1樓：c文乾
大學生儘早明確職業規劃還是比較重要的！對自己的學生生涯以及職業生涯都會有幫助。
2樓：匿名使用者
愛未來教育成立於2023年2月，一直以來專門從事的就是職業規劃諮詢和個人能力提升指導方面教育培訓工作，在全國各地舉行過幾千場次的大型職業規劃普及及指導講座，很多**也對愛未來教育及相關的職業規劃做過專題報道，受眾群體幾百萬不在話下。
愛未來教育有很多的優秀專家老師，都是具有豐富的實戰經驗的老師，在國內很多的單位也進行指導授課。
愛未來教育不提供職業規劃師證書培訓，同時，為客戶答疑解惑的老師也都是實戰經驗豐富的老師，而不是通過培訓考證獲得資格的。
【例如】
李廷海：李廷海，著名職業規劃專家，中國科學院「青年發展關懷計劃」名譽導師。職業規劃暢銷書《我的夢想我的路》作者，愛未來首席職業顧問。
李廷海老師畢業於北京郵電大學，工商管理碩士。曾任職跨國公司北方區總經理，世界500強企業中國區行業總監。2023年起一直致力於青年職業生涯規劃教育事業，受邀到北京大學、清華大學、中國科學院、中國社科院、中國人民大學、上海交通大學、同濟大學、上海大學、西北大學、西安交通大學等全國超過300所高校和教育機構發表職業規劃演講超過1000場次，他面向青年大學生的「未來之路與成功人生」的高校演講已經通過各種方式傳播到中國近2000所大學校園，影響深遠。
李廷海老師還是河南省教育廳、江西省教育廳、江西省團委職業規劃、創業大賽指導專家和培訓導師；
王建清：工商管理碩士，國內資深職業規劃實戰專家，他指導的創業專案入圍「挑戰杯」全國總決賽。曾擔任多所大學大學生創業大賽評委、招聘和求職實戰專家。
是北京大學外國語學院留美預備班特聘職業規劃輔導專家。11年跨國公司運營管理經驗。任跨國公司北方區運營總監、副總裁。
是遼寧省交通廳、遼寧省教育廳、三星、lg、遠大集團、大臺北集團、乾豪集團、遠洋地產等全國100多家企事業單位和教育機構特邀講師。
丁則然：曾任兩家世界500強企業高階經理人、培訓師、職業指導師；他曾借調北京奧組委，策劃組織一系列重特大外事接待活動；2008奧運會親自接待過時任國際奧委會主席薩馬·蘭奇等貴賓。主講課程：
《演講與口才》、《創業選擇與準備》、《職業規劃與職業化準備》 、《人脈建設》 、《管理溝通》 、《時間管理市場營銷》、 《銷售高手》、 《店面銷售與管理》、《客戶關係管理》等。
聽說愛未來近期有引進了很多有豐富實戰經驗的優秀老師，應該能夠很好的幫助你！
如何對學生開展職業規劃以及就業指導工作
3樓：匿名使用者
隨著我國高等教育體制的改革，大學生面臨著空前的就業壓力。
越來越多的畢業生遭受著「就業難，難就業」的困擾。如何提高學生就業競爭力成為社會關注的焦點。大學生職業生涯規劃也正是在這一背景下逐步得到大家的重視。
職業生涯規劃又叫職業生涯設計，是指個人與組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，
結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮鬥目標，併為實現這一目標作行之有效的安排。可以說，開展系統全面的大學生職業生涯規劃研究,促進大學生職業生涯規劃的實施迫在眉睫。但是，目前絕大多數高校培養的人才不能很好的適應就業的市場的變
化，職業規劃教育的發展也存在很多問題。因此，在這個市場經濟競爭尤為激烈，就業形勢頗為嚴峻的今天，讓大學生認識、瞭解、開展職業生涯規劃具有很強的重要意義。
開展職業生涯規劃有利於大學生建立科學的擇業觀；有利於大學生充分認識自己，繼而積極發揮自身的優勢從而降低不斷就業的時間；另外，大學生職業生涯規劃設計對社會的發展也有巨大的功用。目前大部分畢業生沒有一個完善的自我概念，不懂得規劃職業生
