1樓：網友
一、建立規範的人才管理機制。
構建人才管理制度。「制度不完善」、「人治大於法治」等制度要素是員工猶豫是否選擇企業工作的主要原因。隨著經濟發展放緩，經營環境變得複雜，企業內部管理的挑戰度也隨之增加。
構建符合市場規律和人才訴求的人力資本管理模式，把人才管理理念嵌入制度和日常管理動作中，這樣才能為人才提供良性發展的環境。
完善人才選拔與評價機制。不少企業管理者特別認同「相馬不如賽馬」的觀點。誠然，獎勵在實戰中表現好的人才並沒有錯， 但是立下戰功的人才，也許在能力或個性上並不適合晉公升至更高階的、需要帶團隊的管理崗位。
僅僅依靠實戰業績選拔人才，人才的底層價值觀、性格特質、職業動機與綜合素質能力等多個維度都得不到關注，不利於企業建立系統的人才評估和發展機制。
明細人才選拔理念，使用專業評估工具。結合人才以往的業績和行為表現，針對不同崗位和候選人素質能力的綜合評估工具，遴選適配人才，系統性地提公升人-崗位，以及人-組織之間的匹配。在做績效規劃時，應當給予人才合理的適應週期和績效成長預期。
二、創造有活力的組織氛圍。
糾正關於企業的刻板印象。企業在招聘的時候，要澄清與企業管理理念不符的刻板印象。例如，很多求職者認為，企業就等同於「996」，工作強度大、加班多。
而調研顯示，僅有11%的企業高管認為公司應該採取「996工作制」，61%的高管支援員工週末不加班，兼顧個人生活；60%-70%的企業高管也趨於認同「工作生活平衡」。
啟用人才內驅力。在追求商業成功的同時，企業要建立以「內驅」和「尊重」為主導的人才觀，並意識到人才並不僅僅是為了薪酬等外在激勵而工作。有7成員工認為，未來發展空間比眼下的薪酬福利更重要。
兌現承諾。由於外界普遍認為企業存在一定的「人治」管理，市場人才對老闆是否能夠兌現所承諾的回報與發展還心存顧慮。因此，企業在招聘和後續的人才管理實踐中應該強調真心認可與誠心兌現。
什麼叫職業規劃
2樓：註冊會計師
根據中國職業規劃師協會的定義，職業規劃是對職業生涯乃至人生進行持續的系統的計劃的過程，是指對乙個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結後，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行分析，根據職業傾向，確定最佳的職業目標，併為實現目標做出安排。
3樓：網友
職業規劃，是職業生涯規劃的簡稱，就是對職業生涯乃至人生進行持續的系統的計劃的過程，它包括職業定位、目標設定、通道設計三部份內容。
4樓：藍博萬
職業生涯規劃是對職業甚至人生進行連續而系統的規劃的過程。
簡單地說是通過：
1.瞭解自己。
2.瞭解行業環境。
3.瞭解崗位。
制定適合您實現人生目標的發展道路的過程。這是乙個確定目標，然後設計和規劃達到目標的路線的過程。
5樓：啦啦呀魚
職業規劃就是你對自己未來的工作或者前景有哪些想法和規劃。
它包括職業定位、目標設定和通道設計三個要素。職業規劃（career planning）也叫「職業生涯規劃」。職業生涯規劃的好壞必將影響整個生命歷程。
職業規劃，通常在大一的時候有這門課，老師會讓寫職業規劃書。
職業規劃，其實是讓我們發現自己有哪些優勢和不足的地方，加以完善和改進，從而讓我們對未來有所期待，並付出努力！
6樓：楚儂頓又青
就是對職業發展路線的規劃，這涉及到對職業兩個字的理解。一般包括職業入行以後，每幾年會定乙個什麼樣的目標，比如工程師路線，三年目標成為中級水平，再三年，成為高階水平，再幾年，可以成專家，或者走上管理工程師的管理者。每個領域不一樣，工程師裡也有很多路線，把這些合在一起就是規劃了。
7樓：聊融釁文茵
