的，內在的，有助於養成好習慣和提高人際交往技能的大腦。
也就是說父母的管教方式直接會影響孩子大腦的構建。
為什麼我們的管教方式會直接影響孩子的大腦，這需要我們瞭解下孩子大腦的構造。
人類的大腦被分為了上半腦和下半腦。
下半腦是由腦幹和邊緣系統組成了通常被稱為「爬蟲類腦」的底層區域，它存在於骨頭內大概從鼻樑到脖子上端這一高度的切面上。這一區域是大腦十分原始的，負責最基礎的神經和精神活動。強烈的情感和護犢的本能以及起居、消化等功能。
上半腦由大腦皮質組成，存在於前額後頭的位置，是大腦最外面的一層，下腦負責交際、情感以及思考等。
作者丹尼爾·西格爾提出：管教可以促進大腦結構的改變，這是因為大腦發育的三大基本變化。而這三大基本變化是：大腦一直在變化；大腦可以被塑造；大腦是複合的。
大腦一直在變化，也就是說大腦中的上半腦以及上腦的右顳頂聯合區（幫助人們達到共情）需要等到25歲左右才會發育完成。
大腦是可以塑造的。是在告訴我們，重複的體驗可以改變大腦的物理結構。
加拿大心裡學家唐納德·赫布認為，人們在對自己所遭遇的體驗做出反饋是，神經元件的連線就會加強加固。
也就是說我們想讓孩子得到怎樣的體驗，就可以給孩子建立怎樣的連線。
比如孩子在學步的時候，我們總是會說：抱抱好不好。所以學步期的孩子總是會習慣性的張開雙手說「抱抱」，孩子有可能並不瞭解抱抱的詞語，只是我們經常說抱抱就會抱起寶寶給孩子建立的這種體驗，讓大腦記住了這樣的關聯。
大腦是複合的意思是大腦是多面的，不同區域負責不同任務。也就是說面對孩子大腦的不同區域，父母不同的態度可能會導致孩子不同的反應。
瞭解了大腦構造，我們再來看父母的情緒如何影響孩子的大腦？
影響一、體罰會影響孩子大腦的連線斷裂。父母一旦體罰孩子大腦的第一反應是逃跑；第二反應是找到最安全的地方。因為施暴者是父母，所以最安全的地方也是父母身邊，這個時候大腦就會不斷體驗者恐懼和憤怒的情緒。
身體上的變化是管壓力的皮質醇會被釋放，皮質醇對大腦有毒***，妨礙大腦的健康成長，比如大腦連線的斷裂。
影響二、頻繁的吼罵孩子只會得到孩子更激烈的反應。 下腦中有一個部分被稱為理杏仁，理杏仁的基本功能時保持警醒，並在收到威脅時拉響警報，讓我們可以做出快速反應。研究者做了一個實驗，只需要給實驗者**一張恐怖的**，就會發現他們的理杏仁變得異常的活躍。
所以當父母吼叫的時候，孩子大腦的理杏仁會被喚醒，因為孩子並不能很好的控制情緒，最終下腦用原始本能來回應父母的吼叫。
也就是說人類在憤怒的時候，只要調出理性的上腦就能夠代替衝動的下腦。面對孩子的發脾氣，想辦法讓孩子保持平靜就能夠調出上腦，這種重複的體驗，就會幫助我們馴服下腦。讓孩子的大腦更加理智。
2樓：卑水戎
影響一、體罰會影響孩子大腦的連線斷裂。父母一旦體罰孩子大腦的第一反應是逃跑；第二反應是找到最安全的地方。因為施暴者是父母，所以最安全的地方也是父母身邊，這個時候大腦就會不斷體驗者恐懼和憤怒的情緒。
身體上的變化是管壓力的皮質醇會被釋放，皮質醇對大腦有毒***，妨礙大腦的健康成長，比如大腦連線的斷裂。
影響二、頻繁的吼罵孩子只會得到孩子更激烈的反應。 下腦中有一個部分被稱為理杏仁，理杏仁的基本功能時保持警醒，並在受到威脅時拉響警報，讓我們可以做出快速反應。研究者做了一個實驗，只需要給實驗者**一張恐怖的**，就會發現他們的理杏仁變得異常的活躍。
3樓：你到底敢不敢
有人說罵的越多孩子越叛逆，有一定的科學依據，經常對孩子進行辱罵，是孩子的大腦結構變得非常遲緩，而且會對於你的任何話語做出反抗，這種教育方式是特別失敗的。
4樓：匿名使用者
叛逆並非不成熟，而是情緒的長期以來的堆積，使他們無處發洩，因為生活的環境，主要是父母的嘮叨和管制，使他們無法以一個快樂陽光的心情度過每一天。
5樓：愛吃菠蘿的小
因為越罵孩子，孩子越覺得你不關心他，不愛他，不尊重他的想法，他就會越逆反，想做一些壞事來引起你的重視。
父母對孩子管得過多，會造成孩子的叛逆，你認同這種說法嗎？
6樓：匿名使用者
孩子就是要管理的。
但是。管理管教的方式方法要得當。
小的時候什麼都說說孩子。
隨著孩子的長大。
孩子有了自己的世界觀，自己的意識形態了。
做為父親母親。要多多幫助一些指導性的建議給孩子，讓孩子自己從中分析，的去好的道理來。
7樓：老天爺為大
現在的子女都是獨生子女，父母包括爺爺奶奶都對他們非常的溺愛。怕他們傷著了，所以說管的非常嚴，但是言論前提下就是給孩子的思想給父母附屬住了，讓他們沒有想象的空間，所以說一到碰到一件事他們就會不願意讓大人管，就會產生一種逆反心理，你大人說什麼就對他再好，對他有好處，他也要起來反抗，這就應了那句話，**有壓迫**有反抗，所以說孩子也不要管了太多，你管了太多了，孩子將來的發展空間思維拓展就少了，他就依賴性就大了，所以說還要放手讓孩子更自由點。