涯，對自己的發展計劃沒有明確的認識，不能準確進行職業定位。這
說明，我們雖然重視畢業生就業工作，強調畢業生就業指導，但目前提供的指導教育還不是全面的系統的，還不是一種能夠真正滿足學生職業生涯發展所需要的、實現了近期目標與長遠規劃相統一的指導教育，還沒有真正解決學生職業生涯發展中的根本問題，即向畢業生提供不是一種整合服務。
因此，高等學校的就業指導工作應該實現以下幾個方面的教育和指導。
第一，能夠培訓學生職業生涯規劃的意識以及提供正確的自我評估的教育和指導。
第二，當學生主動進行職業生涯探索時，能夠為學生提供認識的機會，併為學生提供與學生職業發展設想相適應的實訓、實踐機會。
第三，能夠為學生提供個性化的培訓和指導。
第四，在學生職業選擇後，能夠為學生提供心理調適方面的指導和幫助。高校如何開展職業生涯規劃促進大學生就業指導呢？
（一）豐富就業指導形式
傳統的就業指導限於就業服務，側重就業政策、面試技巧等，強調就業觀的重要性，屬於被動的感知，很難體現學生的主動參與，遠離職業生涯規劃。因此，應建立職業生涯諮詢室
為學生提供職業生涯諮詢服務，解決學生職業生涯規劃中的實際問題。同時，還應建立職業生涯規劃教育**,提供求職、擇業資訊，論壇交流等，引導學生根據職業規劃的需要,有選擇地利用網路資源。
（二）規範就業指導的內容
常規的就業指導內容侷限在政策性的指導，缺乏深入的人力資源開發和職業生涯規劃，，不能實施科學的就業指導。因此，我們應該在充分認識職業生涯規劃重要性的基礎上， 積極創造條件開設專門的課程。開設職業生涯規劃教育課程，讓學生了解職業生涯規劃的理論、知識與策略。
（三）完善職業生涯規劃體系
1．構建職業生涯教育體系
目前，大多數就業指導只針對畢業生，對非畢業生以及就業之外
的環節缺乏指導與幫助。職業生涯規劃教育要貫穿大學教育的全過程,針對不同年級明確目標突出重點,逐步形成比較完善的職業指導體系。對於大一新生,應著重就業形勢的認知及職業生涯的認識和規劃,對於大
二、大三學生,應著重基本技能的培養,讓他們對涉及就業方向的相關知識和技能有一個全面的瞭解，注重培養學生的專業特長和技能。同時還應鼓勵學生積極參加社會實踐活動,使他們接觸社會。對於畢業生,側重就業形勢、政策、方針的宣傳和擇業技巧的指導,做好就業前的心理調適,從容面對挑戰。
2．建立科學的測評體系。大學生只有對自我進行科學的測評、客觀的評價，才能冷靜地設
計自己的職業，確立正確的職業定位和發展目標。因此,建立科學的測評體系是非常重要的。在具體操作過程中，我們可以借鑑國外通行的某些測評專案和方法，再結合本校實際，
制定出切實可行的測評體系，教育和幫助學生實事求是地找出自己的優勢,並正視自己的不足。
3．加強專業化隊伍建設 職業生涯規劃教育的理論性和實踐性都很強。隨著社會的發展, 對理論和技術的要求越來越高,這需要學校培養一支專業化和專家化的隊伍,為學生提供符合個性發展需要的職業規劃。
綜上所述,大學生就業指導不僅是指導大學生如何找工作,而是要指導學生如何根據個人特性進行職業選擇,更注重幫助學生髮現、培養自我潛能與創造力。因此,在當前的高校就業指導工作中，應加強大學生職業生涯規劃的教育,使大學生能根據自己的興趣愛好和職業發展方向進行學習，在順利進入人力資源市場後，能持續穩定的發展自己，貢獻社會
職業規劃與就業指導** 5
4樓：匿名使用者
就業和擇業，是每個進入社會的求職者考慮的問題。那麼根據個人的情況，又有怎樣的想法呢？現提供大學生就業規劃**，希望對你有幫助。
如何能在強手之中脫穎而出，撐起屬於自己的一片天，這就需要我們思考怎樣選擇職業？怎樣規劃職業生涯？怎樣使自己處於優勢地位？
