1樓：匿名使用者
一、什麼是讀書筆記？ 俗話說得好，“不動筆墨不讀書”。真正的讀書要做到心到、口到、眼到、手到。
將自己在讀書時獲得的資料或感受記下來，這就是讀書筆記。 二、讀書筆記的種類 1、符號式筆記 我們讀書的時候，把書中重要的、或者有疑問的地方，用各種符號(例如直線、曲線、括弧、三角、問號……等等)勾劃出來，或在書的空白處寫上批語，這種筆記，就是符號式筆記。 符號式筆記使讀過的書上的重點問題、疑難問題一目瞭然，這就為提綱筆記、摘錄筆記等其它形式的筆記作好了準備。
批語可以是對書中一段內容的概括，也可以是心得體會，或者是對書中某一個問題沒有看懂所表示的疑問等。 做符號式筆記需要注意以下幾點： (1)所讀的書必須是自己的。
圖書館的或借別人的圖書，不應該亂批亂畫。 (2)每一種符號所代表的意思，自己應該固定下來，不要隨意改動。比如，用直線表示重要的內容，用“…”表示精采的句子或優美的詞彙，用“ ”表示應當特別注意的地方，用“ ？
”表示尚未弄懂的問題等，以後看書，就都要按自己的這個規定去使用這些符號。 (3)符號不能作得過多。如果整頁整頁都圍上圈，劃上線，全都成了重點，就等於沒有了重點，符號也就失去了它的意義。
(4)要清楚整齊。不要把書弄得很髒，塗劃得連原文都看不清楚了。 以讀高爾基的《海燕》為例：
海 燕 在茫茫的大海上，狂風捲著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。 一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般直衝向烏雲，它叫喊著——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲裡，烏雲聽出了歡樂。
在這叫喊聲裡——充滿著對暴風雨的渴望！在這叫喊聲裡，烏雲聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。？ 海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼掩藏到大海深處。
2、摘錄式筆記 摘錄式筆記就是把我們從書上、報上看到的一些精闢的，富有哲理的，對我們很有啟發的內容抄寫下來。這種方法看起來比較費事，其實是一種省時省力積累知識的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶，日後查詢起來，面對茫茫的書海，你就能體會到作摘錄筆記的優點了。
作摘錄筆記時要注意以下幾個問題： (1)要有選擇地抄錄。把文中對我們最有用、最有啟發的內容抄下來，每條抄錄筆記應當“少而精”。
“少”指字數較少，“精”指內容把握要點。 (2)要忠實原文。書裡有段話，我們覺得挺好，想把它抄下來。
抄的時候，又覺得某個詞用得彆扭，乾脆另換一個詞代替，這樣不行。既然是摘錄，作者怎樣寫，我們就應怎樣抄，不但詞句不能改動，就連標點符號也不能改動。一段話中，前後和中間不需要摘錄的文字，可以用省略號表示。
(3)要註明出處。每條材料都要註明是從哪本書裡第幾頁抄錄的，作者是誰。如果是在報紙、雜誌上抄錄的，就要把報紙、雜誌的名稱、日期寫上。
還要註明文章的標題和作者。這樣便於以後使用時查對。 3、剪貼式筆記 在自己訂閱的報紙、雜誌上看到好的文章或者其它有用的資料及時剪下來，經過整理就是剪貼式筆記。
這種方法收集材料快，也很簡便。 剪貼式筆記需要注意以下幾點： (1)進行剪貼式筆記時要按不同的內容分類。
可以準備幾個用來貼剪報的本子，或者把一個本子分成幾個部分，把語文知識、歷史知識、自然常識等內容分別貼進去。 (2)每一條剪貼的內容要註明出處、時間。即剪自哪一種雜誌或報紙，哪一年哪一期等。
(3)短小的剪貼筆記也可以作為讀書卡片的內容。 4、感想式筆記 讀完一本好書或一篇好的文章，將自己的感想和體會寫出來，這種讀書筆記就是感想式筆記，也叫讀後感。 這種讀書筆記重在訓練同學們的理解和表達能力。
也是我們小學生在寫作時需要用到的。如何寫感想式筆記，我們將在五六年級時候專門學習。 〔寄語〕 寫讀書筆記的方法還不止這些。
同學們可以根據自己讀書的習慣去創新。假如我們把每一篇好文章比喻成一朵花，寫讀書筆記就好像在萬花叢中採集花蜜。天長日久，我們會發現讀書筆記對提高自己的閱讀和寫作能力有事半功倍的效果。
範文 下面舉一個關於說明寓言的摘錄筆記的例子： 寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從裡面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大得多的東西。 寓言是一個怪物，當它向你走過來的時候，分明是一個故事，生動活潑，而當它轉身要走開的時候。
卻突然變成了一個哲理，嚴肅認真。 寓言是一把鑰匙，用巧妙的比喻做成。這把鑰匙可以開啟心靈之門，啟發智慧，
2樓：匿名使用者
水滸108將，夠你寫540天了
閱讀西遊記第一回到第三十回做讀書筆記讀書筆記要求1概括:每一回的主要故事情節2分析沒一回裡主要人物形象
求一個讀書筆記 要求；書名 人物性格 摘抄；語句 感悟最深的段落 啟示 故事情節 400字左右 謝...
