1樓:
左手在上,右手在下,按照指頭的順序來按孔(其中左手小拇指是不用按孔的,左手大拇指是按後面的孔)
1、孔全閉合,吹奏的就是低音do
2、右手小指不按孔(即最下端的孔不按),其餘手指繼續按孔,即可吹出re
3、右手無名指不按孔,其餘手指繼續按孔,即可吹出mi4、其餘音階依此類推
5、左手大拇指不按孔,其餘手指按孔時,即可吹出高音do6、如要吹出高音re mi 等音,只要在吹低音的基礎上放開左手大拇指即可,但要特別注意氣息的掌握
2樓:恆古不滅的熱情
我會啊 但在網上怎麼說的清啊
3樓:親吻那片花瓣
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回答八孔豎笛的指法
豎笛的正面各音孔的名稱從上至下分別為1、2、3、4、5、6、7孔。
左手在上、右手在下,左手的拇指封堵豎笛的背孔——也稱高音孔或零孔。
左手的二、三、四指封堵豎笛的1、2、3孔(注意左手的小指自然地停在豎笛的上方,不要置於豎笛的下側以免影響左手
二、三、四指的靈活性),右手的大指置於豎笛的下側來穩固豎笛,其餘的手指依次封堵豎笛剩下的幾個音孔。
在用手指封堵豎笛音孔時,應注意要用手指的指腹處封堵音孔,以便音孔關閉嚴密,左手的拇指要用靠近指尖部腹部封閉音孔,以利於高音孔的開閉。
在用手指封堵豎笛音孔時,應注意要用手指的指腹處封堵音孔,以便音孔關閉嚴密,左手的拇指要用靠近指尖部腹部封閉音孔,以利於高音孔的開閉。
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八孔豎笛如何吹高音(給我指法)
4樓:羅那塞多
八孔豎笛指法圖
左手在上、右手在下,左手的拇指封堵豎笛的背孔——也稱高音孔或零孔。
豎笛的正面各音孔的名稱從上至下分別為1、2、3、4、5、6、7孔。左手的
二、三、四指封堵豎笛的1、2、3孔(注意左手的小指自然地停在豎笛的上方,不要置於豎笛的下側以免影響左手
二、三、四指的靈活性),右手的大指置於豎笛的下側來穩固豎笛,其餘的手指依次封堵豎笛剩下的幾個音孔。
在用手指封堵豎笛音孔時,應注意要用手指的指腹處封堵音孔,以便音孔關閉嚴密,左手的拇指要用靠近指尖部腹部封閉音孔,以利於高音孔的開閉。
擴充套件資料:
豎笛吹奏的基本技巧:
1、控制口風的練習
「緩吹」要注意口腔呈圓形,脣部肌肉放鬆,氣流輕輕平穩地送出 。
2、連音練習
連線內的音要一口氣吹完,吹奏時呼吸穩定、均勻,音與音之間要保持連貫。連線內的第一個音發「吐」音,連線內其他音發「呼」音。
3、倚音練習
吹奏倚音時,第一個倚音的音符用吐音,後面的倚音以及本音都不使用吐音。
4、顫音
顫音以記在音符上方的tr或者tr,記號表示,顫音由主要音和它上方二度的助音作快速均勻的交替演奏形成。
5樓:匿名使用者
英式高音8孔豎笛c調入門指法
德式高音8孔豎笛c調入門指法
6樓:泥巴種教授
左手在上、右手在下,左手的拇指封堵豎笛的背孔——也稱高音孔或零孔。豎笛的正面各音孔的名稱從上至下分別為1、2、3、4、5、6、7孔。左手的
二、三、四指封堵豎笛的1、2、3孔(注意左手的小指自然地停在豎笛的上方,不要置於豎笛的下側以免影響左手
二、三、四指的靈活性),右手的大指置於豎笛的下側來穩固豎笛,其餘的手指依次封堵豎笛剩下的幾個音孔。在用手指封堵豎笛音孔時,應注意要用手指的指腹處封堵音孔,以便音孔關閉嚴密,左手的拇指要用靠近指尖部腹部封閉音孔,以利於高音孔的開閉。
八孔豎笛怎麼吹低音七?