8樓：古玩圈閒散人
確實是這樣的。我們的教
育體制千年不變，雖然說東西方之間的教育文化又很大的差別，但是我依然認同兒童應該釆取放養式的管理。學知識固然重要，但是我們不能因為一味的追求學習而剝奪了孩子們玩耍的時間。還有最要命的就是中國的家長普遍不懂得如何在孩子處於叛逆期的時候進行合理有效的溝通。
9樓：匿名使用者
肯定的，現在的孩子已經不是原來了，資訊發達，獲悉資訊渠道豐富，你的教育和別人的教育能一目瞭然，現在**特別多，孩子們也知道自習喜歡啥，所以儘可能給空間，這才是好的教育
10樓：匿名使用者
的確，孩子在成長期間，不能管的太鬆，放任自流，但也不要管的太緊，容易逆反。
其實很多孩子在進入小學之後，心裡多多少少都會有些叛逆的心理，因為他們進入小學之後，學會了更多的知識和生活經驗，他們自以為自己已經長大了，所以他們極力的想要掙脫父母的掌控。
那孩子有所改變了之後，父母的教育方式肯定也要有所改變，如果父母一直使用之前的教育方式來教育孩子，肯定會讓孩子變得更加叛逆，甚至學習成績也因此下降，最終無法挽回。
所以，父母要遇事多跟孩子商量，不要搞大人專權，有些小的事情如果能讓孩子做主那父母不妨給孩子一個自己做選擇的機會，這樣也能讓孩子感受到自己的重要性。與此同時，孩子有一個良好的生活習慣和生活規律也同樣很重要，它可以有助於幫你更好地約束孩子的不良行為。青春期，對於每個人來說，都是一個比較叛逆的時期，很多時候都是身體進入初步成熟的時期，但是心理不成熟，遇到解決不了的問題時很容易有挫敗感，對孩子的成長肯定會有些阻礙。
這時候如果父母在進行強行管教的話，可能會讓孩子更加的叛逆，效果也是適得其反，父母正確的做法是試著去和孩子做朋友，真正去理解孩子，只有尊重孩子的想法，才能將孩子往正確的方向引導。
經常打罵孩子會有怎樣影響?
11樓：墨花
打罵孩子的影響其實是分層次的。
有的孩子偶爾遭受打罵，對於孩子造成的影響並不大，頂多是通過父母的打罵讓孩子知道有些事可為可不為；但是如果長期處於這樣的打罵環境，可以說是非常惡劣的環境下，孩子在人格和性格方面有兩點很明顯：自卑和叛逆。
自卑表現在很多方面：
小心翼翼，敏感多疑這兩個詞足以形容自卑人群的交際。如果和對方出現了溝通問題，第一時間會自我反省，認為是不是自己做錯了事情，引起了誤會，很怕對方不開心。
並且，還無法心安理得的接受他人的讚美。
從小處於一種被打罵的情況下，經常在父母那裡接收到的訊號是：你不夠好。
相信很多孩子在小時候經常聽到父母這樣說：你怎麼這麼差勁？你為什麼不聽話？你為什麼不能像誰誰誰？
如果孩子從小沒有接收到適度的讚美，長大以後極度需要被認同；如果沒有認同就會陷入自我否定的狀態。
但是即使對方認可或者讚美，孩子也不會開心。因為ta從小收到的誇獎/讚美是有條件的，那就是必須聽父母的話。
長大以後，如果再沒有良好的溝通和安撫，無論在工作中還是交友中，聽到別人的讚美，還是會產生不安的心理：我沒有這麼好，ta為什麼這樣誇我，是不是對我有所求？
這是一種很焦慮的狀態，無論對方怎麼做都會讓孩子多想，敏感。心理暗示的力量是很強大的，經常告訴自己我會棒那就會很棒，但是如果長時間接收到的外界訊號是「我很差」，加上心理暗示，只會讓情況越來越糟糕。從小受到的惡劣言語環境讓孩子無法獲得內心的力量也無法安心的接收外界的認可。
如果非要我舉一個例子的話，大部分在這樣環境中生長的孩子很少能在戀愛中獲得舒適感和幸福感，這一類的孩子在戀愛中會感到很累，說的通俗一點就是沒有安全感。
再說叛逆：
其實很多孩子在這樣惡劣的家庭環境中生長，自卑和叛逆是相輔相成的。一方面，他們雖然為人處世略顯自卑，但是內心依然有驕傲的一面，面對打罵，也會有不甘不服輸的心態，孩子會有反抗意識，說的明白點就是父母眼中的「不聽話」。
我一直認為「叛逆」這個詞語是相對的概念，在我所瞭解到的叛逆的孩子裡，其實大部分只是不願意聽父母的話，對於他人是相對溫和的。
有時候作為父母的你可以想想，孩子是隻在你面前叛逆，還是所有人的話都不聽。
想一想這樣的場景：你在勸孩子，說的話其實是為了他好，他人都能理解你，但是孩子不願意聽，只想和你抬槓。你怒火中燒認為孩子不聽你的話，覺得孩子為什麼會這樣，接著又是一通指責，孩子會和你爭吵，然後就是無休止的謾罵，最後大家不歡而散。
作為父母你有想過是為什麼嗎？因為從小在這種打罵環境中長大，漸漸地ta會認為從你嘴裡說出來的話是不好聽的，所以會下意識的否定你，無論你說的話到底是否有道理。
有什麼電影是叛逆的。加上青春的越多越好
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