1樓：皮皮弟
這個也不是全部吧！在我看來想的多少是跟讀書的關係不大，但是眼界的寬廣跟讀書有很大的關係。還有這個各想的多少也是沒有辦法定義的。
很多人說書讀的少就是情商低
情商低的標籤就是想的少，怎麼說呢
比如你出去，全辦公室的同事一起，天很熱結果有一個人只給和自己關係好的人拿水了
那這個就是情商有點低，很多人還會吐槽，我的水我願意給誰就給誰
這話是沒有錯，但是總在一起共事，難免會有一些小摩擦
還有人說女人就是容易想太多，但是有很多的女士都是清華或者博士、碩士
她們是讀書少麼，並不盡然
她們想的多是因為在感情或者生活中沒有安全感，容易猜疑和設想
我們的父母那個年代基本都是不讀書的，上不起學校
但是他們還不是把我們一心一意的養大，全心全意付出
儘管到他們暮年還是為我們著想，他們想的少麼
並不是吧，反而為我們操碎了心
想太多是因為讀書少所以這句話不算是真命題
萬物都有個兩面性，但是讀書多少可以決定一個人的眼界侷限性
如果一個人堅持自我充電和學習，他的眼前就不是一個可以描述的地域
永遠是寬廣的沒有邊際的
但是如果一個人的知識有限度，他考慮所想的是有眼前的利益
他的眼界就是有邊界的，只會看到眼睛能看到的地方
腦洞的大小和思維的發散這個是有知識量的多少來決定的
2樓：匿名使用者
我持中立態度，想太多也可以，包括他的思想深度比較高，讀書讀得多，應該是專業領域的腳踏實地感比較好
3樓：c春夏學姐
不是的，你想的多是因為你自己有煩心事，和讀書少沒有任何關係。
讀書多的人也會想到很多事情，這是所有人都有的共性，沒有辦法，讀書不會改變我們的煩心事，但是你可以舒緩，可以讀**，比如說飄。
4樓：瑤淼時光
一個人越是社會，生活閱歷少，越容易想太多。人生百態，每個人的生活都不重樣，從來都沒有標準答案。書上只有參***。
生活需要自己去體驗，人想太多，多半與性格有關。一個開朗的人遇事都較為沉靜，不易驚慌。而喜歡憂愁的人，遇事大都會胡思亂想，一點小事都能給想出天際。
5樓：看風雲變幻時代
不是真命題，讀書多了以後會有更多的想法，但那是發散性的，對人生有指導意義的想法，和讀書少的想法是不一樣的，讀書少而想太多是侷限在自己狹隘的思維空間裡的想法，會使自己禁錮，自私狹隘。
6樓：李夫人大綜合
我只聽過讀書越多越覺得自己知道的越少，所以不認同“想太多是因為讀書少”的說法，我們每一個人無時無刻不在思考，你覺得你沒在思考，但是你總要想自己下一秒要幹什麼吧？這也是“讀書少”的原因麼？
7樓：匿名使用者
想太多和讀書少沒有必然聯絡，所以不是真命題。目前還沒有任何科學研究或者資料表明想太多是因為讀書少。不過反過來說，讀書多會提高個人素質，利於確定人生目標，更有行動力，這是有可能的。
但也有人讀書越多反而思考越多呢。
8樓：
恰恰相反，想太多的人往往是讀書太多，聰明反被聰明誤，比較聰明的人無論是情感還是智力感知能力都普遍高於一般不學無術的混混，所以不讀書的人常說，白衣秀才口蜜腹劍，所以才有仗義每多屠狗輩，負心多是讀書人的由來。
另外，讀書並不能使人知道很多，其實讀書越多，反而覺得自己無比愚蠢，自然會想得更多
9樓：www萘兒
不完全對！有時候想太多確實是因為讀書少，自己沒有正確的價值觀，經常會不自信而去胡思亂想。
那有時候往往是心在讀書太多，所以也會想的很多，因為腦子裡裝的東西多了，想的自然也就多了！
10樓：你們好
我認為不是吧，能有自己的思想就說明自己讀書並不少了，一朝被蛇咬十年怕井繩，我只有讀書多了長見識了我才知道什麼會害我什麼不會。
