1樓：匿名使用者
情景表演可以是室內戲，一般不用外景，情景劇的話題，一定是與大眾的生活相關的，也是大眾關心和關注的，與其說在演戲，不如說在演繹百姓自己的生活。情景劇以語言體現其個性，傳播的是小眾文化情景表演的特點 1、喜劇性 情景劇的發展，源於美國肥皂劇，打發時間為主，自從此形式的電視形式出現，就一直走著相同的路。情景劇的喜劇性主在體現在，情景對話上，主要以幽默的語言方式打動人，因為其場地及製作金費限制。
所以只有從情節和語言上出彩，這就要求演員具有很強的表達能力。 2、貼近性 情景劇的話題，一定是與大眾的生活相關的，也是大眾關心和關注的，與其說在演戲，不如說在演繹百姓自己的生活。
2樓：yx陳子昂
規定情境出發去完成角色的動作、任務，激起內心逼真的情感和有機的思維！
3樓：北京新東方烹飪學校
通過特定的環境進行的表演形式就是情境表演？
4樓：小墨黑魚
情境，漢語詞彙，漢語拼音為qíng jìng。指在一定時間內各種情況的相對的或結合的境況。包括戲劇情境、規定情境、教學情境、社會情境、學習情境等。
5樓：安之淺笑之
應該就是設定一個範圍的意思 然後讓你自己發揮
6樓：似白亦
在所在的情況環境中，來表演，從而得到一定的效果
7樓：微風陣陣隨海飄
情景式教學是一種全新的教學方式，通過情景式模擬，讓孩子愛在情景中學習語言、學習各種想要輸入的知識，同時還可以提升孩子的想象力創造力。卓美英文戲劇課程，通過戲劇情境對話、角色扮演、即興表演、舞臺劇演出等，讓孩子在浸泡式的英語環境中，加深對英語語言的認知，構建英語思維；用戲劇表演的方式進行自我表達和自我情感抒發，幫孩子建立英語表達的自信心，讓表達更生動、更富有感染力。原汁原味英國戲劇課程，浸泡式的英語學習環境、國際化純外教教學團隊、3-14歲分階式課程設定，讓孩子更好的學戲劇學英文。
卓美全國諮詢**
8樓：
詞目：情境
拼音：qíngjìng
釋義：(1) 在一定時間內各種情況的相對的或結合的境況。
(2) 情景;境地。
(3)現在所處的情況
基本解釋：
1. [situation]∶在一定時間內各種情況的相對的或結合的境況
2. [circumstances]∶情景;境地表演，著作權法術語，指演奏樂曲、上演劇本、朗誦詩詞等直接或者藉助技術裝置以聲音、表情、動作公開再現作品。
情境表演：即表演一種情境
幼兒園名詞解釋情景表演法
9樓：匿名使用者
情景表演法是指在教學過程中，教師有目的地引入或創設具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動具體的場景，以引起學生一定的態度體驗，從而幫助學生理解教材，並使學生的心理機能能得到發展的教學方法。情境教學法的核心在於激發學生的情感。情境教學，是在對社會和生活進一步提煉和加工後才影響於學生的。
諸如榜樣作用、生動形象的語言描繪、課內遊戲、角色扮演、詩歌朗誦、繪畫、體操、**欣賞、旅遊觀光等等，都是寓教學內容於具體形象的情境之中，其中也就必然存在著潛移默化的暗示作用。
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