我認為，只有做到個人選擇與社會需要相結合，並擁有高度戰略眼光和較強學習能力的大學生，才能在就業道路上走出一片天。
一、個人選擇與社會需要相輔相成
現代社會發展需要很多人才，社會需要決定著求職的環境。社會需要、市場需要，就是就業選擇的方向。首先，一個職業的前途是與社會需要息息相關的，只有準確把握社會需要，緊跟時代發展步伐，選擇的職業才有發展潛力，個人在職業方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比較大的發展空間，自我發展才會有可靠的保障。
其次，職業選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個人選擇單位，單位選擇個人。一個人在做職業選擇時，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優勢在哪，這樣才能跟單位配對成功。 再次，職業選擇還要符合自己的實際。
每個人的性格不同，每個人都有自己的興趣愛好，因此每個人要根據自己的實際和需求來選擇職業。所以在選擇職業時，不能完全憑主觀意志和願望行事。如果個人的擇業脫離了社會和市場需要，他將很難被社會接納。
只有把社會需要與個人的理想、抱負和志趣結合起來，才有成功的希望！
二、重視自我發展和職業前途
調查顯示，當代青年擇業時更加重視自我發展機會和職業的前途。在調查中，許多大學生都認識到，「到一個前景不妙的企業工作，意味著今天就業明天便失業」。他們認為，有發展前景的企業能給人信任感和拼搏的動力。
如果一個企業前景不佳、缺乏後勁，即使工資收入暫時豐厚，也不能讓員工有穩定感。而對於當前的大學生來說， 大學專業不一定成為你職業選擇的方向。我認為，大學教育更多的是一種能力的培養。
職業是為了個人生存、生活，獲得持續活動的一個必要途徑，職業的選擇需要在社會上不斷地磨練，慢慢選擇的。職業內涵是沒有高下貴賤，對社會有用的就可以，沒有優劣之分。所以大學生在擇業時，要用長遠的戰略眼光來審時度勢，重視自我發展和職業前途，切忌「病急亂投醫」，對待就業問題要更加理性。
三、實力與努力並重
要在事業的領域裡飛翔，我認為，需要有一對翅膀——哲學和文學藝術。為什麼呢？哲學給我們睿智，文藝給我們靈感。
這是兩種不同的智慧，哲學智慧是一種理性的智慧，文藝智慧是一種直接的智慧。有這兩種智慧，我們就不怕不成功。 人文教育是人格塑造的工程，哲學和文藝是人生起飛的兩個翅膀。
，我認為，個人的發展是可以選擇的，知識的儲備決定了以後的發展道路。
我國目前的高等教育已經歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段，然而在高等教育大眾化的同時，大學生就業難已經成為一個不爭的事實，如何能在就業這條窄道上越走越寬？毫無疑問，實力與努力是你成功之路的領頭兵。一個人只有實力而不努力，這個人太懶；一個人只會努力而沒有實力，這個人太蠢。
當一個人實力與努力並重時，成功之路也就離你不遠了。
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北京有沒有國學培訓機構啊？少兒國學教育如何？
北京匯賢雅國學教育機構。電視臺 北京電視臺 新京報 都有報道，在其他一些大城市中都有加盟他們國學機構的學校。知識和道德之間有著密切的關係，國學經典所代表的傳統學問，更是具有極為厚重的倫理色彩，所謂 學優者德厚，學淺者德薄 學習國學經典的過程，不僅是增進知識的過程，不僅是 把知識消化於生命，轉化為生命...
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