簡單地說「職業規劃」就是「職業生涯規劃」
個人職業生涯規劃書範文3000字
8樓：匿名使用者
我們嚮往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮鬥。
作為當代大學生，應該為自己做乙份完美的職業生涯規劃，將自己的未來好好規劃一下！
9樓：網友
我平時喜歡看書，尤其**一類的故事性較強的書；還喜歡聽**，對流行**和古典民樂興趣濃厚；上網衝浪也是我的喜好，每天都會上網看新聞等；我也喜愛電影，對其都有較廣泛的涉獵和自己獨特的心得體會。
我認為我的職業性向自己可能更傾向於實際性、社會性。因為我們正處於在乙個客觀的現實的社會中。我國現在社會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。
我本身就是金融專業學生，所以我的整體就業方向是面對金融行業。根據我對自己的性格、能力等分析，我個人更傾向於金融規劃師和**投資分析員。
10樓：海子
職業生涯規劃。
隨著知識經濟的到來，職業生涯規劃教育已經納入了現代人力資源管理的範疇。對於選擇以人力資源管理作為專業攻讀學習的我，深感自己能處於職業生涯中的確立階段中儘早地為自己作出乙份規劃何其幸運。職業生涯規劃，是在規劃自我未來與提高自身專業人力資源管理專業能力中取得雙贏的一番作為。
我個人準備從事的行業是事業單位的行政人事，這個崗位跟我目前所學的專業對口，從我在本校學習的各個課程來看，人力資源管理此專業中各類課程的培訓目的是著重提高學員對「人」的管理。然而，就我個人觀點認為，隨著大資料時代的到來，未來十年內人工智慧的發展將會導致人事崗位發生鉅變。網路猶如「天眼」，監視著使用者的一舉一動，人事工作的招聘業務中，應聘者的個人真實資訊將觸「屏」可及，檢索可得；在監督與執行管理工作上等等，利用「人+機器」的人事管理工作將有新的變化浪潮，進一步地，人事人員不僅要善於利用機器，更要學會如何管理人、管理機器。
依我個人**的這些關於人事崗位的變化來看，我目前所學技能是遠遠不夠的，「計算機應用基礎」課程中所學與人力監控中的管理業務，目前我並不能很好地掛鉤起來，在智慧型技術上，我還有很大的提公升空間。大資料時代裡，我將更好地瞭解並任用人力資源，監督管理，而這意味著我個人的一舉一動同樣有著大量的「資料」痕跡，備受監督，人非聖賢，在未來，失誤"成本"將會越來越高。在這個認知上，我感受到了巨大的工作壓力。
然而，正如我上文所提到的，正處於職業生涯中確立階段中的我，是對自我提高、實現目標有堅定的信念以及飽滿的信心的。我對行政人事這一崗位已有充足的認識和興趣，我將以此為我的職業生涯目標不斷努力。此崗位對管理能力有較高的要求，我個人的溝通能力、心理承受能力、生活態度的水平都對該目標職業有極大的相關性，這是我在今後的生活中需要在實踐中去刻意暗示、刻意練習以求提高的。
一切都處在變化之中，既定的職業生涯規劃在未來的日子裡是需要逐步去「修繕」的，不隨波涿流，對既定職業目標有獨立的思考與調整也是我需要去堅持的事情。
11樓：網友
個人職業生涯規劃書範文，這裡多的是。
12樓：鄒懷哥
侷限和弱點不是一對反義詞，因此最後一段不能用侷限來形容。
13樓：匿名使用者
計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。
其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收穫、芬芳、失意、磨礪。乙個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
職業生涯規劃應遵循哪些基本原則