7樓:匿名使用者
在吹7時按左手的大拇指、食指(相當於放開2孔);在吹中音6時按左手的大拇指、食指、中指(按0孔1孔2孔)
八孔豎笛是一種甜美而優雅的樂器,要想吹好,我們在開始學習時,應注意以下幾點:
1.要想吹出好的聲音,必須採用正確的方法。正確的方法應該是頭平視,笛子和身體
垂直與胸呈小於45°角,手指自然彎曲,用第一關節的指腹按孔。
2.吹口含入口中約0.8釐米,不可含得過多和過少,口形放鬆,呈微笑狀。
3.吹奏時,每個音的音頭都要用舌頭來吐奏,即發音時加「tu」。
4.吹出的氣流要均勻、鬆緩、平穩,才能使聲音集中、圓潤。
發音練習發音練習中:
1.「v」表示換氣記號,吸氣時上嘴脣可張開,下嘴脣不動。
2.每個音吐奏的力度要均勻適中,無換氣記號時,各音吐奏只是舌頭運動,氣流保持,
以免斷斷續續樂曲不完整。
手指起落練習
手指起落練習中:
1.手指不要抬起過高,以免指法不靈巧。(不高於2釐米)。
2.手指也不要抬起過低,影響音孔出氣聲音
偏低(不低於1.5釐米)。
呼吸方法
在初學豎笛時,氣息應作為一個難點。吸氣要從鼻子和嘴角吸氣,吸到胸部和腰部,小腹微微向裡收,以使演奏是有氣息支援的。為使學生感受氣息的運用,可以把學生分成若干小組,運用對比法使學生感受用不同的氣息吹奏豎笛所產生效果的不同
。比如:把學生分成若干組,有的組感受把一張小紙片放在嘴前,用氣息把它吹動而不能把它吹跑,或體驗把小蠟燭吹動而不能吹滅;有的組體驗吹肥皂不要把它吹爆;有的組感受把空中的小羽毛吹浮在空中而不落到地上;有的組感受用力把大氣球吹起來等等。
通過聽辨各組用不同的氣息演奏出的效果的不同,使學生對豎笛氣息的運用有了初步瞭解,為進一步掌握豎笛的基本演奏方法做好鋪墊。基本演奏技法
8樓:匿名使用者
由於八孔豎笛能夠吹奏c調的最低音就是中音1,因此是無法直接吹出c調的低音7的。如果需要吹低音,必須進行轉調。由於德式八孔和英式八孔豎笛在進行轉調時有部分音的對應指法不同,在此提供兩張指法表。
德式八孔豎笛指法見下表
英式八孔豎笛指法見下表
由此可見,在c調無法演奏的低音7可以轉換為f調或g調進行演奏。
八孔豎笛低音怎麼吹?
9樓:跟她說
用左手大手指堵住下方靠近嘴處的孔,此時再把上方所有孔堵住,吹出的聲音可作為低音5.
如果是高音5:放開或半按底部孔和上面四個孔,此時左手按住下方三個孔則是高八度5了。
其實豎笛可以隨便定c5、g5、f5調的,關鍵是吹奏上面三個孔時注意撒開下部孔而已。實踐一下便知。
10樓:匿名使用者
在吹7時按左手的大拇指、食指(相當於放開2孔);在吹中音6時按左手的大拇指、食指、中指(按0孔1孔2孔)
八孔豎笛是一種甜美而優雅的樂器,要想吹好,我們在開始學習時,應注意以下幾點:
1.要想吹出好的聲音,必須採用正確的方法。正確的方法應該是頭平視,笛子和身體
垂直與胸呈小於45°角,手指自然彎曲,用第一關節的指腹按孔。
2.吹口含入口中約0.8釐米,不可含得過多和過少,口形放鬆,呈微笑狀。
3.吹奏時,每個音的音頭都要用舌頭來吐奏,即發音時加「tu」。
4.吹出的氣流要均勻、鬆緩、平穩,才能使聲音集中、圓潤。
發音練習發音練習中:
1.「v」表示換氣記號,吸氣時上嘴脣可張開,下嘴脣不動。
2.每個音吐奏的力度要均勻適中,無換氣記號時,各音吐奏只是舌頭運動,氣流保持,
以免斷斷續續樂曲不完整。
手指起落練習
手指起落練習中:
1.手指不要抬起過高,以免指法不靈巧。(不高於2釐米)。
2.手指也不要抬起過低,影響音孔出氣聲音
偏低(不低於1.5釐米)。
呼吸方法
在初學豎笛時,氣息應作為一個難點。吸氣要從鼻子和嘴角吸氣,吸到胸部和腰部,小腹微微向裡收,以使演奏是有氣息支援的。為使學生感受氣息的運用,可以把學生分成若干小組,運用對比法使學生感受用不同的氣息吹奏豎笛所產生效果的不同
。比如:把學生分成若干組,有的組感受把一張小紙片放在嘴前,用氣息把它吹動而不能把它吹跑,或體驗把小蠟燭吹動而不能吹滅;有的組體驗吹肥皂不要把它吹爆;有的組感受把空中的小羽毛吹浮在空中而不落到地上;有的組感受用力把大氣球吹起來等等。
通過聽辨各組用不同的氣息演奏出的效果的不同,使學生對豎笛氣息的運用有了初步瞭解,為進一步掌握豎笛的基本演奏方法做好鋪墊。基本演奏技法
11樓:青青小草
亂說,我的豎笛不能吹
八孔豎笛怎麼吹?