11樓：被解救的黑洞
導致一個人想太多的因素有很多，並不只是讀書的因素，所以片面的將想太多歸因為讀書太少是不正確的。
一個人想太多的原因涉及這個人的生活環境、受教育程度、性格特點以及家庭背景等。
12樓：魚兒
想太多和性格有很大關係，一個人的性格決定一個人的命運，不過和讀書多少有點關係，就是我們可以讀書學知識來彌補自己性格種的缺陷，以提高自己，像多讀點書籍名人名言 鼓勵人類的書籍的一類書都可以的
13樓：斌哥開心錄
想太多給我的第一感覺是讀書讀太多，因為只有知識較多才會往較多的方向去想，要是讀書少，腦子就會一根筋，所以想到什麼就是什麼，也就不會想太多了。
但是客觀的說，想多與想少和讀書沒有什麼必然聯絡，這與人生的經歷有很大聯絡，思維的方向會隨著經歷的增加而趨向於先越想越多到越想越少，總的來說我認為是呈現這樣的一個趨勢。
14樓：眲蚺珞閩
真假參半吧，在我這二十幾年中，碰到許多成功人士，以及當老闆的人，他們有的連小學都沒畢業，有些是靠父母，有些是腦子靈活，有些是會來事，有些是有恆心，其實讀書多少跟想太多沒多大聯絡！
當然也有人是太閒了，太懶了，想著想著思想想出問題了，我覺得讀書讀適合自己的就好了，畢竟書這種東西講的跟現實差太大區別，有多少想法就讀多少書，以上發言僅代表本人觀點，畢竟眾口難調！
15樓：
這不是真命題，想的多少跟讀多少書並沒什麼關係。
16樓：再回首
想太多跟讀書多少不成正比、有的人心粗、吃飽就睡啥也不考慮、有的人心細考慮事多、大事小事都要安排井井有條…
17樓：在水一方了
對的，因為你書的讀越多，你就會像是一隻籠子裡的鳥兒，逃不出先人走過的路。
只有當你自己去體驗了，把書中的東西都放下，自己去感悟，你就會發現很多有趣的東西。
18樓：匿名使用者
絕對是偽命題，我覺得想太多，可能還是因為讀書多呢，怎麼能說因為讀書少呢？讀書少，可能某些疑問解不開，但也不能說讀書少，就想太多呀
19樓：匿名使用者
你想太多，一定是遇到了問題，或者有想思考的事件。
而大多數問題解決方式，都在書籍裡可以找到答案。
反向推理，當你讀的書夠多了，所有問題，事件，處理方式你都知道了，就不需要想太多了。
20樓：匿名使用者
”想太多“通常需要一個結果，而這個結果只有通過你自己的思考才能得出，思考的依據則是平時書中積累的知識。
讀的書多了，知識範圍面也就隨之拓寬，思考的速度也會提升。也許在你剛剛冒出一個想法的時候，大腦已經快速反應出這個想法的解答了。
21樓：街角小白
想的太多跟讀書沒關係證明這個人幹啥都要想
孩子問“我為什麼要讀書”時，該怎麼回答？
22樓：匿名使用者
有些孩子做作業的時候，
會碰到一些難題之類的，
想不出來，心有牴觸就會跟抱怨：
“爸媽，為什麼我要努力讀書啊？”
讓孩子懂得上學、讀書學習的意義，
是每個家長不得不講的教育。
很多時候，很多家長只會要求孩子：
好好學習，認真寫作業！其他不要想太多！
可是：如果，孩子連『為什麼讀書』都沒有弄清楚，你覺得孩子會全力以赴地對待上學讀書這件事嗎？
看一組漫畫，可以很好地用來引導孩子：為什麼要讀書。
『為什麼要讀書』
讀書何用？讀書後，看到的世界千差萬別：
要想孩子長大後體面，受人尊重，有選擇、有自由地生活， 就要捨得在小時候逼孩子：不要偷懶，變得優秀。
1上學後發現自己，你有無數種可能
人之初，誰也不知道你是瑪瑙我是翡翠。
上學受教育如同採礦：就是一個讓你不斷被發現和挖掘的過程。