3樓：匿名使用者
《小公主》寫的是19世紀英國女孩薩拉·克魯，儘管遭到家庭變故，但是困難時始終堅強地生活下去善待他人。-快樂有善的笑聲是最好的幫助。1.
善待他人，以一顆仁愛之心去對待，才能得到他人的尊重
4樓：匿名使用者
《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作,它是以一個小孩的日記方式來寫的,雖然每篇的篇幅不長,但都有一個感人的故事."愛",一個多麼閃亮,多麼令人鍾愛的字眼.人們追求愛,
5樓：可愛的小蘋果
愛的教育》這本書是一部流傳世界的名書,就是這些了
鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記（要求有：1、主要人物的經歷及性格特徵2、概括主要故事情節3、優美片段3-5段
6樓：遇上你——倒黴
主要情節 保爾.柯察金，出生於貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，全憑母親替人洗衣做飯維持生計。12歲時，母親把他送到車站食堂當雜役，在那兒他受盡了**。
他憎恨那些斯壓究人的店老闆，厭惡那些花天酒地的有錢人。
“十月革命”爆發後，帝國主義和反動派妄圖扼殺新生的蘇維埃政權。保爾的家鄉烏克蘭謝別託卡鎮也經歷了外國武裝干涉和內戰的歲月。紅軍解放了謝別托夫卡鎮，但很快就撤走了，只留下老布什維克朱赫來在鎮上做地下工作。
他在保爾家住了幾天，給保爾講了關於革命、工人階級和階級鬥爭的許多道理，朱赫來是保爾走上革命道路的最初領導人。
在一次釣魚的時候，保爾結識了林務官的女兒冬妮婭。
一天，朱赫來被白匪軍抓走了。保爾到處打聽他的下落，在匪兵押送朱赫來的途中，保爾猛撲過去，把匪兵打倒在壕溝裡，與朱赫來一起逃走了。由於波蘭貴族李斯真斯基的兒子維克多的告密，保爾被抓進了監獄。
在獄中，保爾經受住了拷打，堅強不屈，為迎接白菲頭子彼得留拉來小城視察，一個二級軍官錯把保爾當作普通犯人放了出來。他怕重新落入魔掌，不敢回家，遂不由自主地來到了冬妮婭的花園門前，縱身跳進了花園。由於上次釣魚時，保爾解救過冬妮婭，加上她又喜歡他“熱情和倔強”的性格，他的到來讓她很高興。
保爾也覺得冬妮婭跟別的富家女孩不一樣，他們都感受到了朦朧的愛情。為了避難，他答應了冬妮婭的請求，住了下來。幾天後，冬妮婭找到了保爾的哥哥阿爾青，他把弟弟送到喀察丁參加了紅軍。
保爾參軍後當過偵察兵，後來又當了騎兵。他在戰場上是個敢於衝鋒陷陣的能幹而且還是一名優秀的政治宣傳員。他特別喜歡讀《牛虻》、《斯巴達克斯》等作品，經常給戰友們朗讀或講故事。
在一次激戰中，他的頭部受了重傷，但他用頑強的毅力戰勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線，於是他立即投入了恢復和建設國家的工作。他做團的工作、肅反工作，並忘我地投入到艱苦的體力勞動中去。
特別是修建鐵路的工作尤為艱苦；秋雨、泥濘、大雪、凍土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且還有武裝匪徒的襲攏和疾病的威脅。
在這一段時間裡，他和冬妮婭的愛情產生了危機，冬妮婭那庸俗的個人主義令他反感。等到在修築鐵路時又見到她的時候，她已和一個有錢的工程師結了婚。保爾在鐵路工廠任團委書記時，與團委委員麗達在工作上經常接觸，倆人逐漸產生了感情。
但他又錯把麗達的哥哥當成了她的戀人，因而失去了與她相愛的機會。
在築路工作要結束時，保爾得了傷寒並引發了肺炎，組織上不得不把保爾送回家鄉去休養。半路上誤傳出保爾已經死去的訊息，但保氏爾第四次戰勝死亡回到了人間。病癒後，他又回到了工作崗位，並且入了黨。
由於種種傷病及忘我的工作和勞動，保爾的體質越來越壞，喪失了工作能力，黨組織不得不解除他的工作，讓他長期住院**。在海濱療養時，他認識了達雅並相愛。保爾一邊不斷地幫助達雅進步，一邊開始頑強地學習，增強寫作的本領。
