1樓：影子
那年甲流侵襲了我們校園，我讀高三，縣裡三所高中，就我們學校大規模爆發。如果體溫上了38.5，就得送醫院，後來，全縣的醫院裝不下了啊，床位不夠，發通知給全縣人民，體溫39.
5下，不接受住院**，自己找診所打點滴。學校一片混亂，好多家長來學校，要求把孩子接回家，學校就是個傳染源，太危險了啊。我們的大校長眼看快撐不住了，在校園廣播開始演說，那個架勢，就像丘吉爾當年的鐵幕演說啊：
同學們家長們，你們好，巴拉巴拉……作為一所對學生、對社會負責人的學校，我們學校不允許孩子回家，以避免被感染的學生將病毒傳染給其他人，我在這裡跟大家承諾，我們必將在一個月內消滅甲流！並且不讓甲流走出校門！」然後，每節下課，座位都要消毒，有時忘了擦凳子，一屁股坐上，褲子就被84消毒液的溶液弄褪色了，藍色的牛仔褲，屁股那一塊，都是黃點子啊。
每人發一支溫度計。每節，上課前，量一次體溫，下課前再量一次體溫。而且是老師親自檢查溫度表，一個班五個老師，每人負責一組，五分鐘，而且他們要親自讀數。
2樓：消化
甲型h1n1流感，還在上初一，那個時候鬧得好像挺厲害的。記得附近的養殖場（尤其養豬場），每天都有大卡車拉走一車一車患病或死去的動物，然後集中焚燒填埋。學校裡發了預防手冊，叫帶回去給家裡人一起學習。
還有一份由幾種草藥組成的藥方，不太記得了，應該是什麼預防發熱的吧。我媽去藥店照方子抓了藥，天天熬家裡備著，冰箱一開啟，一股草藥味。
3樓：寶寶49690坎對
甲流，09年去大學報道的時候，路過西安文理學院時候順路進去看看美女，然後八點多就封校任何人不得出入，我在裡面被禁一個禮拜，天天看的女生全戴著口罩，回自己學校後領導說測兩次體溫超過37℃就要隔離，然後不爭氣的兩次都是37.1，又被隔離進一棟無人樓。
4樓：車凡之
學校放假一個月，家裡鹽真多，板藍根不好喝。天天在家寫作業，洗衣服，做飯，放牛。，後來村裡人都跑去挖菖蒲，於是一個水塘的菖蒲木有了，天天起的早，五點多，菖蒲有花，幽幽香，泡好衣服，就到圩裡去了，家裡大黑狗追兔子，兔子真多。
5樓：以心
當時是3月，剛轉學到家附近的小學沒兩天，學校教學樓西側突然裝了一大排水池子，每個水池子配倆水龍頭，倆塊紅色的上海藥皂。記憶中那時候全學校都是那種上海藥皂和84混合的味兒，刺鼻，但是給人安全感。每天早上上學，都要一個一個排隊過體溫檢查，所有學生不分年級，一隊排好，一個老師手拿紅外點溫槍在你腦門上來一槍，體溫合格才能進學校。
不合格的直接家長領走。放學之後，班主任要留下來親自用84消毒液對教室進行消毒，當時的班主任因為這，燒壞了兩條牛仔褲然而這並沒有什麼卵用。該停的課還是要停的。
6樓：蒼詩荷
2023年，學校戒備森嚴，我們寢室某人水痘發熱，幸虧是醫學院校，我們沒有被隔離，天天去附屬醫院看望水痘的同學。而住院的人，享受到了最高規格的水痘待遇。
7樓：影子
對於我來說印象最深刻的是2023年的h7n9的疫情，那時我剛結束崗位輪轉，定崗到了急性傳染病防制所。當我對於手頭的工作還處於適應階段時，疫情就突然出現了。某天一大早我還沒起床就被領導一個**叫到了單位，然後囑咐了我兩句就被打發去了上海，十萬火急的去人肉快遞h7n9的檢測試劑，這時我才意識到可能有疫情發生了。
