1樓：匿名使用者
結實不結實不知道，反正用個十年沒啥問題，前提是你不刻意的去破壞它，就像家裡的老式櫃子一樣，用個二三十年都不成問題。
1.5學習桌有用嗎？
2樓：匿名使用者
有用沒有各有區分，一部人認為學習本身就是一件很嚴肅的事情，如果有學習桌的輔助自然好，至少坐姿不正、光線不好的情況可以減輕，這樣也可以在一定程度上預防視力的下降，不過學習桌也不是必備的，如果條件好點同時孩子又比較熱愛學習，買一個其實也無所謂，但是如果條件有限這裡的投入其實也沒必要非要購買，最重要的還是要看家庭和學校的正確引導。
請問學習桌實木的好還是別的好？搞不懂，請高手指點
3樓：匿名使用者
學習桌板材按基材分類可分為實木板、刨花板、密度板、夾板等，一般來說實木較環保些。您可根據自己的預算選擇，選擇學習桌不僅要考慮材質還要考慮實習桌的實際功能，哪些對於學生來說更方便的。希望能幫到您，望採納。
4樓：詩吟耆老筆生花
硬質的實木當然好，比如棗木啊，紅木啊。但普通的松木就不見得好，味道太重了。現在生產學習桌的大廠家，很多用知名公司，中福板材，感覺很好。
5樓：匿名使用者
這個沒必要實木。畢竟**高！就買那種普通的就可以了！真心沒必要多花錢。
1.5視力學習桌真的能預防近視駝背嗎?
6樓：兇天線撬
只能說沒有任何一種產品能夠百分百保證什麼，如果是能讓小孩頭昂首挺胸的，那應該是有好處的，當然還有其它的方面也要注意，學習桌最多就是起到一定的預防作用。
7樓：承冷菱
視力學習桌不能預防近視駝背。
在調節放鬆的狀態下，平行光線經眼球晶狀體（凸透鏡）後聚焦在視網膜之前，稱為近視。近視眼也稱短視眼，因為這種眼只能看近不能看遠。這種眼在休息時，從無限遠處打過來的平行光經過眼的晶狀體（凸透鏡）折光之後，在視網膜之前集合成焦點，在視網膜上就變成了不清楚的象，遠視力明顯降低，但近視力尚正常。
1.內因。（1）遺傳因素近視眼已被公認有一定的遺傳傾向，對高度近視更是如此。但對一般近視，這一傾向就不很明顯。有遺傳因素者，患病年齡較早，度數多在600度以上。
但也有高度近視眼者，無家族史。高度近視眼屬常染色體隱性遺傳，常常父母無近視眼，子女有近視眼，一般近視眼屬多因子遺傳病。
（2）發育因素嬰兒因眼球較小，故均系遠視，但隨著年齡的增長，眼軸也逐漸加長，至6歲後方發育正常。如發育過度，則形成近視，此種近視稱為單純性近視，多在學齡期開始，一般都低於600度。至20歲左右即停止發展。
如幼年時進展很快，至15～20歲時進展更迅速，以後即減慢，這類近視常高於600度，可到2000～2500或3000度。這種近視稱為高度近視或進行性近視或病理性近視。這種近視到老年可發生退行性變，與老花眼中和後，視力可逐漸減退，配鏡不能矯正視力。
但有極少數為先天性的，在出生時就有近視眼。
2.外因。即環境因素，從事文字工作或其他近距離工作的人，近視眼比較多，青少年學生中近視眼也比較多，而且從小學。
五、六年級開始，其患病率明顯上升。這種現象說明近視眼的發生和發展與近距離工作的關係非常密切。尤其是青少年的眼球，正處於生長髮育階段，調節能力很強，球壁的伸展性也比較大，閱讀等近距離工作時的調節和集合作用，使內直肌對眼球施加一定的壓力，眼內壓也相應升高，隨著作業的不斷增加，調節和集合的頻度和時間也逐漸增加，睫狀肌和眼外肌經常處於高度緊張狀態，調節作用的過度發揮可以造成睫狀肌痙攣，從而引起一時性的視力減退。
但經休息或使用睫狀肌糜爛劑後，視力可能改善或完全恢復。因此，有人稱這種近視為功能性近視或假性近視。
希望我能幫助你解疑釋惑。
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