2023年，保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終於把這個充滿戰鬥激情的戰士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產生過自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來。這個全身癱瘓、雙目失明並且沒有絲毫寫作經驗的人，開始了他充滿英雄主義的事業——文學創作。
保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，先是用硬紙板做成框子寫，後來是自己口述，請人代錄。在母親和妻子的幫助下，他用生命寫成的**《鋼鐵是怎樣煉成的》終於在2023年出版了！保爾拿起新的**，開始了新的生活。
精彩語錄 人最寶貴的東西是生命,生命屬於人只有一次.一個人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：
“我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。”
7樓：匿名使用者
1，手風琴的風箱緩緩地拉開了，手指慢慢地移動著。這是一首大家都熟悉的家鄉曲調。加莉娜帶頭唱起來。瑪魯霞和其他人隨即跟上：
所有的縴夫
都回到了故鄉，
唱起歌兒
抒發心頭的憂傷，
我們感到親切，
我們感到舒暢……
青年們嘹亮的歌聲傳向遠方，傳向森林。 《節選自 第一部 第二章》
2，麗達在日記上寫著：
1月9日
我為什麼這樣難過呢？還沒有拿起筆來，就哭了一場。誰能想到麗達會失聲痛哭，還哭得這樣傷心！難道眼淚一定是意志薄弱的表現嗎？今天流淚是因為有一種難以抑制的悲痛。
為什麼悲痛會突然襲來呢？今天是大喜的日子，可怕的嚴寒已經被戰勝，鐵路各站堆滿了寶貴的木柴，我又剛從祝捷大會——市蘇維埃為祝賀築路英雄們而召開的擴大會議——回來，為什麼悲痛恰恰在這個時刻降臨呢？我們是取得了勝利，但是，有兩個人為此獻出了生命：
克拉維切克和保爾。
保爾的死揭示了我內心的真情：對我來說，他比我原先所想的更珍貴。
日記就記到這裡吧，不知道哪天再提起筆來接著寫。明天寫信到哈爾科夫去，告訴他們我同意到烏克蘭共青團**委員會去工作。 《節選自 第二部 第三章》
3，保爾慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充滿了他的心。
人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：
回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而鬥爭。”要抓緊時間趕快生活，因為一場莫名其妙的疾病，或者一個意外的悲慘事件，都會使生命中斷。
保爾懷著這樣的思想，離開了烈士墓。 《節選自 第二部 第三章》
評語：在修築鐵路中，保爾所在的潘克拉托夫小隊“拼命走在前頭”，以“瘋狂的速度”進行工作；
保爾全身癱瘓、雙目失明後，非常苦惱，不能自拔。他產生了自殺的念頭。
他以堅強的毅力克服悲劇命運的打擊，開始了為爭取歸隊而進行的鬥爭等故事。
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求初中的讀書筆記，要求是好書，適合初中的。要求有六步如題謝謝了
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讀書筆記,要有好詞好句，讀書筆記400字,要有好詞好句
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高爾基的《童年》讀書筆記！要求 每節都要寫的概括 感悟。老師要求寫22節，拜託了
讀書筆記 童年 高爾基 作者介紹 馬克西姆 高爾基 1868 1936 生於 中部的尼日尼 諾夫戈羅德城，幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養活他，只好把他送到外祖父家度過童年。他只上過三年學，十一歲就走向社會，開始了自食其力的生活。他當過學徒工 搬運工 守夜人 麵包工等。十六歲時，他隻身來...