我回來後通過新聞和科室的內部會議瞭解疫情的發生，由於我不是做病毒的，所以日常疑似病例的檢測工作並沒有安排我參加，卻是辛苦了病毒組的同事們，每天下班了還要安排值班，因為每天隨時都可能有全省各地的疑似病例送過來檢測，有時候他們往往要工作到凌晨兩三點才能去休息。
8樓：華幻薇
甲型h1n1流感當時我14歲，讀初三，忘了是09年底還是10年初，我只記得在我中考前半年左右還曾休過一個月的假。我們這裡確診第一例甲流還是在宣佈疫情一個多月以後，剛開始出現病例的頻率還很低，四五天才出現第二例第三例，後來幾乎是呈對數曲線式的爆發。
疫情中，你感悟最深的一件事是什麼？
9樓：種完太陽去養豬
大概就是：世事無常吧。
2023年的時候，工作很忙，忙的昏天暗地的時候就想堅持堅持過年放假了就粗去玩，想去俄羅斯啃啃大列巴，也想去歐洲白天看看廟晚上看著歐洲的星星睡大覺。
這種夢想一直持續到1月23號，武漢封城了！我才意識到，疫情並不是微博上隻字片語，它就在身邊，離我咫尺之間。
而我哪兒去不了，只能呆在家裡，白天刷各種新聞膽戰心驚又莫名感動，晚上重新整理聞各種感動加膽戰心驚，又頹又廢的同時又不斷的反思自己的2019。
為什麼做了那麼多的設想從來沒有邁出去過腿？
為什麼總是習慣把想做的事情推到第二年？
為什麼總是感覺未來的時間是無窮盡的？
又為什麼感覺未來的一切都在自己掌握之中是可規劃的？
我痴活了二十多年，日子風平浪靜，日升日落花開花謝，假期不會遲到名勝古蹟彷彿亙古存在，給了我某種無知的自信。
其實災難來臨的時候，並不會提前通知我們，說來就來了，不管你多後悔時光也不會倒流，想做的事情如果有可能應該馬上去做，該見的人如果很想見如有可能就馬上去見，別去愚蠢的試圖規劃不屬於你掌握的未來的時光，那些時光也許屬於老天爺或者別的神仙，獨不屬於你。
我想疫情帶給我最正面的影響大概有兩點：
其一，有效的**了我的拖延症，因為我自認不是天選之子，在災難面前，我沒有豁免權。
其二，我的一生中從來沒有哪一刻如此清晰的感受到一句話的正確性，那就是：我和我的祖國，一刻也不能分割且血脈相連。
10樓：繁星如水
在這次疫情中我感悟最深的就是生命的珍貴。很多人在平時都意識不到生命的重量，總認為有很多事情都高於生命，比如金錢，比如感情。但實際上為了寶貴的生命，全國的醫護人員，抗疫人員乃至舉國人民都在為生命而奮鬥而加油！
太多的一線醫生**和抗疫人員倒下了
在這次疫情面前，最讓我傷心的就是生命的逝去。在春節之前我就已經刷到了關於武漢爆發新冠肺炎疫情的新聞。但是在當時，我潛意識的認為這只是一件小事，可能很多人都如同當時的我一樣，覺得這只是普通的疾病。
但事實給了大家沉重的一擊，在疫情面臨著大範圍爆發的可能性面前。是武漢的醫護人員和防疫人員拼盡全力挽救著感染新冠肺炎病毒患者的生命。也是他們把生死置之度外，為了阻擋疫情的進一步蔓延奮鬥在一線。
但是這些可愛的天使們也是肉體凡胎，他們也面臨的高危的感染風險，也面臨著過於疲憊而倒下的局面。
人的生命都是寶貴的
感染新冠肺炎病毒的患者他們的生命是寶貴的，同樣醫護人員的生命也是寶貴的，所有奉獻在奮鬥在抗疫一線的人生命同樣也是寶貴的。為了這寶貴的生命，國家是在傾舉國之力為生命在保駕護航。
但是總會有那麼多的遺憾和來不及，總是會有太多的眼淚和告別。畢竟生命在突如其來的疾病面前總是那麼的脆弱和不堪一擊。所以說，為了這堅強而又脆弱的生命，每個人都在默默的祈禱，疫情早點結束，讓那些遭受過疫情的生命早日健康起來！
