1樓：雷天羽
如果把母愛比做是一枝盛開的百合,在每個角落中散發著它迷人的芳香,那麼父愛就是一株茉莉,它在某個角落中默默地吐著它那清新的芬芳!向來只有讚頌母愛的偉大,可又有誰知道父愛的含蓄!
父愛這字眼是多麼的平凡,但這種愛是多麼的不平凡.
一株茉莉也許沒有讓人沁脾的芳香,但它永遠會讓你感到清新,感到幽雅,父愛就是這樣,猶如茉莉一樣靜靜地開放.無論你在何方,父親那慈愛的眼睛定會伴隨你一生.
我就快升到初中了,課業較繁重,單完成作業就要拖到準點才做,九、十點才完成功課,對此父親常常抱怨我不抓緊時間.我很習慣與這樣完成作業,一次寫著寫著,太晚了,竟伏在桌上.父親叫醒我並狠狠的批評：
「你這樣怎麼能行呢!我就不信你明天還有精神聽講.平時不抓緊時間到晚上才用功有什麼用!
講你多少次,就是不聽!」說完,一點也不同情我,並給了我一個耳光走出我的房間把門一摔,好響的聲音.我立即關了燈,躺到床上.
心裡感到
的委屈,心想：「別人可以不完成作業,我這樣做有什麼錯的?只是拖拉點,有錯嗎?
能怪我嗎?」這個耳光打得我眼淚嘩嘩像沸水一樣,總覺得父親太不近人情了. 父親不再與我說話,我也不理他,還時常用敵視的眼光.
我為此心痛極了,難受極了.我每天都在記憶裡重新翻尋那一番話,總覺得我沒錯.一天,我在寫字檯上發現這樣一張紙,其文如下：
孩子,我不是存心要打你,只是狠鐵不成鋼.別人家孩子早早把作業完成,還在樓下玩,你每天這樣學,身體怎麼撐得住,爸爸多希望你能抓緊每分每秒地學,不讓時光匆匆流逝,可你不能只看到每天晚上那點時間呀. 愛你的父親 我看到那張紙條上分明有拭去的淚水的痕跡,我有些動搖我的意志了.
我寫了封回信；爸,我不是存心要氣你,以前的事是我不對,那樣對待你是我不好.可你要理解我.別人的孩子抓緊時間完成作業後,就出去玩,我不能.
父親的用心良苦我都知道. 兒子我淚如雨下,心裡
的懊悔層層泛上.我把這封信塞到父親的衣服口袋裡.在這一刻開始,我終於體會到了父愛的偉大.
我真想對父親說：「爸爸,我錯了!」 兩封信後,我和父親碰面卻不知該說什麼話了.
他對我說：「吃飯!」我分明聽見我答應了,「嗯!
」 他又給我留了張紙條：孩子,爸爸相信你,你朝著你的目標去追求,爸不苛求你非要怎麼樣,只要你認為是對的,你就去做吧! 我已經深深地感到父親對我的愛、對我的用意.
在愛的鼓舞下,我一定要發奮讀書,漂漂亮亮的「打」好升中的這場戰,來報答父親的愛.
2樓：豎起大拇指點贊
在我無邊無際的腦海裡，我有一個「尊敬人列表」，在這表中，爸爸他永遠排在第一位。在這個社會上，可能在別人心裡，他的位置可能是最後一位，但在我的心中，他卻是至高無尚的。
在我小的時候，我不懂事，天天只顧這玩，常常把學習仍在腦後。有一次，我們要考試了。一放學，同學們就馬上把複習資料和書本拿回家，我也裝個模樣兒，也把複習資料和書本拿回家。
可是，回到家，我根本不是看的，一回到家就只顧著看電視視、玩。
第二天，一回到家，老師就在教室裡等我們了。早讀前的幾分鐘，我們全班就已經到齊了。早讀的鈴聲一打響，老師就在發試卷了。
我一看試卷，心裡便想到：啊！這些都是去自書上的，昨天我一頁都沒看，這可怎麼辦啊？
哎！不管他三七二十一了，糊亂填上去算了，反正也不用家長簽名的。於是，我拿起筆，寫了起來。
我會做的就做，不會做的，就糊亂填上去。過了大約二十幾分鍾後，我填完了。第一節課下課後，老師把試卷收起來，拿回去改。
第三天，老師把試卷發下來了，我看了看自己的分數，「啊！我的天啊！60分！
怎麼會這樣啊！」驚呆了。這分數如果讓爸爸看見了，那還得了！
上課了，老師站在講臺上，嚴肅地說：「這次太差了，每個同學都要拿回去給家長簽名。」聽了這句話，心想：這可糟了。
回到家，我把試卷拿給爸爸看，沒想到，爸爸沒罵我也沒打我，只是和藹可親地說：「沒關係，這次沒考好，下次考好他就行了，黎明過後就是太陽，我相信，你下去會比這次考得更好的。」
聽了爸爸的話，我感受到了，爸爸這一種充滿力量的愛，出都在我努力學習的信心。爸爸，我錯了！我以後會好好學習，不辜負您對我的希望。
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單獨表示的話就是 用於名詞 代詞後面 但形容詞所帶的 的 就不是那個字了，這個涉及到韓語語法，就不贅述了。 具體看你怎麼用啊！比如 我的衣服 我的名字 等等 這裡的 的 就是 只翻譯字的話 就是 的 de 字是多音字，所以韓文也要3種解釋 白 1.定語 構造助詞 結構助詞 片語 的 地 得 所 定語...