1樓：網友
設進價為x元，則原計劃售元，成本應降低至a%x元。
a=600/7
當a=600/7時，a%約等於。
所以成本應降低1-a%=
2樓：逸城楓景
方法一：列方程。
解：設進價為x元，則原計劃售元，成本應降低至a%x元a=600/7 當a=600/7時，a%約等於所以成本應降低1-a%=
方法二：算術方法。
進價為單位「1」那麼售價就是，使是降低後成本的倍，那麼只要使成本降低至原來的約等於即可。降至，即降低。
綜合列式：1-（約等於。
3樓：果敢又典雅丶典範
120a=140（a-x）a是原價，算一下x=1/7a 也就是說成本要下降1/7
4樓：網友
原來成本價為x 銷售**為x（1+20%）成本降低y，現在成本價為x（1-y）
銷售**不變， 銷售**/現在成本價=（1+20%）/（1-y）=1+40%
求的y=1/7= 成本降低。
5樓：網友
若售價不變， 設原成本為x,現成本為ax,1+20%)x=（1+40%）ax
a=(1+20%)/(1+40%)=
則，成本降低 1-a=
6樓：網友
**-成本=利潤。
自己列個方程算下。
某種商品如果降低成本10%,售價不變,那麼利潤可增加12%,問,原來的利潤是多少?
7樓：諶嫚蒼章
設原來的利潤是x,把成本看成單李搏位1,則有逗租x（1+12%）+1-10%）=x+1；哪指祥解得x=5/6
一種商品，今年的成本比去年增加10 %，但仍保持原售價，因此每件利潤下降四分之一，
8樓：為教育奮鬥
假設費稅不變，3/4（售價-成本）=售價-（1+10%）成本，成本/售價=5/7。
數學[英語：mathematics，源自古希臘語μθηmáthēma）；經常被縮寫為math或maths]，是研究數量、結構、變化、空間以及資訊等概念的一門學科。
數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段，可以應用於現實世界的任何問題，所有的數學物件本質上都是人為定義的。從這個意義上，數學屬於形式科學，而不是自然科學。不同的數學家和哲學家對數學的確切範圍和定義有一系列的看法。
主條目：數學基礎。
為了弄清楚數學基礎，數學邏輯和集合論等領域被髮展了出來。德國數學家康托爾（1845~1918）首創集合論，大膽地向「無窮大」進軍，為的是給數學各分支提供乙個堅實的基礎，而它本身的內容也是相當豐富的，提出了實無窮的思想，為以後的數學發展作出了不可估量的貢獻。
9樓：摸索人生
今年成本=x ，售價=y 。
則：去年成本=x÷110% ，售價=y 。
根據題意，利潤降四分之一，有：
y-x=3/4×（y -x /
解得：x/y =11/14
一件商品進階降低10％,售價不變,則利潤增加12％,原來的利潤率是多少?
10樓：渺已邊
設：進價未降時該商品的進價為a,銷價為b,利潤（進畝中銷差價）為c,即：b-a=c有：
c/和讓b=1-a/b --1)當進價降低10%,售價不變，則利潤增加12%,此時有：（1+12%）c/b=1-（1-10%）a/b,化迅棚山簡得：a/b= --
一件商品進階降低10％,售價不變,則利潤增加12％,原來的利潤率是多少?
11樓：華爾街
這道題出得有點不清楚，很有歧義我說下思路吧設槐卜原來的鉛遲穗進價為x,售價為y,現在進價為原來的利潤率為(y-x)/x,現在的利潤率為(利旦扒潤增加12%有歧義若理解為利潤率增加12%,則(10y/9-x)/x-(y-x)/x...
一件商品，按現在的售價，利潤是成本的20%，若要把利潤提高到30%，那麼售價應提高（ ）。
12樓：網友
如：成本為1，利潤是成本20%時，利潤應為1*20%=，售價應為1*（1+20%)=；利潤30%時，利潤為1*30%=，售價應為1（1+30%）=，售價應提高（
13樓：網友
設進價a
提高後的售價（1+30%）a
原先售價（1+20%）a
按比例算：[（1+30%）a-（1+20%）a]/（1+20%）a=
按金額算：提高10%
一件商品，利潤是成本的20%，如果把利潤提高到30%，那麼售價應提高百分之幾？
14樓：網友
您好！設成本是「1」，那麼售價是1×(1+20%)=，當利潤高到30%時，售價是1×(1+30%)=，提高了(
15樓：網友
不對！！！假設成本是100，那麼利潤是20元。當利潤提高到30%時，利潤是30元。
原來的成本最簡比是1：5，要比值不變，成本應提高原來的50%，提高到150元。（現成本＋現利潤-原成本）÷原成本=應提高售價的百分之幾所以：
30+150-100）÷100=80÷100=80% 答售價應提高80%
一件商品，利潤是成本的20%，如果把利潤提高到30%，那麼售價應提高百分之幾？
16樓：大笑霖
設成本為x、利潤售價，、把利潤提高到30%，售價為：
則：提高率=（
17樓：霸燈
設原售價為x,新售價為x1
x/x1=x1=x1=
如果把利潤提高到30%，售價應提高。
18樓：網友
利潤是成本的20%，則售價為成本的倍；利潤提高到成本的30%時，售價為成本的倍。
那麼售價提高（
19樓：angel丶蓴
很簡單設原售價為x,新售價為x1
x/x1=x1=x1=
如果把利潤提高到30%，售價應提高。
某種商品按原定價**,每件利潤為成本的20%,後來按原價的90%**，獲得的總利潤比原來增加20%，那麼降價後
20樓：網友
設成本價為100元，按原價賣出10件，則原定價為：100×（1+20%）=120（元），降價後定價為：120×90%=108（元），則原價賣出的商品的利潤為：
120-100）×10=200（元），降價後賣出的商品的總利潤為：200×（1+20%）=240（元），則降價後賣出的件數為：240÷（108-100）=30（件），30÷10=3；
21樓：網友
設降價後的銷售量是原銷售量的x倍。
20%×(1+20%)=x[(1+20%)×24%=8%x
x=3算式：20%×(1+20%)/[(1+20%)×
一件商品，利潤是成本的20，如果把利潤提高30，那麼售價應提高百分之幾？要算式，不要方程
解 利潤率是20 時，售價是成本的1.2倍 利潤率是30 時，售價是成本的1.3倍 1.3 1.2 1.2 100 1 12 100 8.3333 答 售價應提高約8.3333 複合應用題解題思路 是由兩個或兩個以上相互聯絡的簡單應用題組合而成的。1 理解題意，就是弄清應用題中的已知條件和要求問題。...
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