所以說這場疫情改變了很多人的看法，沒錢可以通過努力工作來賺，但沒了生命一切都是徒勞的。沒有了生命，就不能組成家庭的一份子，失去至親的人會飽受著痛苦和哀思，生命的重量是不可衡量的。
11樓：滴水穿石
疫情中，我感悟最深的就是作為中國人的安全感。
從2023年12月武漢那邊不斷有不明原因肺炎訊息傳出，到1月感染人數越來越多，再到2月隔離、3月逐漸控制住疫情，作為一個未處在疫情震中城市的普通中國人，除了被隔離的不自由，疫情對我的影響，並沒有一開始預想的那樣嚴重。
下面從幾個不同的方面談一下疫情期間我的感受。
隔離的保護帶來的安全感
1月25日大年初一晚上，我和周圍的人都不斷收到通知，讓第二天不要走親訪友，村裡開始封村，沒有急事不允許出村。這一封就到4月，中間一直宅在家沒怎麼出門。雖然不自由和不方便，但也避免了潛在的病毒攜帶者隨意進出給大家帶來的感染風險，換來了安全。
別的國家很難如此快速和全面的進行隔離，所以現在很多國家疫情形勢很嚴峻。
物資充足帶來的安全感
2月開始很難買到口罩，因為全國人民都搶光了。但全國開始開足馬力加快生產，到2月底，我所在的城市，就可以網上預約當地藥店預約平價口罩了。我們全家齊上陣，加上網上預約並沒有想象中那麼難搶，很快就讓家裡的口罩夠用了。
家裡的食物通過小區的微商購買，不用去超市，他們送到樓下，下樓就能買回一大袋各種蔬菜水果，**比平時貴一點點，但也不算是瘋漲。
醫療資源充足帶來的安全感
雖然我們這裡不是疫區，沒有切身體驗武漢當時醫療緊張的情形，但想到全國4完多名醫護人員支援武漢，想到84歲的鐘南山院士夜馳武漢，想到全國確診後**免費，瞬間就不覺得新冠狀病毒可怕了。感謝疫情中全國醫護人員的負重前行，你們為全國人民帶來了安全感。
當前疫情影響了個體群體組織的哪些方面產生了什麼結果你印象最深刻的是什麼？
12樓：中望珠心算
當前疫情影響了整個個人的群體，對我印象最深的就是每個人都會縮短它的一個經濟。
13樓：美麗滴月
旅遊業，比如說賣旅遊紀念品的實體店，再比如旅行社，機票的代售點，****的機構等等
很多商家都轉行做別的生意
沒有什麼投資會比較穩定，既然是投資有賠有賺，要保持專注市場，瞭解消費者，提升服務質量
14樓：匿名使用者
疫情呢？有很多企業呢？嗯，實驗復工復產了，但是他要求的人因為產量降低了，要求的人很很少，因此呢，都紛紛裁員，所以疫情期間的很多地方的都不好找工作，這時候就看著鐵飯碗和公務員的優勢了
15樓：空靈之聲
當前疫情對於實體經濟是有很大沖擊的，比如商販比如私立幼兒園，飲食餐飲服裝各行業都會受到衝擊，健康是第一位的，可是很多人沒有辦法出去掙錢就會影響生存，所以這不是個人的事，需要大家努力控制疫情蔓延
16樓：匿名使用者
疫情下影響了個體群體組織的哪些方面產生了什麼結果呢？引起了人們的復工，學生的上課嗯，對人們的這個不利於人們的可持續發展
回憶你印象中最深刻的一次負性情緒體驗1 負性情緒是什麼
寫作思路 寫作時從大處著手，儘量闡述自己的看法或者思想，全面詳細的解答問題，並且緊扣問題的中心，把要表達的內容完整表述出來。前天，剛開始的時候我還挺高興，可到了後來，就因為一件事變得不怎麼開心了。那一天，媽媽先帶我去了管樂團的排練，排練完了以後，爸爸過來接了我，他對我說 要不要去看籃球比賽？我說 好...
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