課文《你一定會聽見》的最後一段

1樓：乜伯

你開始微笑，輕輕的笑，大聲的笑，這時候，你一定會聽見，這個世界，也跟你歡笑。

你一定會聽見的課文中句子賞析

2樓：星恩文化

原文：你聽過80只螞蟻小跑步的聲音嗎？那一天，螞蟻們排列在紅紅的楓葉上準備此歷做體操，「芹行噗！」一粒小酸果從頭頂落下，「不好，炸彈來啦！」頃刻間，它們全逃散了！

賞析：運用比嫌扒譁喻擬人的修辭方法，把螞蟻的活動當作做早操，把小酸果比作炸彈賦予小螞蟻人的特徵，讓我們知道了大自然聲音的奇妙無比，豐富多彩與神秘。

課文—你一定會聽見的，選文1-3段的開頭都有這樣的句子：「你總聽過××的聲音」，作者這樣寫的目的是

3樓：夢見貓爺

讓你細心聆聽身邊的每乙個聲音，你願意聽的，不願意聽的，每一種聲音都展現了生活的美好，都能讓你有所感悟，它們伴隨著你成長，你成長的過程中，每一刻聽到的聲音都有不同，感悟也不同。認真的過每一天，你會有不同發現。

4樓：貓貓

明確：課文描述了豐富多彩的聲音世界，對聲音與我們生活的關係作了可貴的**，強調聲音對我們的意義，促使我們關注聲音世界，用心傾聽。

全文可分成三部分。

第一部分（1～8段）：作者向我們展示了豐富多彩、奇妙無窮的聲音世界。

第二部分（9～13段）：**聲音與我們生活的關係，聲音伴隨著我們成長，聲音構成了豐富奇妙的世界（9～10段）；然後從正反兩方面論聲音對我們的意義：聲音充實人的生活，使人得到很多樂趣，並增長知識（11～12段）.

13段用一連串發問，促使我們關注聲音世界。

5樓：夢纆

通過排比的（修辭）手法寫出聲音的奇妙，也同時突出要善於傾聽世界的聲音。

你一定會聽見的課文中句子賞析

6樓：聖令諾嘉玉

原文：你聽過80只螞蟻小跑步的聲音嗎？那一天，螞蟻們排列在紅紅的楓葉上準備做體操，「噗！」一粒小酸果從頭頂落下，「不好，炸彈來啦！」頃刻間，它們全逃散了！

賞析：運用比喻擬人的修辭方法，把螞蟻的活動當作做早操，把小酸果比作炸彈賦予小螞蟻人的特徵，讓我們知道了大自然聲音的奇妙無比，豐富多彩與神秘。

你一定會聽見的概括

7樓：匿名使用者

作者列舉了大自然的各種聲音，讓我們用心聆聽領略奇妙的世界，感受大自然與人類社會和諧的樂章，做乙個聰明人。