你看，不入學堂，鄧稼先就不知道自己擅長物理，袁隆平就不知道可以玩轉水稻，屠呦呦也不曾想過可以研製青蒿素問鼎諾獎啊！
孩子啊，如果你不希望等到老了才知道自己是塊什麼料，邁著大步去上學吧！
求學的頭等大事，就是認識世界和發現自己。
2上學讀書，這是最安全的生長順序
孩子，不要迷戀那位哼著“一人我飲酒醉”的mc天佑，也別津津樂道比爾蓋茨輟學創業的故事，那些看起來很美，但翻遍全世界，綴學回家的年輕人出路並不多，你並沒有想象中強大。
“讀書”未必能保證飛黃騰達，但是一紙文憑卻仍是那扇最容易叩開未來的門啊！
所以，不要抱怨了，上學、讀書、考試、工作，這就是父母給你的最安全的生長順序。
3讀書用功，讓你有權力選擇
記得龍應臺給兒子的話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義有時間的工作，而不是被迫謀生。”
十幾歲的時候不讀書，沒有敲門磚的學歷，未來可以選擇的工作也可想而知。
讀書讓你在面臨找工作時能自由取捨，擇良木而棲。對，因為你足夠優秀，所以你擁有多選的權利！
只有書讀多了，內心才不會決堤。
讀書，可以讓自己擁有更好更多的選擇；
讀書，可以讓自己遇見更精彩的世界；
讀書，可以讓自己成為更好的人。
如果孩子再問“我為什麼要讀書”，請一定要把這些講給孩子聽。
完↓↓↓最強大腦超級記憶力夏令營！
如何培養孩子的學習興趣？
23樓：優勝教育
一、共情：孩子挺聽話，但就是提不起學習情緒，因此學習成績也一直不理想，對嗎？
二、具體化：您可以舉例說明下孩子學習興趣的具體表現嗎？
三、**問題的成因，並具體分析：
a 孩子的學習總是被批評，沒有成就感
解決：多肯定孩子學習當中的優點，讓孩子看到自己的學習能力和成績，激發孩子內在的價值感；
b 孩子總是被打擊，沒有學習興趣
解決：不斷鼓勵孩子，讓孩子看到自己的進步，不斷加大學習前進的動力；
c 孩子的興趣愛好都被打壓，孩子失去了好奇與探索的天性
解決：尊重孩子的興趣愛好，保護孩子與生俱來的好奇心，並恰如其分的引導至學習內容當中，從而激發學習興趣。
d 孩子沒有夢想，對學習，對什麼都沒有期待
解決：喚醒孩子內心深處的夢想，用夢想的自然力量，引匯出孩子自發自願的奮鬥目標，以及學習目標。以上內容看起來簡單，做起來難，對家長來說是不小的挑戰。
家長可以積極參加優勝的免費家庭教育講座，在專家的指導下，不斷提升自身的教育水平高度，從而有效的提升孩子的學習動力。
24樓：貴陽螞蟻搬家
你想到的這一幕確實讓人心疼的一件事，很多孩子都不願意去上學，所以在2-3歲的時候其實就可以培訓孩子的興趣的，買一些關於幼兒喜歡的書籍，到時候上幼兒園了就跟他講裡面有很多這樣的書籍，有很多好朋友陪他玩。讓她對幼兒園，對學校充滿好奇，每次都想去哪個地放玩，學習。以此慢慢的會慢慢對學習感興趣，教育孩子也得需要方法的，像你看到那一幕就是把孩子放一邊，工作重要。
這樣肯定不行，並不能培養好孩子。
以上是我的回答，希望對你有幫助。
25樓：六小時
成功教育從習慣養成開始。教育的核心不只是傳授知識，而是學會做人。習慣是一個人存放在神經系統的資本，一個人養成好的習慣，一輩子都用不完它的利息；那怎麼說培養好習慣用加法呢？
如培養孩子愛畫畫的習慣，今天叫他畫一隻小兔子，明天畫小兔在吃青草，增加畫青草或草地，後天在草地上畫幾朵花，再後天在天上畫白雲太陽。這樣一天一天的增加，畫畫的好習慣就自然的養成了。
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