12樓:虛幻之壁
八孔豎笛的指法
豎笛的正面各音孔的名稱從上至下分別為1、2、3、4、5、6、7孔。
左手在上、右手在下,左手的拇指封堵豎笛的背孔——也稱高音孔或零孔。
左手的二、三、四指封堵豎笛的1、2、3孔(注意左手的小指自然地停在豎笛的上方,不要置於豎笛的下側以免影響左手
二、三、四指的靈活性),右手的大指置於豎笛的下側來穩固豎笛,其餘的手指依次封堵豎笛剩下的幾個音孔。
在用手指封堵豎笛音孔時,應注意要用手指的指腹處封堵音孔,以便音孔關閉嚴密,左手的拇指要用靠近指尖部腹部封閉音孔,以利於高音孔的開閉。
13樓:匿名使用者
八孔:全部捂上就是8個一起,是1,鬆開最下面的其他還是全按,是2,然後鬆開最下面兩個是3,鬆開三個是4,鬆開4個是5,鬆開5個是6,鬆開6個是7,注意了下面就有變化了,你知道收是左上右下吧,那麼高音1的演奏方法就是鬆開右手,按住左手的中指和拇指其他的也同時鬆開,就按這兩個鍵,對了,這是高音1,只按住左手中指鍵是高音2,記住也是其他鍵全鬆,高音3是按住左手的食指中指無名指和右手的食指中指,高音4是於高音3差不多就是鬆開右手的中指!
1.要想吹出好的聲音,必須採用正確的方法。正確的方法應該是頭平視,笛子和身體 垂直與胸呈小於45°角,手指自然彎曲,用第一關節的指腹按孔。
2.吹口含入口中約0.8釐米,不可含得過多和過少,口形放鬆,呈微笑狀。
3.吹奏時,每個音的音頭都要用舌頭來吐奏,即發音時加「tu」。 4.
吹出的氣流要均勻、鬆緩、平穩,才能使聲音集中、圓潤。 發音練習 發音練習中: 1.
「v」表示換氣記號,吸氣時上嘴脣可張開,下嘴脣不動。 2.每個音吐奏的力度要均勻適中,無換氣記號時,各音吐奏只是舌頭運動,氣流保持, 以免斷斷續續樂曲不完整。
手指起落練習 手指起落練習中: 1.手指不要抬起過高,以免指法不靈巧。
(不高於2釐米)。 2.手指也不要抬起過低,影響音孔出氣聲音 偏低(不低於1.
5釐米)。
一、基本功訓練:請同學看八孔豎笛掛圖。
1吹奏音階
2難點練習:6、7、1、2。
「6」音左手
二、三指按音孔,拇指按笛後面的音孔、二指、三指按住上面
一、二音孔,如同逮蜻蜓,叫蜻蜓6。
「7」音左手二指按音孔,拇指按笛後面的音孔、二指按上面第音孔,如同孔雀頭。叫做孔雀7。
「1」音左手二指按音孔,拇指按笛後面的音孔、三指按上面第二孔,如同小兔頭,叫做小兔1。
「2」音左手三指按第二音孔,拇指開啟,如同熊貓在吃竹筍,叫做熊貓2,它張嘴吃東西所以拇指必須開啟。
老師示範吹奏,邊吹邊說,6、7、1、2時值為全音符四拍 、讓學生反覆邊吹邊奏說蜻蜓6、孔雀7、小兔1、熊貓2,加深記憶,以後吹曲子又快又準確。
二、和聲音程發聲及豎笛訓練:
1發聲訓練:
全班分成二組,一組高聲部,一組低聲部,先進行聲樂發生訓練,聽鋼琴標準音「6」,然後聽3等四個音程,二聲部聲音要和諧,胸腹式呼吸如同聞花香,吸氣要深,呼吸要勻,自然流暢,不能抬下巴,唱時聲音靠額頭,頭腔、鼻腔、口腔三腔共鳴,老師做示範,唱3再唱5,聲音靠前,老師再做一次聲音靠後的演唱,讓學生明顯區分開來。
2豎笛訓練:左手四指、右手四指全按住,八音孔全按住為1。
歡樂頌八孔豎笛簡譜,八孔豎笛簡譜
劉鵬 67 1 7675 654543 67 1 7675 22 33322 67 1 7675 654 1 3 67 1 7675 22 333432 67 111111 7 122 222222 75 1 11 5 1 5 11 11 5 1 5 11 112333334332 12333333...
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