14樓：興
職業生涯規劃應遵循以下基本原則：
1．清晰性原則：考慮目標措施是否清晰明確？實現目標的步驟是否直截了當？
2．變動性原則：目標或措施是否有彈性或緩衝性？是否能依據環境的變化而調整？
3．一致性原則：主要目標與分目標是否一致？目標與措施是否一致？個人目標與組織發展目標是否一致？
4．挑戰性原則：目標與措施是否具有挑戰性，還是僅保持其原來狀況而已？
5．激勵性原則：目標是否符合自己的性格、興趣和特長？是否能對自己產生內在激勵作用？
6．合作性原則：個人的目標與他人的目標是否具有合作性與協調性？
7．全程原則：擬定生涯規劃時必須考慮到生涯發展的整個歷程，作全程的考慮。
8．具體原則：生涯規劃各階段的路線劃分與安排，必須具體可行。
9．實際原則：實現生涯目標的途徑很多，在作規劃時必須要考慮到自己的特質、社會環境、組織環境以及其它相關的因素，選擇確定可行的途徑。
職業生涯規劃起源於美國的1908。弗蘭克·帕森斯，職業諮詢之父，建立了世界上第一家職業諮詢機構——波士頓地方就業局（波士頓地方就業局），以解決年輕人的失業問題。從此，職業指導開始系統化。
到上世紀五六十年代，舒伯等人提出了「職業生涯」的概念，職業生涯規劃不再侷限於職業指導層面。
15樓：知涯君
其實，生涯規劃的內容無外乎認識自我、認識環境、培養規劃和實踐能力3大模組：
第。
一、認識自我：學習瞭解自己和發展自己的能力
需要發展的心理因素：從總體自我概念指向學業的自我概念、自我功效感、自尊感、主觀幸福感等；
需要預防的負面心理：抑鬱、焦慮、無助感、自我妨礙等；
瞭解自己的心理因素：多元智慧型傾向、價值觀傾向、興趣、人格特徵等；
瞭解自己的測評工具：霍蘭德興趣量表、職業錨測試、生涯興趣測驗、mbti性格測試等。
第。
二、認識環境：認識自己學習境況和未來職業世界
需要發展的心理因素：元認知能力、認知策略、創造性、理想等；
如何拓展職業認知：生涯訪談、社會實習、讀傳記等。
第。
三、能力培養：學習生涯規劃、實踐和調整生涯規劃的能力
需要培養的心理因素：自我決定和自我支援因素、對他人和人際關係的社會知覺、社會交往能力等；
學習生涯決策：學習有關決策的知識，明白決策的步驟；
高效工具/辦法：決策平衡單、生涯細目表、細分目標、行動時間表等。
16樓：七隻喵的外婆
職業生涯規劃一般應遵循的原則有：要對自己有乙個清楚的認識，自己的需求，愛好，能力和性格等方面做好分析。
17樓：來自地球我的愛
原則一：【全程原則】擬定生涯規劃時必須考慮到生涯。
發展的整個歷程，作全程的考慮。 原則二：【變動性原則】目標或措施是否有彈性或緩衝性？
是否能依迴圈境的變化而作調整？ 原則三：【實際原則】實現生涯目標的途徑很多，在作規劃時必須要考慮到自己的特質、社會環境、組織環境以及其它相關的因素，選擇確實可行的途徑。
原則四：【挑戰性原則】目標或措施是否具有挑戰性，還是僅保持其原來狀況而已？ 原則五：
合作性原則】個人的目標與他人的目標是否具有合作性與協調性？ 原則六：【一致性原則】主要目標與分目標是否一致？
目標與措施是否一致？個人目標與組織發展目標是否一致？ 原則七：
可評量原則】規劃的設計應有明確的時間限制或標準，以便評量、檢查，使自己隨時掌握執行狀況，併為規劃的修正提供參考依據。 原則八：【清晰性原則】考慮目標、措施是否清晰、明確？
實現目標的步驟是否直截了當？ 原則九：【激勵性原則】目標是否符合自己的性格、興趣和特長？
是否能對自己產生內在激勵作用？ 原則十：【具體原則】生涯規劃各階段的路線劃分與安排，必須具體可行。
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