1樓：
男主角在街上偶遇了女主角，一見鍾情，想和她牽手（渴望）
剛想搭訕，發現她的男朋友（男配）給她買綠茶來了（障礙）
男配的正牌女友【女配】出現，辱罵女主，男配不說話，甚至要打女主（衝突）
男主角上前幹掉了男配和女配（行動）
女主被打動（情感）
男主角表白（展示）
有情人終成眷屬（結局）
例子就是這樣了。道理麼，你把例子反覆看上十遍就懂了。所謂讀書百遍，其義自見就是這樣。
步驟大概就是：1、構思一個情節（渴望），2、構思一個結局（結局）3、在中間加入各種元素（障礙、衝突、行動之類的。）
寫**要怎麼怎麼樣，還要寫出一個例題：這問題不是一個例子就能解決的，而是帶著上面例子的框架，去看其他的**，一定要多讀，多讀書才能有領悟的收穫。
《文學速成》其實是寫給專家看的，因為專家懂，知道里面寫的是什麼。
新人學文學俗稱，並不能在短時間內就能寫成**
寫成**的前提的是，一邊讀《文學速成》一邊多讀其他人的作品，半年之後自己再試著寫，一年之後大概可以敲開寫作的門了吧。
除非天才，一年已經是一個文學速成的極限了。
2樓：匿名使用者
qwerqwerqwerqwerre
什麼是情感障礙?
3樓：泰夏恭雀
雙向情感障礙另一個名字是
狂躁抑鬱症，是情感性精神病的一種，病發時有狂躁和抑鬱兩種情感輪流替換．躁狂抑鬱性精神病先兆躁狂抑鬱性精神病為情感障礙性精神病。早期先兆為雙向性性格變異，多呈迴圈特點，情感變化經常不明原因地“兩極分化”……如發展為進行性的、典型性的情感兩極分化，則宣告本病的序幕已經徐徐拉開……
本病是以躁狂或憂鬱的反**作和交替發作為特徵的精神病，主要特徵為情感障礙，故又稱情感性精神病。發作可呈雙向性，亦可呈單向性，躁狂症的特徵是興奮的、激動的、樂觀的、情感高張，抑鬱型恰恰是另一極端、其特點是憂鬱的、悲觀的、沉靜的、情感低落的。
因二者可交替發病，故該病又稱迴圈性精神病，全程中，有的以躁狂型為主，有的以憂鬱型為著，一個階段化悲為喜，一個階段又轉喜為憂。本病以情感低落、思維遲緩和運動抑制為三大特徵，並呈躁狂、抑鬱交替發病。
理智與情感的結局是什麼?急~~~**等~~~
4樓：小律不哭
姐姐和愛德華在一起了,因為愛德華的未婚妻後來因為愛德華被剝奪了遺產繼承權而嫁給了別人,妹妹最後嫁給了布蘭登上校,因為在她看清威勒比的面目後發高燒時是布蘭登上校守護在她身邊,她慢慢意識到自己的真心,總之結局比較團圓.
簡析《哈姆雷特》中主要的戲劇衝突及其意義。
5樓：種花家的小米兔
《哈姆雷特》中主要的戲劇衝突是哈姆雷特與克勞狄斯、王后的衝突，這一衝突深刻地反映了先進的人文主義理想與英國黑暗現實之間的不可調和的矛盾。
在劇中，哈姆雷特同時扮演著諸多角色，他顯得同時是一名哲人、復仇者和戲劇家。然而，遭遇變故後的哈姆雷特先是沒能節制自己的悲憤，接著一再抱怨命運不公。這對身為丹麥王子的哈姆雷特而言，是個大問題。
哈姆雷特對命運的看法暴露出他的缺陷。
《哈姆雷特》是悲劇的集大成者。哈姆雷特與奧菲莉亞的悲劇**情是其中重要的悲劇元索。他們原本純潔的愛情由於時勢的逼迫、壞人的利用和人性中弱點的暴露而最終凋零。
在這一由深愛到失控再至枯萎的感情發展過程中折射出了當時歐洲社會的現狀（權力在社會中的地位和封建王朝內部的腐敗）和人性中有缺陷乃至是醜惡的一面，對深化主題起到了不可替代的作用，因此在整個英國乃至世界文學史上留下了濃墨重彩的一筆。
但應該指出，《哈姆雷持》畢竟是一部以復仇為主題的悲劇，這段悲劇性的愛情僅是故事中的一個輔助性的情節，是為主題服務的。因此，應結合整個劇本從整體上來把握它，不能簡單地誇大其作用。
6樓：飄逝浮雲
《哈姆雷特》啊，官方點的說法就是反映了當是代表進步的“哈姆雷特（學習了人文主義思想）”和代表封建統治的舊勢力大臣，陰險的叔父等人的矛盾。從而體現了文藝復興時期莎翁等人的進步思想，但也體現了人文主義的侷限性，等等。
但是，每個人看著部書都有不同的理解，所以說如果不是為了應付而讀的話，還是自己看看為好。
望對你有幫助
什麼是情感，情感是怎麼回事，什麼是情感？
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什麼叫情感，情感又是什麼，什麼是情感？情感是什麼？
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情感是什麼，情感是怎麼回事，什麼是情感？
情感是態度這一整體中的一部分，它與態度中的內向感受 意向具有協調一致性，是態度在生理上一種較複雜而又穩定的生理評價和體驗。情感包括道德感和價值感兩個方面，具體表現為愛情 幸福 仇恨 厭惡 美感等等。心理學大辭典 中認為 情感是人對客觀事物是否滿足自己的需要而產生的態度體驗 同時一般的普通心理學課程中...